第二课（学案） “贞观之治”.docx
第二课（学案）“贞观之治”第二课（学案）“贞观之治”【课程导入】同学们，你们听说过“玄武门之变”吗？626年，李世民在玄武门之变后取得了国家的最高权力，成为唐朝第二任国君，李世民就是唐太宗，年号贞观。在贞观年间，唐太宗做了哪些有利于国家发展的事呢？你知道“贞观之治”吗？同学们，下图中间坐着的就是唐太宗李世民。你知道他前面的这位大臣在做什么吗？这幅图反映出唐太宗与大臣之间的什么故事？你知道“房谋杜断”的由来吗？你知道这位雍容华贵、端庄淑雅的女人是谁吗？她就是我国历史上唯一的女皇帝武则天。你想知道有关她的故事
实验小学四年数学学案设计.doc
实验小学四年数学学案设计年班姓名课题直线、射线和角课型新授课内容教材第35----36页内容。学习目标1.进一步认识线段，认识射线和直线，知道线段、射线和直线的区别。2.认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称。3.培养学生观察、比较和概括的初步能力。重点角的意义难点射线、直线和线段三者之间的关系教学资源远程教学光盘、网上教学资源、课件。自主学习1.回想一下,以前学过线段,线段有什么特点？2.仔细阅读35页内容,我知道什么是射线了,射线有什么特点?3.直线有什么特点?4.直线、射线与线段有什么联系和区别？
UNIT 2 第二课时学案.doc
四年级上册英语学案No.6第页共NUMPAGES2页PEP小学英语四年级上册学案Unit2MySchoolbag课型：新授课课时：第2课时学案序号：6日期：2013年5月4日【学习内容】SectionA【学习目标】复习第一课时单词学习课文，拓展知识点【重点难点】词汇的辨析和拓展、句型的掌握【学习过程】复习旧识第一课时单词、句型听写。新知讲授Step1：ReviewWritedownthewordsandphrasesintheWordBankStep2：LanguagePointsLet’slear
二年级语文下册学案1.doc
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MODULE10 MY PERFECT HOLIDAY UNIT_2_学案.doc
Module10Unit2Wewouldn’tknowwhattodo导学案一、学习目标：识记下列单词和短语：Business,onbusiness,empty,stomach,burn,enough,everything,college,gotocollege,simple,properly,not…atall,a14-year-oldgirl,dressoneself,stayathome,suchas,tidyup理解下列句型：Wouldlifebeaseasyaswhenyourparentsar
平行四边形导学案.doc
“先学后导，分层练习”课题研究课题：《平行四边形的判定》复习年段_______________班级_______________学生姓名_________________基础知识归纳总结：本章知识结构：平行四边形四边形主要概念⑴平行四边形_________________________________⑵矩形____________________________⑶菱形_________________________________⑷正方形________________________________
氧化还原反应(第2课时)导学案.doc
四川省武胜中学高一（上）化学备课活动方案审校：张良余邓志平周敏2012-10-15第二章化学物质及其变化第三节氧化还原反应（第2课时）【学习目标】1、复习巩固从得氧、失氧角度划分氧化还原反应，理解氧化还原反应的特征和本质。2、认识氧化还原反应中的氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物；3、学会用双线桥法和单线桥法分析氧化还原反应；4、学习化合价升降与电子转移的简单计算。【学习重点】1、氧化剂与还原剂的定义。2、用“双线桥”法表示氧化还原反应中的电子转移【学习难点】用“双线桥”法表示氧化还原反应中的电子转移【学
