教学案例及范文.docx
第PAGE页码6页/总页数NUMPAGES总页数6页教学案例及范文教学案例及范文1．什么是教学案例这可以从以下几个层次来理解：教学案例是事件：教学案例是对教学过程中的一个实际情境的描述。它讲述的是一个故事，叙述的是这个教学故事的产生、发展的历程，它是对教学现象的动态性的把握。教学案例是含有问题的事件：事件只是案例的基本素材，并不是所有的教学事件都可以成为案例。能够成为案例的事件，必须包含有问题或疑难情境在内，并且也可能包含有解决问题的方法在内。正因为这一点，案例才成为一种独特的研究成果的表现形
打印导学案2.doc
2013-2014学年高二选修四学案编号：07使用时间：2013年12月历史学案装订线班级：小组：姓名：组内评价：老师评价：第三单元第1课英国革命的领导者克伦威尔导学案编写人：蔡静审核人：付亦荣审批人：【学习目标】1.了解克伦威尔在英国资产阶级革命时期的主要活动：领军取得内战胜利、处死查理一世、颁布《航海条例》和就任护国主。2.评价克伦威尔在英国资产阶级革命时期的功过。从乡绅到议员（一）早期人生经历：1599出身贵族—1616剑桥读书—1619伦敦学法律—1620结婚—1628当选议员（二）议一议：结合必
作文课学案.doc
山东省沾化二中2012级高一课时学案学科：英语姓名：组别：编号：使用时间：年月日课题环保类话题作文赏练析编制人张延冬审核人宋树立学习目标1学习环保类作文的写作步骤。2.掌握，运用此类文章的常用词汇及句型3.增强环保意识。【课前预习案】一．翻译句子1.众所周知，环境变得越来越糟糕。_______________________________________________________________2.环境变得越来越糟糕的原因是…….__________________________________
浮力导学案2.doc
上册八物导学案高效课堂寇家河中学设计：张宝刚审核：朱利霞教师寄语：你说我讲，快乐课堂；你争我辩，放飞梦想！班级：组名：姓名：时间：【16-4.2浮力2】★学习目标：1.知道阿基米德原理的内容，会用公式进行简单的计算。2.知道物体的浮沉条件，会用浮沉条件解决实际问题。★学习重难点：构建知识体系；灵活运用相关浮力知识解答生活中相关问题。求浮力问题时阿基米德原理或浮沉条件的选用★学习流程：【自主学习】一、认真看课本（阅读至课本）2、自主完成一：1．第二次世界大战时期，德国纳粹一潜水艇在下潜过程中，撞到海底被搁浅
石壕吏学案.doc
《石壕吏》学案第一课时学习目标：1、了解杜甫及《石壕吏》的背景；有感情地朗读并背诵全诗。2、通过朗读、疏通文意、心理模拟等多种形式，引导学生体味《石壕吏》的思想内容与作者情感。3、培养学生关注现实、关注民生的人文素养。学习方法：朗读法、讨论法、点拨法、探究法学习步骤：课前热身：绕口令比赛量窗量床又量墙，跳上床量窗，靠住墙量床，墙比张床长，床又比窗长，窗长不过床，床又长不过墙，所以墙比床比窗长，读不顺就去撞墙。一、穿越时空，我也追星《石壕吏》作者（），（）诗人，字子美，自称少陵野老，世称杜少陵、杜工部。是我
《索桥的故事》导学案.doc
金佛寺学校六年级语文学科学生导学案学科主任签名：________课题：《索桥的故事》计划课时数：2主备人：马天武中心备课负责人：马天武年级主任签名：时间：____月_____日学习目标：1.自主学习本课生词，能够正确书写“安澜桥、雪冤”等词语。2.能正确、流利、有感情的朗读课文，整体感知索桥的故事，写课文提纲；体会课文结尾的含义。3.通过对课文的理解，体会牺牲自己、造福于百姓的人的无私奉献精神，使自己心灵在故事中得到熏陶、感染、净化。（重点）使用说明及学法指导：通读课文，梳理遇到的基础知识（生字字音、形近
新人教版油脂学案.doc
用心爱心专心高二一部化学学案NO.26设计人：郭良标时间：2013.5.15学习目标1.知道油脂的组成和结构。2.能结合油脂的官能团，学习油脂的性质。[自主预习]一、油脂的组成和结构1．概念油脂是由一分子______与三分子__________脱水形成的酯，称为________。2.结构油脂的结构可表示为：________________________________________________________________________。若R、R′、R″相同，称为______________。
