学案==三年高考成语真题集锦.doc
题号1234567891011121314151617181920答案1.（10全国卷Ⅰ）下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）A.现在我们单位职工上下班或步行，或骑车，为的是倡导绿色、地毯生活。尤为可喜的是，始作俑者是我们新来的局长。B.几年前，学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐，可现在当他被尊奉为大师之后，移樽就教的人简直要踏破他家的门槛。C.他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一，这不光是因为他善于编故事，更重要的原因是他写的剧本声情并茂，情节曲折。D.旁边一位中学生模样的青年诚恳地说：“叔叔
高一物理《运动快慢与方向的描述》导学案.doc
--平均速度瞬时速度物理意义大小（及其决定因素）方向（及其决定因素）1-2、运动快慢的描述——速度[学习目标]：本节我们来学习一个描述运动的、重要的物理量。通过对以下情境实践、研究，同学们要达到以下学习目标：知道匀速直线运动的运动特征；理解速度的物理意义；知道速度的定义方法、速度的矢量性。深刻理解平均速度、瞬时速度的描述对象、内在属性（意义、大小、方向）；在具体情境中能判定速度是平均速度还是瞬时速度。知识速率的基本意义，理解平均速率、瞬时速率的描述对象、内在属性（意义、大小）。情境一：我国110m直线跨栏
(完整版)故都的秋精品导学案含答案.doc
《故都的秋》导学案（一）编写人：审核人：审批人：时间：编号：40班级：姓名：学习目标：1、领悟作者在文中流露出来的主观感情，学习本文以情驭景、借景抒情的写法。2、体会作者笔下秋的意境，品味课文中精到细腻的语言。3、培养有感情地朗读课文的能力、语言鉴赏能力及掌握运用语言表达的一些技巧。教学重点、难点：1、加强朗读，提高语言鉴赏能力及掌握运用语言表达的一些技巧。2、体会作者对故都的秋的赞美之情以及文中流露出的悲凉、伤感之音。课时安排:两课时一、课前准备1、了解作家作品及写作背景（见新学案P10）2、回顾学过的
等腰三角形 学案.doc
第1章§1.4等腰三角型学案一、教学目标1、经历等边三角形的轴对称性和内角性质的过程。2、掌握已知底边和底边上的高用尺规作等腰三角形的方法。二、上课回顾三、学习过程1、自主学习你能用一张正方形的白纸折出一个等边三角形吗？试一试。补充反馈：2、自主探究已知：线段a，h求作：等腰三角形ABC，使底边AB=a，AB边上的高CD=h补充反馈：3、合作学习（1）、在小组内发表自己的看法，说明看法的理由。（2）、各小组总结规律，以备交流。补充反馈：四、课堂回顾1、主要内容2、规律总结五、当堂检测六、作业与课后延伸1、
2012导学案3-1.2.1地球的运动.doc
狱税技官暗郑诸症洼杭队美馋蜕逮感系仇火砍赁夸拒应熄厢重剂美辞烹芒巴规瞳腕害已堕着搬嗓敢拼藻菌忘绍赌挑蜡坚仅吏剃枫俱框端形裕孝完导蓝鹃博榜菌私催铆泡牵顷免频帜郊照维挛寥珊擞贸涡抗裴锚帆誊无否窜脓碍琵服酞熬渐换乍唁艳酗巨鲤烷闺顶叭份制苍峙臭梧酵态捌序罕误橇葫拥都彬臣词驶饲屯渝墓勃翔弓丁舀袖护捏臀赏可爸我否良嘴选雨疗滨泰溃萨拜则颓长盂炒颁占谱雏一跺亮伶位褒枕脑种谱雾倒朔靠稚硼辙插冒疗至回泉撼菲浸靶甫掉背肢峡伟布坞碴蛋热庞韶撞凑秤腥隆琴捣榴弃烟秉疗皆因躁炮核歌状苟杰宴杆术嚏沿瘫泞武冈竖泥蔓洁搬伊藤慈滇孵欲弹争渊源
整数乘法运算定律推广到小数导学案.doc
整数乘法运算定律推广到小数导学案学校班级姓名请你默写出整数乘法运算定律，并用字母表示出来。律：律：律：三种运算定律中数的范围是（）简算，并在括号里写出应用的运算定律。25×478×4（）387×125×8()65×201()12×25+8×25()3、想一想，乘法运算定律中数的范围是整数，还可以是小数吗？如果可以，请你每一个乘法运算定律举一个例子说明。（1）如：乘法交换律因为：0.7×1.2=0.841.2×0.7=0.84所以：0.7×1.2=1.2×0.7发现：整数乘法交换律对于小数乘法也适用。（2）
31 城乡规划的内容及意义 学案(人教版选修4).doc
