第4课明清君主专制的加强学案.doc
第4课明清君主专制的加强班级姓名一、课标要求：1、了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实。2、认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。二、重点难点：重点：明清加强君主专制的措施难点：内阁制与宰相制的区别；明清加强君主专制的影响三、基础知识：（一）、宰相制度的废除1．背景：明太祖认为宰相制度妨碍了皇权的高度集中，会导致社会动荡。2．措施：1380年，朱元璋诛杀胡惟庸，同时裁撤和丞相，以六部分理全国政务。3．影响：宰相制度宣告废除，进一步加强。（二）、内阁的出现1．背景：废除丞相后全国重大政务由决断，深感力不
函数图象(第二课时)学案.doc
14.1.3函数图像（二）备课人:序号：上课日期:上课人：一、学习目标：1、会用描点法画出函数的图像。2、画函数图像的步骤：（1）列表；（2）描点；（3）连线。二、知识回顾1、一枝蜡烛长20厘米，点燃后每小时燃烧掉5厘米，则下列3幅图象中能大致刻画出这枝蜡烛点燃后剩下的长度h（厘米）与点燃时间t之间的函数关系的是（）.2、图中的折线表示一骑车人离家的距离y与时间x的关系。骑车人9：00离家，15：00回家，请你根据这个折线图回答下列问题：（1）这个人什么时间离家最远？这时他离家多远？（2）何时他开始第一次
全等三角形的判定(ASA)导学案.ppt
学习目标：知识回顾：基础过关：在△AOC与△BOD中，3.已知：如图,∠1=∠2,∠3=∠4求证：AC=AB．能力提升：小结：作业：
第一节 宇宙和微观世界 学案.doc
宇宙和微观世界班次_____学号______姓名_______宇宙是由______组成的，且物质处不断的运动和变化中。物质由_____组成，而分子又是由______构成，必须使用___________观察分子。原子是由带正电的_______和带负电的_________组成，其中原子核由______和______组成。4、15nm＝________m，1m＝________nm，1光年＝_______________________m*5、在一根细长的玻璃管里装入半管水，再倒入半管酒精，充分混合后总体积将减
第2课 秦朝中央集权制度的形成学案.doc
PAGE-4-学校临港一中年级高一学科历史编者第2课秦朝中央集权制度的形成学案学习要求知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。预习导航一、从诸侯争霸到秦朝统一（1）诸侯争霸：①春秋时期，大权旁落，制、制遭到破坏，诸侯争霸战争不断。②战国时期，一些强大诸侯纷纷改称“”；一些诸侯国为了富国强兵进行政治、军事等方面的改革或变法，力图通过统一天下。（2）秦朝统一：①秦国经过，政治、经济、军事实力日益强大，先后灭掉、、、、、六国。②公元前221年，秦王嬴政建立了中国历史
第27课《郭沫若诗两首》学案精编.docx
第27课《郭沫若诗两首》学案第27课《郭沫若诗两首》学案（精选15篇）第27课《郭沫若诗两首》学案篇1教师寄语：想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。————爱因斯坦学习目标：1、有感情地朗读并背诵这两首诗；2、理解诗歌内容，体会诗歌的思想感情。学习过程：一、基础知识：1.读准下列加点字的字音.缥缈（）笼罩（）鲛人（）疏星（）灯笼（）隔（）2.积累词语：缥缈：笼罩：疏星：鲛人：陈列：二、理解探究：1.诗人描写的牛郎织女的命运如何？它与传说的故事有
四年级下册数学导学案.doc
四年级数学下册导学案姓名：班级：四年级教师：李班一孟人教版新课标四年级数学下册全册备课一、指导思想：课标教材四年级数学下册，是以《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》的基本理念和所规定的教学内容为依据，在总结现行九年义务教育小学数学教材研究和使用经验的基础上编写的。编者一方面努力体现新的教材观、教学观和学习观，同时注意所采用措施的可行性。使实验教材具有创新实用，开放的特点。另一方面注意处理好继承与发展的关系，既注意反映数学教育改革的新理念，又注意保持我国数学教育的优良传统，使教材具有基础性，丰富性和发展
一年级下册数学导学案.doc
