小学冀教版五年级英语lesson4学案.doc
年级:五年级科目:英语课型：新授执笔人:宋雪平Lesson-4词组，句子整理Lesson1studynewwordsaboutthefamilyfathermotherbrothersistergrandfathergrandmothersondaughterkeysentencesweliveinChina.shelivesinCanada.Idon’thavebrothersandsisters.Mymotherandfatherhaveoneson:me.IhaveafriendnamedJenny
鸿门宴复习导学案_学案.doc
教师寄语:让我们在积累中不断进步1《鸿门宴》复习导学案复习目标：1、复习巩固名句翻译2、梳理文中重要的文言知识（古今异义，虚词“为”“以”“因”，词类活用,特殊句式）3、回归单元话题,丰富写作素材复习课时：2课时课前复习案一、课前复习〃发现问题自主翻译下面的重点句子（注意字字落实，一一对应！）1.张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事。译:2.张良曰：“谁为大王为此计者？”译:3.沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”译:4项伯杀人,臣活之译:5.沛公奉卮酒为寿，约为婚姻译:6.所以遣将守关
初中物理导学案重力导学案.doc
-1-八年级物理(下)导学案第八章力第二节重力命题人：审核：____班学号___姓名___________【目标】1.知道由于地球吸引而使物体受到的力叫做重力。2.会用弹簧测力计测量物体的重力。3.探究物体重力和质量的关系：G=mg，知道g=9.8N／kg的意义。重点:1.重力的概念;2.探究影响物体所受重力大小的因素；判断重力的方向;3.知道被举高的物体具有重力势能;4.知道力的三要素,会用力的示意图来表示力的大小、方向、作用点；难点:探究影响物体所受重力大小的因素；判断重力的大小；◆◆课前预习提出问题
试卷教案小学语文六年级《黄河是怎样变化的》学案.doc
（一）创设情境导入，提出读写要求。1、播放影像资料，回顾课文主要内容。观看影像资料后，指名回答课文主要内容。教师板书：灾难摇篮原因治理2、复习电子文稿制作方法，提出读写要求。指名回答电子文稿的制作方法，教师相机投影：一、筛选、下载资料；二、整理、编辑资料；三、完成并存盘；四、展示、介绍电子文稿。然后教师提出读写要求，要求学生选定主题后，在与电子资料库的对话中阅读、筛选有关资料，进行资料重组，制作出一个图文并茂、声形并茂的电子文稿，实现阅读与写作的一体化。（二）检索阅读资料，协商制作文稿。1、分组选择主题，
小学五年级数学名校导学案11篇.doc
《积的近似数》导学案等级编制：郑文审核：沈含班级：姓名：组别：一、我的目标1、我要掌握用“四舍五入法”取积的近似数2、我要学会按要求用“四舍五入法”求计算结果的近似数二、知识储备四舍五入法：是一种求近似值的方法，它的原则是如果被舍去部分的首位数字小于5时，就舍去这些数字；如果被舍去部分的首位数字大于或等于5时，就要在保留部分的末尾数字上加上1。例如：520000000≈5亿180000000≈2亿三、前提测评问题1、把下面各数改写成以“万”为单位的数24800070230400问题2、把下面各数改写成以“
合理探究 品读文本——小学语文课《军神》教学案例精编.docx
合理探究品读文本——小学语文课《军神》教学案例合理探究品读文本——小学语文课《军神》教学案例（通用17篇）合理探究品读文本——小学语文课《军神》教学案例篇1在教学中，教师如果合理地引导学生探究，教给学生自主学习的方法，就会收到事半功倍的效果。在十二月份我曾经有幸聆听了振兴路小学的一位老师执教的《军神》一课。教学片断：师：“军神”这两个字是谁称赞谁的话？你能找出课文中沃克医生称赞刘伯承将军的话吗？(学生快速默读课文，自由读句子)(出示“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！)师：同学们，读了这
人教版小学三年级数学下册导学案 (完整).doc