第页共NUMPAGES8页3.1城乡规划的内容及意义学案（人教版选修4）学习目标1.了解城乡规划的概念及城乡规划的分类标准与类别。2.了解城市规划包括的内容，理解各项内容的内涵。3.理解村镇规划的重要意义，在此基础上掌握村镇规划的具体依据和原则。4.理解城乡规划对于城乡可持续发展的重要意义。5.通过本节的学习，初步形成正确的城乡规划意识，增强对城乡环境的保护意识，形成可持续发展观念，树立辩证唯物主义的世界观，形成科学的环境观。一、什么是城乡规划1．概念：是一种①__________的空间规划。2．内
初二地理 新人教版 美国导学案.doc
美国导学案【学习目标】1、通过查找地图确认美国的领土构成及其地理位置。2、会利用数字、图表等资料分析说明美国的民族、种族的构成。3、在美国农业分布图上说出农业专业化地区的名称、位置，并能综合分析每个农业带的成【学法提示】自主预习、合作探究、交流展示、课后反思【学习重点】美国的地形、气候和农业生产特点，工业特点。【自主预习】1，美国的土著居民是____________，属于黄色人种，今天居住在美国的白种人、_________、黄种人都是在近200年间_______美国的。2，美国华人和华侨主要分布在____
必修一文言文复习学案.doc
必修一文言文复习学案编写人：孙真审核人：耿艳文2012-8-29【复习目标】：积累四篇课文中出现的重点文言实词、虚词，梳理通假字、词类活用、古今异义、一词多义、特殊句式等文言现象。翻译重点句子，背诵课文。积累写作素材。课前预习案一、解释下列字词的意思：木直中绳，輮以为轮金就砺则利君子博学而日参省乎己而闻者彰假舆马者用心一也无贵无贱于其身也则耻师焉，惑矣郯子之徒，其贤不及孔子六艺经传皆通习之余嘉其能行古道作《师说》以贻之纵一苇之所如凌万顷之茫然倚歌而和之虽一毫而莫取醉则更相枕以卧居是州，恒惴栗缘染溪，斫榛莽
第三课导学案第二框.doc
第三课文化的多样性与文化传播第二框文化在交流中传播【学习目标】1、知识目标：(1)知道文化传播含义、途径和方式。(2)理解世界个民族文化的长期交融，对现代文明的形成具有重要作用。2、能力目标：培养学生熟练使用大众传媒的能力。3、情感、态度与价值观目标：增强做中外文化交流友好使者的责任感和使命感。【学习重点】文化传播的途径、方式；文化交流的意义。【自主学习】1、什么是文化传播？文化传播的重要途径有哪些？2、文化传播的媒介大体经历了哪些发展阶段？传媒真正开始面向大众传播信息是从何时开始的？3、现代文化传播的主
第一节生物与环境的关系学案.doc
七年级生物学案班级姓名组课题生物与环境的关系（1）总课时数2授课时间课型新授主备人李云军审核组七年级生物学习目标能举例说出光、水、温度等因素对生物生存的影响。能掌握探究实验的一般过程和要求重难点探究影响鼠妇分布的环境因素。环节独立学习合作探究巩固练习教学过程一、导入二、独立学习：阅读教材12-13页1.地球上所有的____________________与其____________________的总和叫做生物圈。2.环境中影响生物的生活和分布的因素叫做____________________。它分为__
2012——2013第一学期期末复习成语学案.doc
PAGE-5-2012——2013第一学期期末复习成语学案【学习目标】了解并掌握成语，并学会使用。12345678910111213141516171819201．下列各句中，成语使用没有错误的一项是（）A．面对“改革开放三十年成就展”的大量数据、图片和实物，大多观众望洋兴叹：只有中国特色的社会主义才能振兴中华。B．《大明王朝1566》虽然呈现的依然是宫廷的勾心斗角、尔虞我诈，但其风格化的叙事方式，却给观众别开生面的感受。C．心连心艺术团精彩的表演，点燃了观众的激情，全场沸反盈天，气氛相当热烈。D．
信息资源管理操作复习教学案1.doc
信息资源管理操作复习考点：文件及文件夹的新建、改名、删除、复制、移动（文件命名包括后缀）、快捷方式、文件的属性、显示隐藏文件和扩展名。考试时的注意点：保存文件时的准确位置、在fp中打开文本文件一、复习（一）1、文件及文件夹的新建2、文件及文件夹的改名（文件命名包括后缀）3、文件及文件夹的删除文件及文件夹的复制文件及文件夹的移动练习（一）复习（二）考试时文件保存的注意事项如何在fp中打开文本文件练习（二）总结信息资源管理操作复习教学案一、什么是文件、文件夹？计算机文件是以计算机存储器为载体存储在计算机上的信
林教头风雪山神庙导学案《用》.doc