金村教学区课堂导学案金村教学区课堂导学案年级设计时间学习内容一学科数学课型总课时新授12012.1.18-2.8数铅笔授课教师授课时间1、会数、会读100以内的数。学习目标2、体会数位、基数、序数的意义。学习重点让学生运用不同的方法，会数100以内的数。学习难点引导学生发现一列数的规律，并能加以运用。学习准备课件集体备课温故互查：温故互查：老师把盒子里的铅笔全抓在手中，学生数有几支。自学感悟：自学感悟：说说你是怎样数的？二度备课导学过程1枝1枝地数、2枝2枝地数、5枝5枝地数……合作探究：合作探究：出示图
第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战教学案.docx
第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战教学案第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战教学案第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战教学案学习目标：通过本课的学习，了解匈奴的兴起和在我国古代历史上所作的贡献，匈奴与两汉的关系，包括汉武帝时期卫青、霍去病大破匈奴，呼韩邪单于归汉和昭君出塞。学习重点和难点：冒顿统一蒙古草原和卫青、霍去病大破匈奴是本课重点。正确理解当时的民族关系是本课的难点。课堂导入：课前播放歌曲《天堂》，学生随唱，营造学习本课气氛，欣赏汉武大帝片尾曲《等待》师：在刚才的乐曲中，我们不仅感受到广阔、优美、和谐的草原风
三年级语文下册《西湖》教学案.docx
三年级语文下册《西湖》教学案第一篇：三年级语文下册《西湖》教学案三年级语文《西湖》教学案例【案例背景】《西湖》是苏教版三年级（上）的一篇课文，这是一节构建有效课堂教学模式的专题研讨课，所教的学生是培智高二年级的中重度智障学生，针对学生实际和教学重点，我设计了这节课的教学。【设计理念】设计本课教学时，我遵循“培智语文教学生活化”这一指导思想，确立了以“让学生了解西湖，认识西湖，感知西湖的美”为教学重点，淡化文本阅读教学，通过“听一听”——“看一看”——“读一读”——“讲一讲”——“写一写”——“记一记”的课
加强法制建设健全法律监督预习学案.docx
加强法制建设健全法律监督预习学案加强法制建设健全法律监督预习学案加强法制建设健全法律监督预习学案【预习重点】有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义和法律监督的作用一、预习任务预习任务一：阅读教材97-101页，理解社会主义法制的四项基本要求▲1、结合97页远华走私案，说说我们应怎样加强社会主义法制建设？加强社会主义法制建设的基本要求是：、、、。其中是前提和条件，是中心环节，是重要条件。＿＿是重要保障2、阅读讨论98-101页案例材料和相关链接说说这些案例分别告诉了我们什么？3、读一读、记一记100页
初三物理学案 第十五章.doc
初三物理学案第十五章第一节功备课人：备课人：李艳芳使用时间：使用时间：学习目标：学习目标：1、知道力学中“功”的含义2、知道功的两个必要因素及不做功的三种情况3、记住功的计算公式，会用公式进行计算第一部分课前准备1知识链接1、你知道的简单机械有_________________________________.可以省力的简单机械有______________________________.2、杠杆的分类有:_______________________________.分别举例说明,3、使用定滑轮的好处
2015届高三地理复习教学案10.docx
2015届高三地理复习教学案10第一篇：2015届高三地理复习教学案102015届高三地理复习教学案10射阳县高级中学2014年春学期高二地理教学案（10）课题：中国的区域差异编写：沈洪波审核：射阳县高级中学高二地理备课组【学习目标】1.在地图上找出秦岭、淮河的地理位置，说明“秦岭—淮河”一线的地理意义。2．在地图上找出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理区域的范围，比较它们的自然地理差异。3．用实例说明四大区域自然环境对生产、生活的影响。【知识梳理】一、四大地理区域的划分?南方与北方：划分的主
2015届高三地理复习教学案03.docx
