第页五年级语文《再见了,亲人》的教案设计小学语文教学大纲指出：培养先生独立浏览能力，即自学能力，是语文教学的重点任务之一。自学能力的培养离不开教师的主导作用。先生的认识活动是在教师的指点下由不知到知，由知之不多到知之较多的转化过程。特别是小先生自学，更需求教师的指点。那么，怎样在教学中发挥教师的主导作用，培养先生的自学能力呢？下方结合《再见了，亲人》一课的教学，谈谈培养自学能力的方法。一、激发兴味教《再见了，亲人》一课，采用配乐朗读的方式，首先经过优美的音乐和富有感情的朗读，吸引先生进入课文情境中，先生仿佛进入了那依依惜别的感人场面里，从而激起了先生的学习兴味。作者在第一段中写了三件事，但最感人的是大娘为救伤员得到了独一的亲人小孙孙这件事。作者在这件事的描写中，只用了简短的两句话，单从字面的意思上去理解这两句话的深入含义，先生很难进入到课文所描写的情境当中去。为了打破这一难点，我采用了教师有感情的范读和先生反复朗读的方法，并且把书中的内容，绘制成生动抽象的画面，用幻灯显示出来。同时，启发先生考虑：当你看到画面上的情景时，你都想到了些甚么？创设情境激发了先生的想象，从而使先生了解了中朝人民伟大的国际主义精神和作者写这件事就是为了歌颂中朝人民用鲜血凝成的友谊这一目的。二、启发思想教师的职责不但在于传授知识，更重要的是启发先生思想，激励先生自学。教师要想法进步先生的自学能力，教给先生自学的方法，培养先生的思想品质。例如：教《再见了，亲人》一课时，先让先生审题，问先生：这句话是甚么意思？再问：这句话是谁讲的？甚么样的人才能成为亲人？为了帮助先生理解标题中“亲人”一词的内涵，我又进行了启发性的勾引，让先生打开书边读边想：大娘、小金花、大嫂对志愿军是甚么样的友谊？我先让先生说朝鲜人民是怎样救援志愿军、不怕流血牺牲的英雄业绩的，然后诘问先生：“这是甚么样的友谊呀？”先生说：“这是鲜血凝成的友谊。”接着让先生讲志愿军在野鲜的国土上为了打败美帝国主义，帮助朝鲜人民重建家园而不惜抛头颅、洒热血的事。让先生明白：亲人是指志愿军与朝鲜人民单方而言的，由于他们都为对方做出了巨大的牺牲。所以说他们的友谊是鲜血凝成的，“不是亲人，胜似亲人”。经过这样富有启发性的发问，把先生的思绪一步一步引导到文章作者的思绪下去，从而勾引他们的自学认识，培养其自学能力。三、指点学法自学能力的进步建立在掌握正确的学习方法的基础上，教师备课既要备教法，又要备学法，要擅长把传授知识、培养能力无机地一致同来。例如：教《再见了，亲人》一课，在讲读第一段的时分，我采用精讲的方法，捉住课文的重难点设疑答辩，目的是让先生明白怎样捉住重点理解文章内容。我侧重设计了下方几个成绩：（1）默读课文，看看这一段中，最动人的是哪一件事？（2）细读课文，想一想在这件事中哪些词、句读重音，能够表现文章的思想感情？要讲出为甚么。（3）精读课文，经过读这件事你领会到了甚么？先生把上面几个成绩弄懂了，第一段也就掌握了。然后我和先生一同总结这段的学习方法。学习方法：1.默读课文，找出事情。2.细读课文，扣住词句，理解内容。3.精读课文，领会感情。最初，教师小结：这篇课文的后两段在写法和结构上跟第一段基本类似，请同学们试着用第一段的学习方法来自学第二、三段。在后两段的学习过程中，第二段我采用半扶半放的方式，让先生运用上述方法进行浏览学习。第三段我完全放开手让先生独立浏览，并指名让先生按照前两段板书的格式，在黑板上写出第三段的板书。科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便