有效阅读—"词句理解"湿湿的思念作家介绍寻找如梦之美1、本文的标题用“湿湿的”来形容想念，文中也引用爷爷的话“值得回忆的哀乐人事常是湿的”，你是如何理解这个“湿”？（4分）2、结合文章内容，品析第一段文字所要表达的含义。（4分）3、全文结尾段饱含深情、意味深长，它在文章中起到怎样的作用？试分析这段文字的表达效果。（6分）细心读文本迅速抓主旨认真审题干确定赏析点（品析点）联系前后文规范好答语主要环节：确定赏析点修辞手法：比喻、拟人；借代、夸张；排比、对偶、反复；设问、反问；引用。词语运用：富有内容或情感表现力的动词、形容词、副词、叠词、拟声词等，此外要关注具有特殊内涵的短语（词语）。表现手法（写作技法）：类比、对比、象征；衬托、烘托；联想、想象；渲染、铺垫、伏笔；照应、点题；深化、升华；‖借景抒情、托物言志、直抒胸臆、动静结合、虚实结合等。描写方法：正面描写、侧面描写；人物描写——外貌、衣着、动作、神态、语言、心理；环境描写——自然环境、社会环境。特殊句式：反问句、设问句；骈句等。特殊标点：破折号、双引号、省略号等。规范的答题语言：品词：表义+深层义（本义+文本义）析句：手法（句式）+理解（含义）+情感（主旨）▲关于题干中的“表达效果”和“表达作用”：表达效果关注的是手法运用，表达作用关注的是结构内容。共同之处是都需要理解含义和情感。答题思路三联系：联系具体的语境；联系文章的主旨；联系作者的情感。梦回凤凰