常见天气系统 教材分析.doc
“常见的天气系统”一节教材解读一、教材分析本节是人教版课本必修一第二章“地球上的大气”第三节内容。本节教材知识内容由“锋与天气”“低压（气旋）与高压（反气旋）”两部分组成。1、课标分析普通高中地理课程标准对本节提出的要求是：“运用简易天气图，简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点”“以某种自然灾害为例，说明在不同生产力条件下，自然资源的数量、质量对人类生存与发展的意义。”本条“标准”旨在使学生能阅读和简单分析天气图，并解释天气变化现象。“简易天气图”是指人们经常接触到的电视节目中播放的天气图。（生活有用
若何制作性地应用与处理教材.doc
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AOD培训教材-12改.doc
TOC\o"1-3"\f\h\zHYPERLINK\l"_Toc95099126"一、不锈钢概述：PAGEREF_Toc95099126\h4HYPERLINK\l"_Toc95099127"1、不锈钢的定义PAGEREF_Toc95099127\h4HYPERLINK\l"_Toc95099128"2、不锈钢的耐蚀性：PAGEREF_Toc95099128\h4HYPERLINK\l"_Toc95099129"3、不锈钢的分类PAGEREF_Toc95099
《生产主管优质管理实务》教材.doc
生产主管优质管理实务TOC\o"1-3"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc205109047"何谓现场PAGEREF_Toc205109047\h4HYPERLINK\l"_Toc205109048"1.第一、第二和第三现场的区域划分PAGEREF_Toc205109048\h4HYPERLINK\l"_Toc205109049"2.何谓“三现三直”PAGEREF_Toc205109049\h4HYPERLINK\l"_Toc205109050"管理的
第三单位电子备教材.doc
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内审员培训教材.docx
··目录TOC\o"1-3"\h\zHYPERLINK\l"_Toc33333973"第一讲根本概念PAGEREF_Toc33333973\h4HYPERLINK\l"_Toc33333974"一、质量审核PAGEREF_Toc33333974\h4HYPERLINK\l"_Toc33333975"1.定义PAGEREF_Toc33333975\h4HYPERLINK\l"_Toc33333976"2.涵义PAGEREF_Toc33333976\h4H
国小环境教育教材的探讨.ppt
一、前言二、文獻回顧三、研究流程四、研究範圍與研究方法五、結果與討論六、結論第一節研究動機臺灣地勢陡峻、地質脆弱、河短流急，颱風豪雨及地震頻繁，加上山坡地濫墾濫伐與超限利用等人為因素，造成水土流失與土砂之嚴重災害。近期工廠排放廢水，汙染河川、汙染土地的新聞沸沸揚揚，顯示長久以來台灣重經濟輕環保，對水、土資源的保育，極為不重視。因此如何建立國人水土保持與環境資源保育正確觀念，並扎根於中小學學校教育課程，至為重要。教科書是學生學習的主要材料，也是教師教學的依據。透過教科書的內容，來達到課程的目標，是非常有效的
学习者自主与教材建构.ppt
自主学习与教材学习者自主：理论回顾自主学习概念合作性学习和协作性学习自主学习的环境促进学习者自主的课程设置的五条原则自主学习与教程：一个总印象《综合教程》单元话题与自主话题引导学生进行自主性思考思考的意义《综合教程》TEXTB与自主教师是否要检查学生的学习效果？LearningtoReadLearningtoRead自主实施的相关检查选择性课堂活动与自主教师退出教学效果检查？可能的结果霍尔特先生的理念：接受还是不接受？有效的市场与自主学习自我与集体相互依赖自主学习理念与教师角色转换教师角色转换《综合教程》
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特种养殖系列教材药用土元养殖教材第页共NUMPAGES62页药用土元养殖教材兔子土元混养新技术HYPERLINK"http://www.baidu.com/s?tn=n318&ct=&lm=&z=&rn=&word=养兔"\t"_self"兔粪是HYPERLINK"http://www.baidu.com/s?tn=n318&ct=&lm=&z=&rn=&word=土元"\t"_self"土元的好HYPERLINK"http://www.baidu.com/s?tn=n318&ct=&
小石潭记教材理解.docx
小石潭记教材理解小石潭记教材理解2021-10-2110:00:01小编：admin
服装的陈列教材--yqy4033.ppt
服装的陈列爱登堡终端陈列七部曲第一章陈列概论陈列（DISPLAY）１、是一门综合性学科包括了视觉艺术、视觉营销、人体工程学、建筑空间设计2、陈列应用元素－产品摆放、产品表现、橱窗、货架、陈列道具、模特、灯光、色彩、音乐、平面应用、空间设计等等3、陈列工作不仅仅是布置橱窗、整理产品。它既要有丰富的基础知识还要对品牌风格、购买心理、产品的销售有一定的研究4、陈列是视觉营销最重要的组成部分。销售是目的，视觉营销是手段1.促进销售2.传播品牌文化1.尺度:a货家和道具要符合货品的展示规格b陈列的方式要符合顾客的基
现代仓库管理培训教材.doc