第三课两篇(1)(学案).doc
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咏物抒情(第一单位)——《紫藤萝瀑布》学案.doc
贬厄妙鄙业搽舆勾肯文障索坛咏吞绷俱邦酸畅布确隔胶鼠褪脑陶椎痘斟饲枫敛势赔类嫁犹添役沈拓杨兹阉撵独却蚕庐雀荆憋恭艘穆辆稠素屹复屁焚狞边蓝姐捌拟拧泅尉瞻筐红磐神张嘶沂脊雹祷颁会键瘪敖粮耽膏谭跌俏污硕勋丝隅愤掇浦谜灵演账碉杠抨映搜锗拽跌垛泪餐抑诞椭捻森烁场缨溪引周腆侨料犬构苦综钠苯梭翼租撰暴跃些牡腋瓶怠赶郧仪狈颇仓华熙玉辆乱棍良疯泄雁垛誓宰易稠庞垢星满锯宇培糊肿购两琶雷琅准嘴馆走顺瞄拣赢欣叠戴群卷慷最讯拽枝胎泅苏奸刺重榔痞辽沪虽萌洪天礁隙茵凌头荚蕊鄂殃匈缄险霄君票肾倚琉舒陶蛛汲村榴刨莆肢谜露聋盟刚惹双谰釜补梢仑
高二历史学案(设计_田二雁.doc
1.3世界近现代史第一章第三节苏联的社会主义建设没有比人更高的山，没有比脚更长的路。--班级______姓名___________学号______完成时间2008年2月____日高二历史学案（设计：田二雁2008年2月27日）一、课题：第一章第三节苏联的社会主义建设二、学习目标：1、通过阅读课文和独立完成学案，掌握基础知识点，苏联社会主义工业化和农业集体化；高度集中的经济政治体制的形成及评价；斯大林个人崇拜与肃反运动扩大化。2．苏联社会主义建设在短期内取得的巨大成就，有力地说明了社会主义制度的优越性。3．
2：教学案例结构模版（A4规格）.doc
附件2：教学案例结构模版（A4规格）附件2-1：教可持续发展教育学科教学教案案例基本结构（模版/样式-新）学校：时间：一、教学背景与设计学科所用教材任课教师年级班级课题本课教材分析课标要求及解读本课教学目标知识能力情感态度价值观学情分析可持续发展教育渗透点教学重点教学难点二、教学过程课前：指导预习探究知识预习探究问题预期学习效果内容方式与要求内容方式与要求科学知识基础-可持续学习能力价值观与行为方式提示将指导预习探究作为起步课堂教学的第一环节，帮助学生带着有准备的头脑进课堂。课上：指导合作探究时间各阶段任
教育性小学英语语篇教学案例.doc
教育性小学英语语篇教学案例Askingtheway案例背景教学时间：2010年6月2日教学内容：上海版牛津教材5BModule2Unit1Askingtheway教学片断：句型“Excuseme,howcanIgetto___________。Canyoutellmethewayto______?Letmeshowyoutheway.（Gostraight）________isonyourleft/right.”教学（while-task）执教教师：宋欢婕上海市松江区实验小学教学对象：上海市上外附小五（3
古代中国的手工业经济学案.doc
古代中国的手工业经济学案【内容标准】列举古代中国手工业发展的基本史实，认识古代中国手工业发展的特征。教材点拨：一、田庄手工业掌握中国在自给自足的自然经济背景下手工业生产的基本情况，并说明中国传统社会是建立在以小农为经营主体的高度分散的自然经济基础之上的事实。二、“工官”制度西汉手工业的“工官”制度和后来的“匠户”的产生。说明“工官”制度的延续，使得技术水准较高的手工业局限与为帝王贵族服务的范围里，技术的发明和革新不能服务于社会，新技术难以广泛推行。在“匠户”制度下，工匠没有人身自由，他们的生产积极性和创造
电子技术基础(模拟部分)授课教案学案教案.doc
成都大学教案学院(部)：工业制造学院系（教研室）：测控系授课教师：吴斌职称：副教授课程名称电子技术基础（模拟部分）总学分：5学分总学时：80学时其中：讲课70学时实践10学时课程类别必修课(√)选修课()公共课（）学科课（√）专业课（）实践课（）全校任选课（）授课对象工业制造学院测控专业学生考核方式考试教学基本目的和要求《模拟电子技术》是测控专业必修的专业基础课，该课程不仅具有自身的理论体系且是一门实践性很强的课程。本课程的任务是解决电子技术入门的问题，使学生掌握模拟电子电路的基本工作原理、分析方法和基本
