《心理学与生活》的读后感最新精选.docx
《心理学与生活》的读后感《心理学与生活》的读后感1从大学开始学习心理学到现在进入工作岗位，每天面对不同的学生都有不同的心理感受。面对心理学，感觉它一直是一门难以捉摸的学科，难以理解。但这本是给我的感觉是真切，如果想了解一些心理学最根本的知识，看这本书是一个不错的选择。这是本最普通的心理学书籍，里面没有心理测验、没有心理故事、没有人力资源、社会任何一个方面的专业内容。它能让一个对心理学毫无所知的人，有能力一步一步的走进心理学更深奥的世界。看了这本书，让我发现原来生活真的到处都有心理学。此书中虽然只是从生活入
心理学的语录平台编辑最新精编.docx
心理学的语录心理学的语录[必备]在日常学习、工作或生活中，大家都知道一些经典的语录吧，语录一般用于正式文体，是指一个人的说话记录。你所见过的语录是什么样的呢？以下是小编为大家收集的心理学的语录，仅供参考，希望能够帮助到大家。心理学的语录11、你现在所要做的不是去羡慕别人，而是好好去享受，去珍惜这几年美好的珍贵的时光，去做自己想做的事情，去自己想去的地方，去努力完成自己的梦想，去为自己好好活。2、每一次放弃都应该是一次升华，否则就不要轻易放弃；每一次抉择都应该是一次成长，否则就不要轻易抉择。有遗憾意味着我们
管理心理学基础理论 ppt.pptx
管理心理学基础理论劳动分工理论劳动分工就是提高劳动生产率、增加国民财富得一个重要途径技术进步节约时间新机器、新工具得采用国际分工思想亚当、斯密(1723～1790)1772年4月18日出生在伦敦城,犹太人,父亲就是个富裕得证券经纪人12岁得时候,留学荷兰14岁回到英国,跟父亲经商。21岁,离家出走,自己创业,成为证券界精英。到她去世时,她得资产大约价值70万镑(现在得数千万美元)。27岁,首次接触《国富论》,对政治经济学产生兴趣。1817年,代表作《政治经济学及赋税原理》1823年9月11日,因耳疾突然去
教育心理学基础护理学教育.pptx
教育心理学基础护理学教育教学目标理解:桑代克得试误学习规律加涅得学习过程阶梯模式布鲁纳得学习过程得三个阶段班杜拉得观察及模仿得四个过程操作技能得形成阶段及其形成得特点运用所学知识分析一项操作技能得形成过程得特征及影响这项技能形成得主要因素运用所学得有关学习得积极性知识试讲一小节课,注意调动学生得学习动机。观察、记录一堂课中教师激发与维持学生学习动机得情节,用所学知识分析、评价其适当性。第一节教育心理学概述将基本得心理学原理应用于教育实践;同时,又使实际得教育问题转化为心理学理论得科学。核心:学习心理教育心
感觉和知觉普通心理学ppt.pptx
感觉和知觉普通心理学3、1从刺激到感知3、1从刺激到感知3、1从刺激到感知3、1从刺激到感知3、2各种感觉3、2各种感觉3、2各种感觉3、2各种感觉大家学习辛苦了，还是要坚持3、3知觉(1)对象性(2)整体性邻近原则相似原则连续原则闭合原则好图形原则同域原则3、3知觉3、3知觉(4)恒常性知觉恒常性就是指人在一定范围内,不随知觉得客观条件得改变而保持其知觉映象得过程。知觉恒常性就是个体知觉客观事物得重要知觉特征,她在视知觉中表现比较明显。在视觉范围内,知觉恒常性得种类有大小恒常性、形状恒常性、方向恒常性、
管理心理学的历史与发展课件ppt.pptx
管理心理学的历史与发展课件管理心理学产生得历史背景大致形成于20世纪初—20年代。代表人物:泰勒、法约尔、闵斯特伯格等人。研究重点:以工作效率为中心。研究通过改进工作条件,加强管理得科学性来提高工作效率。古典管理理论得观点主要体现在二战前得西方企业管理中。1、泰勒得管理学思想对企业管理得最大贡献①建立真正科学得劳动过程。进行动作研究确定劳动时间定额,完善科学得操作方法;②科学挑选与培养工人;③制定科学得工艺流程。尽量标准化;④实行记件工资。超额劳动,超额报酬;⑤管理与劳动分离。管理者与工人之间进行明确分工
社会心理学 课件 PPT.ppt
社会心理学社会心理学是什么？社会心理学的定义社会心理学研究对象-1社会心理学研究对象-2Zimbardo(1972)监狱实验社会心理学研究对象-3社会心理学与其他学科的关系大家有疑问的，可以询问和交流社会心理学理论基础社会心理学历史发展-1社会心理学历史发展-2社会心理学历史发展-3社会心理学历史发展-4社会心理学历史发展-5社会心理学历史发展-6社会心理学历史发展-6社会心理学的研究方法社会心理学的应用讨论自我(self)社会中的自我Outline自我概念自我图式自我图式自我图式自我图式自我复杂度自我复
经典心理学的语录（实用）编辑最新整理.docx
经典心理学的语录经典心理学的语录48句人，其实不需要太多的东西，只要健康地活着，真诚地爱着，也不失为一种富有。以下是小编为大家准备的心理学的语录48句,一起来欣赏吧。1、你必须万般努力，才能看起来毫不费力。2、在这个世界上，取得成功的人是那些努力寻找他们想要机会的人，如果找不到机会，他们就去创造机会。3、人们总以为最美丽的风景在后面，所以总是匆匆地赶路，不肯停下脚步，殊不知，也许你轻易错过的就是最美的风景。4、只有等到物是人非之后，人才会懂得怀念。5、挫折会来，也会过去，热泪会流下，也会收起，没有什么可以
