第6课探访古代文明第1课时（习题）知识梗概：同学们，放眼世界，人类拥有的很多文明成就，都可以溯本求源。世界多个地区古代遗迹的发现，告诉我们人类的文明史是由世界人民共同创造的。早期文明区域的出现，表明人类开始跨入文明时代的门槛。区域文明的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的历史画卷……四大古文明的意义不在时间的先后，而在于这些地区是人类文明最早诞生地，是一个创造点。世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产，这些文化遗产是世世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。它们见证着劳动人民的聪明智慧，展现着早期人类文明的辉煌历史。学习目标：1．通过搜集资料和交流，初步了解世界主要的文化遗产，感受人类文明及其所蕴含的聪明智慧。旨在对多彩的世界有更为全面的认识。2．通过情境体验法，了解世界主要的文化遗产，感受人类文明及其所蕴含的聪明智慧。3．在分享交流中，初步感知古代文明对世界产生的重要影响。学习要点：1．了解世界主要的文化遗产，感受人类文明及其所蕴含的聪明智慧。2．在分享交流中，初步感知古代文明对世界产生的重要影响。习题演练：一、填一填。1.放眼世界，人类拥有的很多文明成就，都可以溯本求源。世界多个地区的发现，告诉我们人类的文明史是由共同创造的。早期文明区域的出现，表明人类开始跨入的门槛。区域文明的、和，构成了人类文明演进的历史画卷……2.四大古文明的意义不在时间的先后，而在于这些地区是人类文明最早诞生地，是一个。3.中华民族有着悠久的、灿烂的和勤劳智慧的。黄河和长江是我国最主要的两条河流，被称为，和是中华文明的重要发祥地。4.在中国历史上，位于长江流域的（距今约七千年）和位于黄河流域的(距今约六千年)就开始了定居生活。5.远古先民在采集生活中逐渐学会栽培，在狩猎生活中学会了，经过长期努力，最终实现了从到、从到的伟大变革，充分体现了古代劳动者的智慧，原始农业的和为古代文明社会的形成奠定了重要基础。6.古埃及文明发源于，尼罗河自南向北从这里流过，留下下一条狭长的河谷，并在出海口形成一片广阔的三角洲。这是的家乡。古代埃及