2015届高三地理复习教学案03第一篇：2015届高三地理复习教学案032015届高三地理复习教学案03(5000字)第一部分：区域地理第二讲：气候类型主备人：沈洪波审核：射阳县高级中学高二地理备课组【高考考纲要求】1、影响气候的主要因素2、世界主要的气候类型一、影响气候的主要因素1、太阳辐射：是大气运动最根本的能源，是形成气候最主要的因素。2、下垫面：是近地面大气的直接热源和水源。不同的下垫面状况（海洋和陆地、平原和山地、裸地和植被覆盖地、地形、洋流等）都会直接影响大气中的水热状况。3、大气环流：调整了
2015届高三地理复习教学案01.docx
2015届高三地理复习教学案01第一篇：2015届高三地理复习教学案012015届高三地理复习教学案01(800字)第一部分：区域地理第一讲：地球与地图（第一课时）主备人：沈洪波审核：射阳县高级中学高二地理备课组【高考考纲要求】1.地球的形状和大小。2．地球仪、经纬网及其地理意义。3．地图上的方向和比例尺、常用图例。一、地球的形状和大小思考：由图可知，地球赤道半径大于极半径，故其形状特点是什么？二、地球仪2．经度和纬度1．地图三要素(1)比例尺：②比例尺的意义。请你思考比例尺的大小与图示范围和图示内容之间
机械制图电子教案全案职业中专学案教案.doc
第页共NUMPAGES97页机械制图电子教案（1）【课题名称】机械制图的任务与学习方法；认识制图国家标准（一）图纸与比例、字体与图线。【教学目标与要求】一、知识目标1．了解机械制图课程的性质、内容、任务与学习方法；2．了解国家标准关于图纸幅面和格式及比例、字体、图线的规定。二、能力目标1．握理论联系实践的学习方法，通过反复实践，逐步提高看图和画图的能力；2．具有正确认知和选用图纸幅面和格式及比例的能力，能识别图形中的图线。三、素质目标培养严格遵守《技术制图》、《机械制图》等国家技术标准的良好习惯，耐
九年级上《画山绣水》导学案.docx
九年级上《画山绣水》导学案九年级上《画山绣水》导学案（精选16篇）九年级上《画山绣水》导学案篇1【学习目标】1.在反复吟诵中品味文章诗意美。2.领略和鉴赏桂林山水特有的清奇峭拔的神态。3.欣赏祖国山河的优美、懂得珍惜现代的美好生活。【学习重点】领略和鉴赏桂林山水特有的清奇峭拔的神态。欣赏祖国山河的优美、懂得珍惜现代的美好生活。【学习难点】欣赏祖国山河的优美、懂得珍惜现代的美好生活。【知识链接】1、杨朔的散文杨朔(1913--1968)散文题材广泛，内容丰富，具有深刻的社会意义。他作品的基调是歌颂新时代、新
七年级上册《化石吟》导学案.docx
七年级上册《化石吟》导学案七年级上册《化石吟》导学案（通用16篇）七年级上册《化石吟》导学案篇1一、教学目标1、朗读诗歌，体会其节奏鲜明、声调和谐、音乐性强的特点；2、理清结构，展开联想和想像，了解化石展现的亿万年前奇幻的生物世界。领会重要诗句的含义。3、培养探索未知世界的兴趣以及爱科学爱文学的思想感情教学过程一、导入导入语：课前方框内小字部分。二、字词学习屏显三、朗读诗歌师范读一节，其他的由生自由读，齐读，抽读。（屏显朗读要求）然后，抽生读。四、理读结构化石向人们讲述了一个怎样的世界？（课后习题一）重点
七年级《插入自选图形》导学案.docx
七年级《插入自选图形》导学案七年级《插入自选图形》导学案2、实际操作，寻求异同。提出问题，你们想插入这些美丽的图案吗？并给学生一个提示，我们在前面是怎样插入图片的，插入图片的菜单是什么？你能根据插入图片的方法，寻求插入自选图形的方法吗？请生根据教师提示，进行尝试操作，探索方法，并在小组间对比，找出自己的操作和别人的操作之间的相同点和不同点，最后请先完成插入自选图形的同学进行讲解，教师对这些同学的成绩给予肯定，并提出让生观察，你们插入的自选图形美吗？哪儿美？哪些地方不美？引导学生从美化角度寻求深层次的操作任
苏教版五年级下册27《水》导学案.doc
27《水》导学案主备人：复备人：班级：姓名：组名：学习目标：1、情感目标：体会缺水时村子里人们盼水，用水的心情，教育学生要珍惜水资源。2、能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文。3、知识目标：学会3个生字，认识１个生字；理解由生字组成的词语。知识链接：我国是一个干旱、缺水严重的国家。我们的淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6%，但人均只有2300平方米，仅为世界平均水平的1/4，是美国的1/5，在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。学习过程第一关课前预习我能行1、看
