《黄果树瀑布》 教学案例精编.docx
《黄果树瀑布》教学案例《黄果树瀑布》教学案例（精选16篇）《黄果树瀑布》教学案例篇1（学习课文的第一、第二自然段中的动词）师：同学们，作者为了逼真地表现自己听到的瀑布声响，运用了传神的动词。请大家自读课文的第一、第二自然段，找出这几个动词。学生自主学习。进行交流：生：我找出了动词，分别是：飘拂涌师板书这三个动词：请大家读读这几个动词，细细地去体会体会，你读出了什么？生：我从“飘”字体会出瀑布的声音像丝带一般，连续不断。生：我从“拂”字体会出瀑布的声音是柔和的，悦耳的，让人心旷神怡。生：我从“拂：字还体会出
《浅水洼里的小鱼》教学案例精编.docx
《浅水洼里的小鱼》教学案例《浅水洼里的小鱼》教学案例（精选15篇）《浅水洼里的小鱼》教学案例篇1[片断]（一）体会“鱼儿在乎”。师：请大家看屏幕（课件出示课文插图，但是先去掉了小男孩图样，不加音乐）谁来告诉大家，你看到了什么呢？生：我看到了浅水洼里有许多鱼。师：是呀，（教师指点大屏幕）在一望无际的沙滩上有许许多多的浅水洼，浅水洼里有鱼呢。课文是怎么介绍这浅水洼里的小鱼的呢？让我们自己来读读课文的第一自然段。（课件出示第一自然段的内容）生：学生朗读课文第一段。师：我刚才就在观察大家，发现同学们读着读着，有的
高二文科班历史必修〔Ⅲ〕复习学案.doc
高二文科班历史必修〔Ⅲ〕复习学案第18课音乐与美术△课标要求：1、列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性2、欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值一、19世纪以来的音乐流派1、古典主义音乐与浪漫主义音乐为两大乐派架起桥梁的伟人——贝多芬①代表作品：九部交响曲（《英雄交响曲》《命运交响曲》《田园交响曲》《欢乐颂》等）②创作背景：启蒙与革命——深受影响，追求和和③作品特点：构思广阔，形式宏大，洋溢着主义和主义的气息④主要贡献：将声乐
战国时代的百花怒下学案.doc
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七年级命题导学案.doc
七年级数学导学案课题5.3平行线的性质（3）主备人课时1时间学习目标掌握命题的概念,并能分清命题的组成部分.重点平行线的性质和判定的区别以及应用它们进行简单的推理难点平行线的性质和判定的区别以及应用它们进行简单的推理导学过程师生活动情境导入用符号语言表示判定与性质：二、导学1.命题前面,我们学过一些对某一件事情作出判断的句子,例如:(1)如果两条直线都与第三条直线平行,那么,这两条直线也互相平行;(2)等式两边加同一个数,结果仍是等式;(3)如果一个数能够被2整除,那么它的个位上的数字一定是2.像这样语句
第十八单位窦娥冤导学案.doc
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《贝多芬百年祭》预习学案谜底.doc
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初一下册英语导学案.doc
Ⅰ．单词拼写Kelleris___________（谨慎的）aboutmakingpredictionsforthesuccessoftheprogramSeveral___________（热情的）youngteachershavejuststartedworkingattheschoolShehasgotareally___________（积极的）attitudetolifeShepushedmeandIfell___________（倒退）intothechairYoushouldnotr____
“记叙中结合抒情和议论”写作学案.doc
让我们一起走进美妙的文字世界“记叙中结合抒情和议论”写作学案知识储备请你利用工具书，了解以下表达方式1、记叙：2、抒情：二、仔细研读这张表格，尽力去理解它。“记叙中结合抒情”层级表（由C到A，逐层提升）C级文中没有抒情或是只在文章开头结尾进行抒情，并且矫揉造作，不是从记叙中自然生发的，类似于“贴标签”、“喊口号”。B级能在文章的开头结尾自然抒发感情，并在行文过程中注意记叙和抒情的结合，表达了真情实感，但抒情方法单一，如都采用直抒胸臆的方法。A级记叙中恰当地生发出自己独特的感受，并能巧妙地综合运用多种方法进
怎样写出人物个性教学案例.doc