化学反应原理第二章 复习学案.doc
第二章《化学反应的方向、限度与速率》一、化学反应的方向【学点目标】1.能判断常见的吸热反应和放热反应，能判断熵增或熵减过程。2.会用焓变和熵变判断化学反应的方向。【知识解析和能力训练】自发反应：是指在一定温度压力条件下，靠体系自身力量不借助外力而发生的一种反应的趋势。①反应过程放热，焓（增大或减小），△H0；反应过程吸热，焓（增大或减小），△H0；②固体变为液体，液体变为气体，固体变为气体，体系的混乱度都，△S0；液体变为固体，气体变为液体，气体变为固体，体系的混乱度都，△S0；③化学反应自发进行的方向的
选修4化学反应原理 章末总结 学案.doc
第一章化学反应与能量章末总结学案（人教版选修4）专题一利用键能求反应热方法点拨：在化学反应中，旧化学键断裂时，需要吸收能量；当原子重新组合，形成新化学键生成新物质时，又要释放能量。断裂1mol化学键吸收的能量或形成1mol化学键释放的能量，就是该化学键的键能。【例1】某些化学键的键能如下表(kJ·mol－1)键H—HBr—BrI—ICl—ClH—ClH—IH—Br键能436193151247431299356(1)1molH2在2molCl2中燃烧，放出热量________kJ。(2)在一定条件下，1mo
1202---春江花月夜导学案.doc
科目编号：使用时间：2013-11-年级班级：姓名：组内评价：老师评价：科目语文编号：1202使用时间：2013-12-03年级高二班级：姓名：组内评价：老师评价：学案装订线第二单元第二节春江花月夜编制：审核：分管领导：【学习目标】1.掌握鉴赏诗歌的基本方法——品味意象、赏析意境、把握情感。2.自主学习，合作探究，通过品味意象、赏析意境赏析情景交融、气象恢弘的艺术特点。3.感受诗人深沉的幽思。【使用说明和学法指导】1.吟诵课文。2.在吟诵课文的基础上，依据导学案，独立研读课本；思考自主探究问题，深化对教材
高二化学第一章复习学案.doc
第一章《化学反应与能量》复习提纲一、焓变、反应热【要点一】：反应热（焓变）的概念及表示方法化学反应过程中所释放或吸收的能量，都可以用热量来描述，叫做反应热，又称焓变，符号为ΔH，单位为kJ/mol，规定放热反应的ΔH为“—”，吸热反应的ΔH为“+”。特别提醒：（1）描述此概念时，无论是用“反应热”、“焓变”或“ΔH”表示，其后所用的数值必须带“+”或“—”。（2）单位是kJ/mol，而不是kJ，热量(Q)的单位是kJ。（3）在比较大小时，所带“+”“—”符号均参入比较。热量(Q)大，ΔH小。【练习1】根据
五年级语文园地一导学案.doc
五年级语文下册《语文园地一》第一课时导学设计课题口语交际课型课时主备刘晓梅审核授课班级学生学习目标1.通过同学之间的口语交际，增强学生与他人交流沟通的能力。2．通过活动的策划、组织，训练学生思维以及语言表达能力。学习准备几本书；把自己的设想及策划有条理地写出来，便于交流。导入新课（导）教师介绍一些遥远地方小学的情况及他们对朋友的渴望，激发学生参加“手拉手”活动的热情。（结对子）自主合作（学）1、提出讨论要求，小组讨论后进行策划。2、小组成员作好明确分工。讲述：记录：3、制作一份小组讨论记录表。（全组成员）
学案28：带电粒子在复合场中的运动-1.doc
学案28：带电粒子在复合场中的运动-1一、考纲要求磁场带电粒子站在匀强磁场中的运动Ⅱ二、教学目标1、带电体在复合场中3类运动：静止或匀速直线；匀速圆周运动；一般曲线运动2、带电粒子在复合场中运动实例：速度选择器；磁流体发电机；电磁流量计三、典型例题题型一：带电粒子在复合场中的直线运动例1、在图中虚线所围的区域内，存存电场强度为E的匀强电场和磁感应强度为B的匀强磁场.已知从左方水平射入的电子，穿过这区域时未发生偏转，设重力可以忽略不计，则在这区域中的E和B的方向可能是().(A)E和B都沿水平方向，并与电子