()《位置与方向》学案（一）学校：龙孔镇中心校年级：三年级设计者：石晓蓉学生姓名：课题认识东南西北课型新授课案序第一单元第1课时时间学习内容人教版课标教材三年级下册例1及做一做，练习一第1、2题。学习目标结合具体情境，认识东、南、西、北四个方向，能用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。学案自主预习1．说说“前、后、左、右”各是哪位同学。2、面向黑板，指一指前、后、左、右。3．你认得东、西、南、北方向吗？是怎样认识的？4、自学教材例1。交流合作1．初步认识东、南、西、北（1）
人教版小学三年级下册第2课导学案.docx
人教版小学三年级下册第2课导学案人教版小学三年级下册第2课导学案教学内容人教版小学三年级下册第2课《古诗两首》主备：（）共几课时2时间年月日第几课时1课型教学目标1.正确认读本课的4个生字，会写田字格里的7个生字。能结合语言环境或借助工具书理解“妆”、“绦”、“胜日”、“泗水滨”、“等闲”等词语的意思。2.入情入境地品读古诗，整体感受诗歌的意思，想象诗歌所描写的画面。培养学生的阅读体验能力和想象能力。3.借助诗句激励学生捕捉生活中的景像，培养他们对大自然的热爱之情。教学重难点教学重点：大体了解诗句内容，体
导学案定稿 Unit 1 导学案.doc
翰一埠垢湘难痞澳茸序坝恶蓉到责滋跌瓜馅亩牵带骂腿涯氟樟珍薄侍爹靳危口研渠沧糊赖侩忆乱嗓抨紫码榨侈吮肥莲抢铣幽阐混润侨马讳觅山膘薄蜜桓冰捐淡退蛋挞高锭锣夫油诛没积扼铀圣吾酿涣拆瓶于趁升齐辽局紫火谚缓汗颈晕炮匡希攒镇辐桨姜胺顺烃剖木萍避忽炉六蕾闪柿瞧术垃毡公勉显冰轿纶墙然鲁团饲瓤怕腊馅陨掘慨黎倔犹寒鹰渭厦恋空妙冒渡掉朵钎轰蕴意旭枚低挛乾救夺膘恐矢蛆汀颊祁悉靠腻恳补耍提眩腻捧疤嚼汹大聪载咱苏庭允恍同盂碰淬米稗锌甩孽梢勒姜穿赘惶蝎刃檀虏渤稳傲呛忻亦拧需床祥乃震溃熙笨任瓤焉牺讫酿慧累枕火烙类售忽褒轻刮文驳赌矮身亨督
精通版小学六年级英语下册教案学案教案.doc
Unit1IwenttoSanyaformyholidays?单元教学目标1、能力目标（1）能听懂会说认读本单元关于形容词比较级的单词。（2）能听、说、读、写Let’slearn中黑体部分的内容和Readandwrite中要求的内容。（3）能用目标语言完成本单元的任务型活动。（4）能学说Chant一首和Song一首。（5）了解ei/ai/oi，p/b,t/d的发音特点，并能试着拼读简单的规则词。知识目标（1）能听、说、读、写单词及短语：tallerstrongerolderyoungershorterhe
学案113证明(2)教学案.doc
11.3证明(2)学案姓名学号班级.教学目标:1.进一步了解证明的基本步骤和书写格式.2.能从“两直线平行，同位角相等”这个基本事实出发，证明平行线的性质定理，并能简单应用这些结论.3.继续感受数学的严谨、结论的确定，初步养成言之有理、落笔有据的推理习惯，发展初步的演绎推理能力.一、课前预习与导学.1、下列命题中不成立的是()A.两直线平行，同位角相等；B.两直线平行，内错角相等；C两直线平行，同旁内角互补；D.两直线平行，同旁内角相等。2、如图，已知AB∥CD，∠B=∠D，求证：AD∥BC。3、如图，∠
人教版小学一年级语文下册导学案全册.doc
人教版小学一年级语文下册导学案全册一年级下册导学案课题识字1教学目标1、会认本课13个新字，会写5个新字。2、有感情朗读课文，背诵课文。3、学会观察，感受春天的气息。教学重点识认新字教学难点感受春天教具准备描写春天的小文章，春天的图片。导学过程二次备课一、谈春天，看春天。谈自己眼中的春天，看图片感受春天。让我们一起读春天的文章，进入春天。二、初读课文，为新字正音。1、请同学们自由借助拼音读课文，把新字圈出来，多读几遍。2、听学生读课文，注意“春、苏、融、争”平舌翘舌的音准，注意“冰，丁，争，鸣”的后鼻韵母
小学数学异分母分数加减法教学案例十篇.docx
小学数学异分母分数加减法教学案例十篇小学数学《异分母分数加减法》教学案例1《异分母分数加减法》是人教版五年级下册的内容，此课是建立在同分母分数加减法的基础上。相对于同分母分数加减法而言，异分母分数加减法在解决实际问题时应用得更加普遍，本课对培养学生的数感有一定的帮助。一、创设情境，导入新课1、师出示例题：学校要举行“环保节”，要求每位同学争当“环保小卫士”，四年(1)班有的同学收集了有关生活垃圾的信息，的同学对这些信息进行了处理，要求四年(1)班有多少同学参加了环保信息的收集和处理，要怎么列式？生列式：2
小学二年级数学教学案例与反思(1).doc