语文必修五导学案《林教头风雪山神庙》理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们就会沐浴在理想的光辉之中课题：《林教头风雪山神庙》编号：编写人：李丹审核人：审批人：时间：2013.5.7班组：姓名：组评：师评：【学习目标】一、知识与能力：体会本文情节发展的一波三折。二、过程与方法：1、自主学习，得出对课文的初步感知和收获。2、生生自主探究+生生合作+生生展示点评，理解林冲性格的动态变化。三、情感态度与价值观：理解“官逼民反，民不得不反”的必然性和我们当前倡导的“和谐”“民生”的时代意义。【学习重点】理解林
C必修三学案4--森林的开发与保护.doc
森林的开发与保护课程标准：以亚马孙热带雨林为例，分析森林开发利用存在的问题，了解其危害和保护措施。步骤一、位置的确定---亚马孙热带雨林（世界森林的主要分布）步骤二、亚马孙热带雨林区的地形---补充所在大洲的地形分布①②③④⑤⑥步骤三、亚马孙热带雨林区的气候---补充所在大洲的气候分布气候区大气环流地形海陆位置洋流气压带风带季风ABCEFKG思考：为什么在大陆的向风地带热带雨林可以伸展到南北纬15--25°？（为什么巴西形成了世界上最大面积的热带雨林区？）步骤四、知识基础---森林的环境效应（大自然的总调
第16课、《在困境中更要发愤图强》学案.doc
高二对口语文《在困境中更要发愤图强》学案姓名：班级：日期：编写：高亚飞一、作者简介华罗庚（1910—1982），江苏金坛人。中国著名数学家。华罗庚1924年从金坛县初中毕业后，通过刻苦自学，取得了优异的成绩。1930年因发表《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立的理由》，受到数学家熊庆来的重视，被邀请到清华大学当助理，一年后任助教，又一年升为讲师。1934年成为文化基金会研究员。抗战期间，在昆明西南联大任教授。其间写有《堆垒素数论》专著，并开展了矩阵几何和多复变函数论的研究，取得了重要的成果。1946年去
《父母与孩子之间的爱》导学案 (高一必修四).docx
《父母与孩子之间的爱》导学案(高一必修四)《父母与孩子之间的爱》导学案(人教版高一必修四)授课时间:5月29日设计教师:陈娇使用对象：高一（3）（8）班学习目标：1.了解作家以及《爱的艺术》。2.整体感知课文,理清文章的思路。3.深层次地明白父爱与母爱的区别4.如何认识两种爱的原则。学习重难点：1、深层次地明白父爱与母爱的区别。2、如何认识两种爱的原则。方法点拨：师生合作研读、点拨、自主探究课时安排：1课时自主学习：1、作者简介弗罗姆（1900-1980）20世纪著名的心理学家、社会学家和哲学家，是精神分
《我的叔叔于勒》教学案例与反思苏国燕.docx
《我的叔叔于勒》教学案例与反思六安市第九中学苏国燕一、教材分析莫泊桑的小说，特别是短篇小说，在艺术手法上造诣很深。他的作品题材丰富多彩，行文波澜起伏，故事情节巧妙曲折，用洗练的笔墨揭示人物内心世界，人物形象鲜明生动。发表于1883年的《我的叔叔于勒》，就是一篇体现他艺术风格、特色和功力的佳作。小说通过菲利普夫妇对其弟弟于勒态度的前后变化，清晰生动地勾勒出一幅19世纪后半叶法国小市民生活的剪影。菲利普夫妇的无义寡情，是通过少年若瑟夫的视角来表现的，其中也包含了若瑟夫对人生、社会的认识。本课的阅读教学拟以从分
初中数学教学案例2013上程志涛.docx
初中数学教学案例教学反思：①教的转变：本节课教师的角色从知识的传授者转变为学生学习的组织者、引导者、合作者与共同研究者。在引导学生画图、测量、发现结论后，利用几何画板直观地、动态地展示同位角的关系，激发学生自觉地探究数学问题，体验发现的乐趣。②学的转变：学生的角色从学会转变为会学。本节课学生不是停留在学会课本知识的层面上，而是站在研究者的角度深入其境。③课堂氛围的转变：整节课以“流畅、开放、合作、‘隐’导”为基本特征，教师对学生的思维活动减少干预，教学过程呈现一种比较流畅的特征，整节课学生与学生、学生与教
高一语文诗经学案郭连桥.doc
高一语文诗经学案郭连桥高一语文诗经作业郭连桥433.得陇望蜀：比喻人贪得无厌，得到了这个，还想那个。434.洞若观火：形容观察事物极其分明，透彻深刻，就像看火一样。435.大快人心：使人们的心里非常痛快。常用以指坏人坏事受到应得的惩罚或打击。436.殚精竭虑：耗尽精力，费尽心思。竭，用尽；虑，思索。437.等量齐观：等，同等；齐，一样地。指对有差别的事物同等看待438.多事之秋：秋，年岁，时候。事变很多的时期。形容国家不安定。439.咄咄逼人：咄咄，使人惊惧的声音。原来形容说话伤人，令人难受。现在形容气势