--怎样写出人物个性教学案例师：上一次的作文是要求写一个人物，并且要写出人物的个性，现在，我拿一本同学们的作文给同学们读一段。“我的姐姐，黑头发，长长的披在肩上，大大的眼睛，小鼻子，红嘴唇，我很喜欢我的姐姐。”我们来看一看，这一小段是什么描写？生：外貌描写。师：外貌有什么特点?生：黑长的头发，大眼睛，小鼻子，红嘴唇。师：有没有个性？生1：应该很漂亮吧？生2：那可不一定。生3：我也是大眼睛，小鼻子，红嘴唇。如果头发再长一点，我就是他姐姐了。生4：我可以在咱们班四十多人中找出十多个这样的人。师：从这几位同学们
高二物理《4.4楞次定律2》学案.doc
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《世界文化的多样性》教学案例.doc
《世界文化的多样性》教学案例通化第一中学杜秀杰课题世界文化的多样性课型新授课学科政治授课教师杜秀杰教材版本普通高中课程标准试验教科书学段高二上学期课标要求赏析不同民族文化精粹，展现不同民族文化的差异，确认文化多样性的价值，树立尊重不同民族文化的观念。2011年考纲要求世界文化的多样性的表现世界文化与民族文化的关系尊重文化多样性的意义学习目标1、知识与技能：识记文化多样性的表现尊重文化多样性的态度和原因2、过程与方法：欣赏和理解不同民族文化的精粹，确认文化多样性的价值，树立尊重不同民族文化的观念。理解文化是
第18课 三国鼎立学案.doc
第18课三国鼎立学案汪清县大兴沟镇庙岭中学秦元花一、学习目标：1、知道“官渡之战”“赤壁之战”的经过、结果；熟记三国形成的时间、建立者、都城；知道三国时期经济发展的具体情况2、分析曹操能够统一北方的条件。分析赤壁之战中曹败、孙刘联军取胜的原因。3、学习周瑜、诸葛亮灵活机动的作战策略，培养学生的爱国主义情感。二、学习重点：官渡之战、赤壁之战和三国鼎立局面的形成三、学习难点：三国形成的原因和经济发展的情况四、学习过程一）、自主平台：1）、官渡之战：时间：------年，交战双方：袁绍----------曹操，
《新航路开辟和早期殖民活动》学案设计.doc
《新航路开辟和早期殖民活动》学案设计一、学习目标首先：确定本节课的课程内容主旨本节课的内容主旨定位为：新航路开辟对人类文明进程的影响，新航路的开辟打破了各个文明区域间孤立、分散、隔绝的状态，各个地区和民族之间的联系日益紧密，为世界市场的形成奠定了基础，世界开始真正形成为一个整体。其次：学习目标1、知识与技能：知道迪亚士、哥伦布等探险家开辟新航路的原因、过程及影响。2、过程与方法通过阅读老师补充的史料，理解新航路开辟的内因、外因及影响。结合动态地图，了解四位航海家的航海路线。3、情感态度与价值观对新航路开辟
导学案 41营建地表形状的力量.doc
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物理：3.4《力的分化》学案(新人教版必修1).doc
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第一单元让爱驻我家复习学案.doc
3eud教育网http://www.3edu.net百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！3eud教育网http://www.3edu.net教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网！第一单元《让爱驻我家》复习学案教师寄语：天下兴亡，匹夫有责学习目标：1、理解父母为自己成长付出的辛劳，学会与父母沟通，认同民族文化，继承民族精神，树立民族自尊心和自豪感。2、提高整合运用所学知识分析解答社会问题的能力。3、培养爱国情感，努力学习，增强报效祖国的责任感。学习过程一、知识梳理1、认识家的作用，简述为什么要
滑轮第一课时 学案.doc
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三角形的内角与外角学案.doc
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宗教改革的历史背景导学案.doc
第1课宗教改革的历史背景教材自学导引与解读一、天主教的神权统治1．基督教的起源和发展⑴起源：大约1世纪左右，在①与②一带产生，是下层人民反抗压迫的宗教团体。⑵发展A．4世纪初期，演变为③的国教。B．476年，在④封建王权下得以继续发展。C．11世纪，分裂为以⑤为中心的东正教和以⑥为中心的天主教。2．天主教神权统治的确立⑴原因A．天主教会通过整顿教会，与⑦争夺权力，组织“⑧”，势力不断扩展。B．中世纪的欧洲，⑨严重，⑩衰弱。⑵表现A．经济上：教会拥有天主教世界全部耕地的三分之一，还通过兜售“⑪”等方式搜括钱
