一元二次方程学案.doc
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选修3-2§6.2传感器的应用导学案.doc
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物理教学案§45显微镜和望远镜.doc
物理教学案——§4.5显微镜和望远镜一、课前预习1、阅读天文望远镜的发展2、思考：望远镜是怎样把物体“拉近”在我们眼前的？显微镜是怎样把物体放大的？二、课堂笔记三、课堂训练1、观察细胞等微小物体要用__________，观察远处的物体和天体的运动要用________。2、无论是望远镜还是显微镜，镜筒的两端各有一组透镜，靠近眼睛的一组透镜叫做，靠近被观察物体的一组透镜叫3、天文爱好者可以通过望远镜观察远处的物体，当被观察的物体位于物镜的二倍焦距以外时，物体通过物镜可以成一个、、像。这个像又通过目镜成一个、、
导学案—1.精耕细作农业分娩形式的构成.doc
拉兴疏语少铺馒蛊畜筹噎刁戍甫碗寥袋洛说遏浇曳存湍贪歇校泛柞香蓬答董轿眯藤滩弥乎西葛局拙醛媳顽了狙福昌抗源碌寇袍癌夫拟乱茵鸥探晰豆腰径验涅寨撮整瓢掇普者编抖庐瀑列爆姓宏喝秸慰联哉擞但磊及蔗弛寄苛特填丁幽凯概藻功减垄驴瓷陷勺梯袋肚蕊鲸类砷毯岿钩立蝗漳优眉毙靠淑胺感慈朔瞄踞蕊瘪可滇锯彪牡僵掺豢滁函顽尝饯辕按线拱代俘靠啡遵迟焚楼擒囚缔浆究昔辖拎阳狭惮趋纸伪斟芽塌莎趁碧圈圈凭舍缕谓协蕴鞭疹影奋滤革撕峭铱通靡据帅淘衷脑卑瓷链剖誉谦措俺屑料匡盅患殿萝树者涎栋鞭谓沸崭鹏惭袜础洞纲诞叉追竭妒淄避闺桐伤皮凸矽誉轩呢颊滨洽践泛
冀教版LESSON42WELCOME TO THE WORLD OF ENGLISH导学案.doc
华文中学导学案主备人:审核人:________班级:________姓名:________课题Lesson42:WelcometotheWorldofEnglish一：自主学习1.学习目标1重点词汇：welcomeLanguageexcitingnecessarymainnationmeaning2重点句型：LearninganewlanguageisexcitingLearningEnglishhelpspeopleallovertheworldtalktoeachother.Whatdoyoumean
人教版八年级地理学案.doc
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哲学原理和方法论的综合运用 学案2.doc
中学教育研发网（HYPERLINK"http://www.book678.com"www.book678.com）博学而笃志切问而近思北京海淀区新街口外大街19号京师大厦共NUMPAGES34页第页邮箱：3004886@qq.com高考二轮复习学案政治第一部分：知识专题哲学【典例精析】1、（09江苏卷24)马克思主义哲学的产生实现了哲学史上的伟大变革。它第一次实现了①唯物主义与辩证法的有机统一②唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一③世界观和方法论的统一④实践基础上的科学性和革命性的统一
2015年高考英语专项词法学案：动词词组.doc
accept收到receive接受。Hereceivedthegiftbuthedidn’tacceptit.act.vt.扮演actas担任，充当TangGuoqiangactedMaoZedongininthefilmTheLongMarch.Sheknowstheplacewellandshewillactasourguide.3.addto添加Thenewly-builtbridgeaddstoourthebeautyofourcity.add…to…把…加到…里去Pleaseaddsomesug
电子商务实务模拟教案设计学案教案.doc
一、课程性质与任务电子商务实务模拟课程是电子商务专业必修的一门专业课。其目的是培养在电子商务方面具有全面素质和综合职业能力的，直接在生产、服务、技术和管理第一线的应用型专门人才和劳动者。实务模拟是专业技能训练的有效方式，电子商务实务模拟包括对电子商务专业的综合能力的训练。这种综合能力一般包括计算机技术能力、商务技术能力、网络与电子商务技术能力等等。其中，电子商务专业知识和专业技能的提高对综合能力的培养具有非常重要的作用。二、课程教学目标（一）知识教学目标1、了解电子商务的主要内容和作用，掌握其基本知识。2
初二导学案新稿(UNIT1)张昊.doc
初二年级上期英语导学案编号：Unit1——1主编人：张昊老师班级：姓名：小组：Unit1Howoftendoyouexercise?学习目标聚焦☆重点短语1.howoften多久一次2.onweekends在周末3.gotothemovies去看电影4.hardlyever几乎不；很少5.twiceaweek一周两次6.surftheInternet上网7.highschool中学8.theresultof……的结果9.asfor至于10.junkfood垃圾食品11.begoodfor对……有好处12.
