.3 探索三角形全等的条件(三)公开课.ppt
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根据探索三角形全等的条件,至少需要几个条件,除了上述三种情况外,还有哪种情况?结论:两边及其夹角分别对应相等的两个三角形全等,简写为“边角边”或“SAS”.互动探究1分别找出各题中的全等三角形。互动探究2如图已知AB=DE,BC=EF,∠B=∠E,试说明△ABC≌△DEF.互动探究3互动探究4:如图,∠B=∠E,AB=EF,BD=EC,(1)△ABC与△FED全等吗?为什么?课堂小结:如图,点B在∠CAD的平分线AE上,请添加一个适当的条件:___________,使△ABC≌△ABD(只填一个)布置作业:教材P84《随堂练习2》