第一节职业生涯规划与管理概述第二节职业生涯规划第三节职业生涯管理本章教学目的与要求：通过本章的学习，在理解职业、职业生涯、职业生涯规划与管理含义的基础上，了解著名的职业选择理论；了解影响职业选择的主要因素；掌握个人职业计划的制定方法、步骤；掌握不同阶段的企业职业生涯规划与管理的内容。本章教学重点与难点：重点是对于员工职业计划和职业生涯管理重要性的认识和理解难点是从员工个人的角度如何制定符合个人特点和社会实际的职业生涯发展计划，从企业角度如何帮助员工制定、实施职业生涯发展计划，以达到个人目标和组织目标的一致。教学方法与手段：课堂教学为主，辅以案例教学第一节职业生涯规划与管理概述一、职业生涯规划与管理的有关概念1.职业人们在社会生活中所从事的以获取报酬为目的的工作。从员工个人微观角度看，职业不仅是人们谋生的手段，也是个人在社会存在的意义和价值证明。对企业组织而言组织的目标要靠个人通过职业活动来实现。2.职业生涯一个人一生在职业岗位上所度过的，与工作活动相关的连续经历。是一个动态过程，一方面反映了人们参加工作时间的长短，同时也涵盖了人们职业的发展、变更的经历和过程。3.职业生涯规划对人们职业生涯的规划和安排。4.职业生涯管理从员工个人与企业组织两方面来进行。个人是通过选择职业、选择组织、选择工作岗位、在工作中技能得到提高，职位得到晋升，才干得到发挥来实现。组织是通过帮助员工制定职业生涯计划，建立适合员工发展的职业通道，针对员工职业发展的需要进行适合的培训，给予员工必要的职业指导，以促使员工职业生涯和企业目标的双成功。二、职业生涯规划与管理的意义（一）对员工发展的意义（二）对组织发展的意义三、职业生涯规划与管理的基础理论（一）人生周期与职业生涯周期理论1．人生周期理论2．职业生涯周期理论（二）职业锚理论（三）职业选择理论1.帕森斯的人与职业相匹配的理论人与职业相匹配是职业选择的焦点。职业选择时首先了解个人的个性特征和职业特征对个人的要求，在此基础上，选择一定适合个人特点又可以获得的职业。2.霍兰德的人业互择理论职业选择是个人人格特征的反映和延伸，职业选择取决于人格与职业的相互作用。人格和职业分为六种基本类型。第二节职业生涯规划一、影响职业选择的因素（一）个人因素1.职业发展阶段2.职业性向：职业倾向或职业取向。3.能力4.职业锚（二）社会环境因素1.经济发展水平。2.社会文化环境。3.政治制度和氛围。4.价值观念。（三）企业环境因素1.组织文化。2.管理制度。3．领导者素质和价值观。二、个人职业生涯规划（一）个人职业生涯规划的原则1.实事求是准确认识自己。2.切实可行职业目标同个人的知识能力个人特征以及工作适应性相符合，另外考虑客观环境和条件。3.个人职业生涯规划目标要与组织目标协调一致4.在动态变化中制定和修正个人职业生涯规划（二）个人职业生涯规划的方法（二）个人职业生涯规划的方法（二）个人职业生涯规划的方法（三）个人职业生涯规划设计步骤1.自我分析与评价人生观、价值观、受教育水平、职业锚、兴趣、特长、性格、技能、智商、情商、思维方式，全面认识自己。2.职业发展机会评估各种环境因素对职业发展的影响。3.选择职业考虑职业锚与职业的匹配、性格与职业的匹配、特长与职业的匹配、兴趣与职业的匹配。4.设定职业生涯目标职业生涯规划的核心步骤，通常分为短期目标（1～2年）、中期目标（3～5年）、长期目标（5～10年）。5.职业生涯路线的选择管理与技术路线，决定培训学习的方向。6.制定行动计划与措施工作、训练、教育、轮岗等措施。7.评估与调整职业的重新选择、职业生涯路线的选择、人生目标的修订、实施措施和计划的变更。三、组织在职业生涯规划中的活动（一）确定个人和组织的需要1.组织的需要。2.个人职业的需要。（二）创造有利条件1.管理层的支持（管理理念和管理风格）2.确定组织目标（尤其是近期目标）3.人力资源管理政策的变化情况4.公布计划（三）列示工作机会1.工作能力的要求（技术诀窍--技术管理人际关系、解决问题的能力、责任心）2.工作提升（清晰的职业晋升路线—管理型、专家型、技术型）3.安排双重职业成长道路4.培训的需要（四）测定员工的潜能1.职业计划工作手册。2.职业咨询。三、组织在职业生涯规划中的活动三、组织在职业生涯规划中的活动第三节职业生涯管理一、个人职业生涯管理（一）做好个人职业生涯规划（二）把握职业生涯的关键成功因素（三）正确保持职业，加强自我管理（三）正确保持职业，加强自我管理（三）正确保持职业，加强自我管理（三）正确保持职业，加强自我管理二、组织的职业管理（一）招