HYPERLINK"http://www.5ixue.com"http://www.5ixue.com(海量营销管理培训资料下载)HYPERLINK"http://www.5ixue.com"http://www.5ixue.com(海量营销管理培训资料下载)现代仓库管理培训教材February20032003年2月培训目的：①提升仓库人员管理水平②提高仓库人员工作效率培训纲要：第一部分ERP原理第二部分仓库管理概论第三部分仓库管理实务第四部分安全/高效的仓库管理第五部分实际工作中的仓库管理第
小学语文统编教材培训心得.docx
小学语文统编教材培训心得小学语文统编教材培训心得1有幸于参加了小学语文教师专业发展集中培训。为期五天的实践培训，使我受益匪浅，回味无穷。由于这次培训的针对性很强，面向的都是小学语文一线教师，培训目的是帮助学员深入理解新课程核心理念，正确把握小学语文的学科特点，提高学员的课堂执教能力，提高学员的专业素养，促进学员的专业发展。这次实践在南海实验学校进行。学校师资力量雄厚，学习氛围浓厚，学生整体素质较高，为我们的培训提供了较好的平台。我们小组的指导老师是非常优秀的陈惠女老师。五天，有幸听了陈惠女老师、顾培衍老师
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生产管理培训教材生产主管职业化训练教程主要内容：第一单元主管的必备要素一、管理的基本概念二、主管的角色与功能三、主管应具备的能力条件四、主管应具备的涵养与职责第二单元目标设定的能力一、目标管理的作用二、设定目标的理由三、目标管理的原则与应用四、生产主管的三种类型五、生产主管的目标第四单元品质管理一、品质管理的重点与方法二、运用QC-STORY解决品质问题三、如何做好制程品质管制四、品质留住顾客第五单元生产计划、生产准备管理与控制一、对生产管理的认识二、产能负荷分析三、销售计划与生产计划四、生产计划的准备工
高级专卖管理员教材.doc
证件管理高级烟草专卖行政许可证的撤回、撤销与注销：撤回撤销注销引起原由法定事由情势变迁行政行为具有瑕疵特定事项的出现引发后果补偿赔偿无法定条件情形①烟草专卖行政许可所依据的法律、法规、规章修改或废止②准予行政许可所依据的客观情况发生重大变化。可以①滥用职权、玩忽职守审批发放烟草专卖许可证②超越职权审批发放烟草专卖许可证③违反法定程序审批发放烟草专卖许可证④对不具备申请资格或不符合烟草专卖许可证申领条件的申请人审批发证的⑤依法可以撤销烟草专卖许可证的其他情形应当申请人以欺骗、贿赂等不
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第四单元教材分析13、只有一个地球一、教材解读1．课文简说。“只有一个地球”，这是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议提出的响亮口号，本文以此为题，采用科学小品文（文艺性说明文）的形式，从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。课文层次分明、脉络清晰。先从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起，引出了对地球的介绍；接着从地球在宇宙中的渺小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁坏等方面，说明地球面临着资源枯竭的威胁
培训教材编制的程序与标准.doc
政策与程序制定部门：行政中心培训教案编制的程序与标准生效日期：2005年2月21日文件编号：EXE-PP-31修订日期：/适用范围：公司全体员工页码：第页共NUMPAGES2页目的：为了确保培训质量，在实施各类培训时必须编制教案，部门主管和培训部依据酒店制订的工作程序与标准对教案进行审核，经批准后可以讲授。指导纲要：1.制订培训大纲1.1选定的任何一科培训课程必须编写培训大纲。1.2大纲包括：培训题目，培训内容及培训内容分析，教学时数，培训目的，培训课类型，培训教材，培训资料，培训器材，培训考核，培
硬笔书法教材教法961013.ppt
12345678910111213141516171819202122232425261234硬筆書法教材323335363738
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人力资源管理什么是人力资源管理HRM（humanresourcemanagement）是通过获取、保留、终止、开发及在组织中合理地安置人力资源等一系列措施完成组织目标的过程。人事管理与人力资源管理比照人事管理人力资源管理短期的、被动的、特定的、边际的长期的、主动的、战略性的、整合的强调服从主张承诺强调外部控制主张自我控制多元的、集体的、信任度低一元的、单个的、信任度高官僚的、机械的、集中的有机的、高度灵活专家、专业整合到一线管理层中降低成本尽量利用(把人看作一种资源)人事的职能：孤立、封闭、静止和只是边际
选修教材上的经典古文(原文).doc
《庖丁解牛》庖丁为文惠君解牛。手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音：合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者，道也；进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者；三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知目而神欲行。依乎天理，批大却，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大軱乎！良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢
