课题：八上数学解二元一次方程组回顾与思考第周星期执笔：审核：八年级班号姓名【学习目标】了解二元一次方程（组）的有概念，会解简单的二元一次方程组；能根据具体问题的数量关系，列出二元一次方程组解决简单的实际问题。【学习重点】解简单的二元一次方程组，列出二元一次方程组解决简单的实际问题。【教学难点】列出二元一次方程组解决简单的实际问题。【学习过程】一、知识回顾含义代入消元法丰富的问题情境-----二元一次方程组解法加减消元法图象法应用解二元一次方程组的基本思想是：基本思想是消元，即化二元为一元。其具体方法有代入消元法和加减消元法二、习题练习1、二元一次方程的含义下列不是二元一次方程组的是（）（A）eq\b\lc\{(\o\al(\s\up8(EQ\F(1,x)+y=4),\s\do8(y=1)))（B）eq\b\lc\{(\o\al(\s\up5(4x+3y=6),\s\do5(2x+y=4)))（C）eq\b\lc\{(\o\al(\s\up5(x=4),\s\do5(y=1)))（D）3x+5y=x+10y=252、解的含义方程组eq\b\lc\{(\o\al(\s\up5(3x+4y=17),\s\do5(4x+5y=22)))的解是（）（A）eq\b\lc\{(\o\al(\s\up5(x=7),\s\do5(y=-1)))（B）eq\b\lc\{(\o\al(\s\up5(x=3),\s\do5(y=2)))（C）eq\b\lc\{(\o\al(\s\up5(x=-2),\s\do5(y=6)))（D）eq\b\lc\{(\o\al(\s\up5(x=5),\s\do5(y=3)))3、代入消元法解方程（1）关系式EQ\F(x,3)-EQ\F(y,2)=1，用x的代数式表示y，得（）（A）y=EQ\F(2x-2,3)（B）y=EQ\F(2x,3)-EQ\F(1,3)（C）y=EQ\F(2x,3)-2（D）y=2-EQ\F(2x,3)（2）用代入法解下列方程组：eq\b\lc\{(\o\al(\s\up5(5x+2y=12),\s\do5(4x-3y=5)))4、加减消元法解方程5、用图象法解方程组xy54321Ox-1-21-21-1-3126、和都是方程的值。7、列方程组（1）如图，8块相同的长方形地砖拼成一个矩形，每块长方形的砖的长和宽分别是多少？8、A，B两地相距80千米，一艘船从A出发，顺水航行4时到B，而从B出发逆水航行5时到A，已知船顺水航行、逆水航行的速度分别为般在静水中的速度与水流速度的和与差，求船在静水中的速度和水流速度。反思：