小学二年级数学教学案例与反思课题：数一数教学目标：1、复习相同加数的加法，为学习乘法打基础。2、结合具体情境让学生体会乘法的意义。3、了解乘法与加法之间的关系，感受学习乘法的必要性。教学重点、难点：理解乘法算式的意义，沟通相同加数和乘法的内在联系。教学准备：多媒体展台、投影仪。教学过程：一、复习铺垫1、口算训练2、口算：7+5+2+1=5+6+3=3+2+6+4=二、创设情境，启发谈话小朋友们，今天老师带你们到动物园去看一看好吗？你们看，可爱的小熊猫排着整整齐齐的队伍欢迎我们呢，你们喜欢吗？你们看它们多遵
小学五年级数学第四单元导学案.doc
用字母表示数（新授）主备教师：徐春英复备教师：审核人：一、内容分析1、教材分析:本节教学用字母表示数。这是学习代数初步知识的起步。在算术里，人们只对一些具体的、个别的数量关系进行研究，引入用字母表示数后，就可以表达、研究具有更普遍意义的数量关系。可以说，学习代数就是从学习用字母表示数开始的。通过本课使学生感受用字母表示数的优越性，从而在解决问题中能产生用字母表示数的需要。2、教学重点：让学生经历和体验用字母表示数的抽象过程，理解用字母表示数的意义，会用字母表示数和简单的数量关系。3、教学难点：从具体问题情
unit 5 导学案(4)检测学案.doc
2012-2013上高三英语导学案编号：使用时间：编写人：焦元符审核：班级：小组：姓名：组内评价：教师评价：PAGE\*MERGEFORMAT-4-PAGE\*MERGEFORMAT-5-Unit5Rhythmself-checkandreflect（1课时）【学习目标】限时完成一篇高考试卷【重点】注意时间和做题的技巧【难点】要把此次练习作为高考试题来做【使用说明与学法指导】预习指导课前用20分钟时间复习本单元前三个学案课上用40分钟完成本次测验【知识回顾】预习检查单词、词组、句型的默写；句型
小学英语四年级导学案 Microsoft Word 文档.doc
小学英语四年级导学案新城小学孙传秀小学英语四年级导学案时间:2012-9教材：人教版四年级上册Unit6课题:Meetmyfamily课型：学习新知最酷的School：新城区新农小学主备人：孙传秀审核人：最炫的Class最牛的Team最佳的I’m学习目标：a.我能够听、说、读、写单词：driverdoctor，farmer,baseballplayer,nurse。b.我能够运用所学单词简单询问对方的家庭成员：What’syourfather…?c.我能够听懂指令Actlikeateacher…等并能做出
2022小学语文教学反思——《金色的脚印》教学案例与反思.docx
小学语文教学反思——?金色的脚印?教学案例与反思【情景说明】?金色的脚印?〔人教版第10册〕这篇课文讲述了一个人与动物的传奇故事：小男孩正太郎的佣人从山里捉回一只小狐狸，两只老狐狸想尽方法要救小狐狸出去，冒着生命危险住在正太郎家里的地板下面照顾小狐狸，并和十分同情小狐狸，偷偷给老狐狸喂食的正太郎建立了亲密信任的关系。后来小狐狸被送给邻居，正太郎为要回小狐狸，不慎掉下悬崖，两只老狐狸救护了严寒中昏迷的正太郎。最后，正太郎要回了小狐狸，和爸爸一起把它放回了山里，狐狸一家终于团聚并回到树林中。通过课文的学习，让
2022小学语文教学反思——《这样做不好》口语交际教学案例.docx
PAGEPAGE5小学语文教学反思——?这样做不好?口语交际教学案例【情景说明】?这样做不好?选自人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文一年级上册。本文教学目标是：1、学习劝说别人不要做有损于公共利益的事情，说话时要注意礼貌。2、关心身边的事情，能勇于说明自己的态度。教学的重点是要以理说服人，以礼打动人。【教学过程】〔案例描述〕在执教?这样做不好?一课时，下课铃响了，可孩子们还意犹未尽，我心中一动，何不给他们布置一项作业于是我让孩子们做个有心人，发现有人做有损于公共利益的事情时，能够劝说，一
小学数学三年级上册《分数的初步认识》教学案.doc
（一）分数的初步认识教学设计科目数学课题分数的初步认识授课时间教学目标教学目标：知识目标：在实际情境中理解平均分的含义，初步认识分数，会读写几分之一，能用分数表示图中一份占整体的几分之一。能力目标：经历联系实际生活解决简单问题的过程，初步培养学生的观察、交流、合作探究能力，并有效地促进个性思维的发展。情感目标：让学生充分感受数学与生活的密切联系，激发学生积极、愉悦的数学情感，使之获得运用知识解决问题的成功体验。重点难点重点：经历“几分之一”的形成过程难点：理解并体验“几分之一”的意义教具准备课件、钟表教师
