福建省近年来高考实验题目趋势以实验常见概念为核心实验原理实验步骤第三步，观察记录实验现象实验结果实验结论实验评价题是考生少做而又惧怕的一类题型，解题需注意从“实验设计原则”入手找到错误并修正。探究实验调查类实验以专题复习为突破，保质增效第三阶段（1月末—4月）学生自我总结提升阶段：本阶段需要针对必考实验进行变形，转换，以多种形式考查学生，并适当改编或原创新题目，对学生进行训练，针对错题引导学生总结、反思。让学生找根源，找教材实验中自我掌握部分的缺漏，迎接省质检高考实验常见的几个方向关于2015年我市高三复习资料实验部分的情况说明内容介绍拓展创新部分有的也以问题的方式呈现例如P341观察减数分裂取植物的什么部位等使用建议请批评指正！谢谢大家！