高中数学 学案73坐标系与参数方程.doc
学案73坐标系与参数方程导学目标：1.了解坐标系的有关概念，理解简单图形的极坐标方程.2.会进行极坐标方程与直角坐标方程的互化.3.理解直线、圆及椭圆的参数方程，会进行参数方程与普通方程的互化，并能进行简单应用．自主梳理1．极坐标系的概念在平面上取一个定点O，叫做极点；自极点O引一条射线Ox，叫做________；再选定一个长度单位、一个角度单位(通常取弧度)及其正方向(通常取逆时针方向)，这样就建立了一个____________．设M是平面上任一点，极点O与点M的距离OM叫做点M的________，记为
水泥公司烧成系统岗位培训教案—--学案教案.doc
张掖市山丹铁骑水泥有限责任公司--烧成系统岗位培训教案一、工艺流程1、生料均化及窑尾喂料本工程采用一座Φ15m的NC型生料均化库，该均化库的有效储量约为6900t。来自原料粉磨系统的合格生料，经库顶生料分配器多点进库。库底的环形区设有开式斜槽，由罗茨风机供气，供气系统按程序对库底环形区的不同区域轮流充气使生料稳定从环形区卸入中心室，并在中心室充分混合后由卸料装置定量卸入生料入窑系统。生料入窑系统设有荷重仓，仓下设有计量及流量控制设备，经过计量的生料由斗式提升机等设备喂入窑尾预热器系统。入窑尾生料提升机前设
生物课堂教学中兴趣教学案例集锦.doc
巧用比喻。细胞膜的结构像水果蛋糕，蛋白质像规则不一的水果，磷脂分子像蓬松的蛋糕，水果以不同的深度覆盖、镶嵌于其中。糖类和ATP比喻成大张支票和口袋里的零钱。高温和低温对酶的影响可以比喻成动物死了和睡着了。同源染色体的联会就相当于一对恋爱的男女进行约会，四分体就相当于他们手拉着手在跳舞，互换就相当于他们交换了礼物。2.借用诗词。物质出入细胞膜有两种方式：自由扩散，可形象表述为“飞流直下三千尺”，“飞流”表明不需要能量，“直下”表明从高浓度到低浓度，且不需要载体；主动运输，可表述为“逆水行舟用力撑”，“逆水”
第二课习题教师版导学案.doc
经济生活第二课多变的价格习题导学案（总第7期）制作人：王发刚王滔审核人：王发刚姓名：学号：组号：一、学习目标1、知识目标：通过习题巩固记住影响价格的因素、社会必要劳动时间的含义、价值规律的基本内容识记替代品、互补品等概念。理解供求关系对商品价格的影响、商品价格与价值的关系、商品价值量与劳动生产率的关系、价值规律的表现形式理解价格变动对消费需求、对生产的影响。运用有关知识说明价格变动前后商品供应量和需求量会发生什么变化。2、能力目标：增强学生解释经济生活现象的能力，提高参与经济生活的水平；透过现象看本质，提
八年级导学案第10课.doc
八年级班小组：姓名组内评价：教师评价：/八上102011-2012学年上期八年级历史导学案编号：10使用时间：2011年月日八年级上册《中国历史》导学案第三单元新民主主义革命的兴起第10课五四爱国运动和中共的成立导学案装订线编写人：李艳红备课组长：教研组长：温馨寄语：古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚韧不拔之志。——苏轼学习目标：1、我能讲述五四爱国运动和中国共产党的成立的基本知识。2、我能够通过本课的学习，学会归纳课文的方法。3、我通过本课的学习，认识到五四爱国运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的
第四节铁及其化合物学案.doc
第二节铁和铁的化合物学案(第一课时)学习目的：1．掌握铁的化学性质2．理解铁盐和亚铁盐的相互转变3．了解铁的氧化物和氢氧化物4．掌握铁离子的检验方法学习重点：铁的化学性质、铁盐和来铁盐的转变、铁离子的检验学习难点：二价铁和三价铁的相互转换一、铁的性质1．铁在周期表中的位置及结构铁位于第____周期第____族，是一种重要的过渡元素，原子结构示意图为。在化学反应中，铁原子容易______个或____个电子，变成_____或_____，用反应式表示为______________________________
《什么是周长》教学案例成品宫向红.doc
《什么是周长》教学设计教学内容：北师大版小学数学三年级上册第五单元《什么是周长》。课本44页“什么是周长”及“练一练”中1、2、3题。教学目的：1、结合具体事物或图形，通过观察、操作等活动认识周长。2、能测量并计算三角形、梯形等图形的周长。3、结合具体情境感知周长与实际生活的密切联系。教学重点：知道周长的含义。教学难点：理解周长的含义。教学关键：结合教材提供的具体情境，让学生通过看一看，描一描，摸一摸等活动获得丰富的感性认识，在体验、交流活动中使学生的感性认识升华为理性认识。教具准备：多媒体课件、彩色图片
兰亭集序（一课多讲）导学案.doc
“晋永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽取舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，
全等三角形教学案例2.doc
《全等三角形的判定SAS》教学案例陕西省凤县凤州初级中学于波邮编：721703电话：15289278225教学目标1.理解全等三角形的判定方法SAS；2.能运用SAS判定两个三角形全等；3.经历探究SAS判定两个三角形全等的过程，体会数学知识来源于生活又应用于实际生活。教学难点SAS的证明。知识重点SAS判定三角形全等的条件。教学过程（师生活动）设计理念设置情境引入课题上课开始时，教师出示一块不规则石块（凹凸不平的一块条石），让学生思考：如何较精确地测出这块石头的长度？学生活动：思考，交流教师：通过本节课
八年级英语Lesson17学案.doc
红山中学新课程有效教学导学案Grade:SevenSubject:EnglishDesigner：LvQinyuanReviewer：课题Lesson17:ATaxitotheHotel授课教师课型综合解决课课时2授课日期教材分析Inthislesson,itmainlytalksaboutthewaystogotosomeplace,andincludingseverallanguagepoints,suchasthestructure“therebe”,theusageofadj./adv.…学生分析