《离骚》名师教学案.docx
《离骚》名师教学案离骚名师教学案2022-02-2203:00:02小编：admin离骚学习目标1、理解诗人运用联想和想象的艺术技巧来抒发政治抱负和追求高尚人格的精神，领悟屈原爱国精神的实质。2、了解楚辞的特点及离骚开创的浪漫主义传统。离骚教学设计【教学目标】1、学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识;2、重点理解屈原的爱国精神和人格节操;3、学习理解本诗以比喻、象征为主的表现手法及所与
导学案备课模式.doc
导学案备课模式(一)现在，我县正在进行课堂教学改革，暑假后准备改革传统的备课模式，统一使用县教研室印制的导学案。为规范导学案的使用，特提出如下要求：一、使用“导学案”备课的基本模式“提前备课，集体研讨、优化学案、师生共用”。1、提前备课：了解学生，疏通教材，从纵横两方面把握知识体系。2、集体研讨：备课组长提前一周召集全体组员就教学内容进行说课，着重围绕如何确定教学目标，选择教学方法，设计教学流程，分析学生情况等方面内容。3、课前备课：上课前一天将“导学案”发至学生，正式上课前收齐后适度批阅，任课教师对“导
《乡愁》获奖教学案.docx
《乡愁》获奖教学案乡愁获奖教学案2021-06-0201:00:01小编：admin一、教学目标1把握诗中的意象2能够结合诗中的意象构设画面，体悟诗中
春望导学案.doc
保合镇中学八年级语文导学案审核人审批人授课班级授课时间主备人课题《春望》授课教师学习目标1、掌握有关杜甫的文学常识，了解两首诗的背景，背诵全诗。2、朗读诗歌，在理解诗句的基础上揣摩作者的思想感情。3、对比两首诗的风格，进一步了解杜甫。重难点1、理解诗歌的思想内容。2、了解杜甫诗歌的发展及特点学法指导导学过程师生笔记学习古诗的方法：首先，要了解所学古诗的历史背景，了解这首诗是在什么情况下写的，这样有助于了解本诗的思想感情。其次，要紧扣诗题，了解内容，学习古诗时，要学会理解题目，然后紧紧扣住题目，这样才能想到
《采薇》优秀学案.docx
《采薇》优秀学案采薇优秀学案2022-02-1915:00:01小编：admin【学习目标】1、了解诗经常识：风、雅、颂、赋、比、兴。2、学习诗中的比兴手法及重章叠唱的章法。3、了解诗经的现实主义传统，认识现实主义创作方法的特点。4、了解古代劳动人民的生活。【教学时间】一课时。【学习步骤】一、了解诗经诗经是我国最早的诗歌总集。它收集了从西周初期至春秋中叶大约500年间的诗歌305篇。先秦称为诗，或取其整数称诗三百。西汉时被尊为儒家经典，始称诗经，并沿用至今。诗经所录，均为曾经入乐的歌词。诗经的体例是按照音
置换反应导学案.doc
萧山二中2011级高一年级（化学2）学科导学案置换反应复习课编稿教师：陈君祺审稿教师：任瀚旻编稿时间：2012-04-10【学习目标】1、理解并掌握置换反应的概念及分类2、掌握置换反应原则3、熟记金属活动性顺序并熟练金属性非金属性比较的解题【重点难点】从氧化还原的角度来看置换反应，判断氧化性还原性强弱【新课】一、概念置换反应是无机化学反应的基本类型之一，指一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应，可表示为：请写出我们常见的几个置换反应方程式，如：Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑二、分类
焦耳定律学案.doc
课题：焦耳定律课型：展示编者：吕凤强学习目标（1分钟）1．理解焦耳定律；2．知道利用和防止电热的场合和方法。自主学习（15～20分钟）活动1：阅读课本99页，使用这些用电器时热量是从哪里来?填一填：1.课本99页图18.4—1中，四个用电器通电时都会产生现象，说明电流在工作过程中消耗的转化成能。2．叫做电流的热效应。活动2：举出你家中利用电流热效应（即电能转化为热能）工作的用电器有哪些？你知道使用时能够产生热能的用电器又有哪些？演示：电流的热效应与哪些因素有关？根据生活体验和阅读课本猜想：电流通过导体产生
SectionA导学案_183900.doc
由莲山课件提供http://www.5ykj.com/资源全部免费由莲山课件提供http://www.5ykj.com/资源全部免费SectionA学习目标：1、了解有关未来生活的预言。2、根据所学知识能够自己大胆预测未来。学习重点：1、将来时的意义、结构及用法。2、情态动词will的用法。学习难点：more,fewer,less的用法。学习过程：xkb1.com情境导入(Warm-up)HYPERLINK"http://www.xkb1.com/"新课标第一网同学们喜欢看科幻片吗？喜欢看哪类型的科
拓展一导学案.doc
上饶县第三小学六年级语文导学案执笔：张吉明审核：张吉明审批：胡惠芬学案编号：授课人：授课时间：姓名：班级：小组：课题：回顾拓展一课型：综合课课时：2课时【学习目标】1、通过回顾、交流学习本组课文后的收获，引导学生学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法。2、读背并积累古诗句。【学习重点难点】引导学生从本组课文中学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法。【知识链接】第一组课文【学法指导】（1）回顾本组四篇课文，说一说《山中访友》《山雨》和以前学过的《桂林山水》《观潮》等在表达方法上有什么不同？（2）联系
导学案 口技新.doc
《导学案》编制教师：学生姓名：学科年级册第章第节学案编号No19、20、21编制时间：月日2011——2012年度第二学期共页第页课题解一元一次方程课型问题导学知识点问题设计方法措施学习目标要求自己顺畅朗读、翻译、背诵全文。体会文中描摹音响的语句，辨析表示时间的词语，掌握积累文言词语。学习本文层次清楚、首尾照应、言简意赅的记叙方法。体会正面描写和侧面描写相结合的表现手法。感受中国古代民间艺术的精深奇妙，激发热爱优秀文化的感情。问题探究2.掌握词类活用。（B级）“妇抚儿乳”中的“乳”是（）（原为名词），作（
《经 纬 网》学案.doc
学案:第3课时《经纬网》【学习目标】1、会运用经纬网写出各点的经纬度，学会根据经纬度定位置.2、会运用经纬网确定方向【学习重点】1、运用经纬网写出点的经纬度，根据经纬度定位置2、运用经纬网确定方向【学习过程】自主学习1.概念：经纬网是地球仪或地图上由______和______相互交织成的网。2.作用：确定地球表面任何一点的_______________，广泛应用于______、交通以及______等许多方面。3.完成书本活动“图上所得”（标注在书上）4经纬网又称（）。纬线是其中的（），经线是（）。5请你默
教学案例日本.doc
教学案例日本一、教学内容标准标准活动建议在地图上指出日本的地理位置、领土组成和首都。根据地图，了解日本是一个多山的岛国，平原狭小，海岸线曲折，多港湾的地形特点。运用板块构造学说，解释日本多火山、多地震的原因。结合日本的国情，分析其发达的加工贸易经济的发展特点。了解日本的人口和民族构成，以及东西方兼容的文化。观看介绍日本的专题录像。讨论日本多火山、地震的原因。进行一次针对地震灾害的自救演习。通过角色模拟讨论日本的有关地理问题。通过搜集材料等方式，了解中华文化对日本社会文化发展的贡献。选择某一主题，从互联网上
《守株待兔》教学案例.doc
《守株待兔》教学案例（完整版）资料(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）《守株待兔》教学案例图们市石岘第二中学边英花一、动画导入，初步感知播放动画，师：仔细看，认真听，等会儿要出题考大家的。师：故事的题目是什么？生：守株待兔。教学生字：“守”，范写“守”师：谁能猜一猜题目意思。随机引导理解“株”，教学“树桩”【动画导入既能在最短的时间有效地集中注意力，同时又能帮助学生最快的了解故事大意，还能帮助初步理解“守株待兔”的表面意思。】二、朗读课文，初步感知课文内容师：同学们自读课文，画出本课的中你认为重点