读书分享拖延心理学学习教案.pptx
会计学///拖延(tuōyán)症的特点拖延(tuōyán)症的特点拖延(tuōyán)症的特点拖延(tuōyán)症的特点拖延(tuōyán)症的特点拖延症的其他(qítā)特点拖延(tuōyán)症的危害拖延(tuōyán)症的危害拖延(tuōyán)症的危害拖延(tuōyán)症的危害拖延(tuōyán)症的危害克服拖延(tuōyán)的技巧克服拖延(tuōyán)的其他技巧珍爱(zhēnài)生命远离拖延感谢您的观看(guānkàn)！
讲学习心理学习教案.pptx
会计学当今世界，谁拥有(yōngyǒu)人才优势，谁就拥有(yōngyǒu)竞争优势。人才的定义1.有知识有能力2.能够进行创造性的劳动3.在管理、思想、物质三个文明建设(jiànshè)中做出贡献的人大学生是人才吗？学历≠人才？如何成为人才培养三种素质，即思想(sīxiǎng)道德素质、科学文化素质和健康素质。提升三种能力。即学习能力、实践能力和创新能力。塑造三种精神。即敬业奉献精神、团结协作精神和诚实守信精神。二、学习(xuéxí)概述大学里需要学习(xuéxí)什么？学习是指由个体经验(jīngyà
青少心理学学习PPT教案.pptx
第一节青少年人格发展的特点一、解析人格一个人的悲剧，往往是个性造成，一个家庭的悲剧，更往往是个性的产物。——柏扬一、解析人格人格，一个神秘而又随处可见的、使用广泛的词，不同的学科、不同的学者有不同的理解。法学的观点：法学界认为人格是主体的权利和义务的资格。日常生活中的观点：平时，人们往往把人格等同于人的尊严或做人的原则。心理学的观点：从心理学的角度看，人们借用“人格(personality)”一词来指称人的心貌，也就是人格。在心理学界，一般把人格和个性作为同义词使用，指“一个人比较稳定的心理倾向和心理特征
认知心理学讲学习教案.ppt
会计学第二节皮亚杰的发生认识论皮亚杰的理论主要是认知(rènzhī)发展的理论，他从对儿童心理的发生发展的研究来探索认知(rènzhī)和运算的心理起源，也就是“发生认识论”学说。他的理论极为丰富，融合了生物学、心理学、逻辑学和认识论等方面的知识。一、核心思想㈠、皮亚杰认为每一个认识活动都含有一定的认识结构，而认识结构涉及图式、同化、顺应和平衡这四个基本概念；㈡、皮亚杰认为制约儿童心理发展的因素有成熟、物理环境、社会环境和平衡过程；㈢、皮亚杰认为儿童心理的发展可分为具有质的差异的感知(gǎnzhī)运动阶
餐饮部服务心理学习教案.pptx
会计学一、餐饮服务(fúwù)的特点二、餐饮(cānyǐn)服务的意义B餐饮部经理(jīnglǐ)满汉全席安徽黄山狮林大酒店----狮林福地(fúdì)“素斋宴”扬州----三头(sāntóu)宴任务(rènwu)二宾客对餐厅服务的心理需求客人在就餐时常见(chánɡjiàn)的心理如何满足求卫生(wèishēng)的心理？XX国际旅行社的导游员小李带一个境外团付B城海滨旅游度假，下榻某饭店。这天中午，当游客们兴致勃勃(xìngzhìbóbó)地从海滨浴场回来用餐时，一位游客发现所上菜肴中有一条虫子。顿时
说课教育心理学学习教案.ppt
会计学各位老师你们好！今天我要为大家讲的课题(kètí)是：小学生人格的发展。这是小学教师资格证申请教材《教学心理学》第四章小学生人格与社会性的发展，第一节的内容。下面就是我的说课内容。一、说教材(jiàocái)2.说教学目标(mùbiāo)的确定根据上述教材的分析，考虑到学生已有的认知结构和心理特征，我制定了如下教学目标(mùbiāo)：（1）知识技能目标(mùbiāo)：第一是识记人格的概念，第二是了解埃里克森人格发展阶段与小学生人格特质结构。（2）过程与方法目标(mùbiāo)：学会运用埃里克森的
青年心理学挫折应对学习教案.pptx
会计学失落(shīluò)循环失落(shīluò)循环失落(shīluò)循环失落(shīluò)循环失落(shīluò)循环失落(shīluò)循环失落(shīluò)循环失落(shīluò)循环失落(shīluò)循环心灵故事(gùshì)分享心灵(xīnlíng)故事分享心灵故事(gùshì)分享心灵故事(gùshì)分享心灵(xīnlíng)故事分享没有(méiyǒu)失败，只有暂时停止成功没有(méiyǒu)失败，只有暂时停止成功塑造(sùzào)阳光心态应对不良情绪的招数(zhāoshù)小结
认知心理学推理学习教案.ppt
会计学引言(yǐnyán)第一节三段论推理(tuīlǐ)基本观点前提的性质所造成(zàochénɡ)的气氛引导人们得出一定的结论。正正得正，负负得负，正负得负——肯定/否定、全称/特称2025/3/6基本观点犯错的原因是错误地解释了前提，推理还是合乎逻辑的。在三段论推理中，将一个全称肯定前提解释为逆转亦真：所有(suǒyǒu)A是B==所有(suǒyǒu)B是A将一个特称否定前提解释为逆转亦真：一些A不是B==一些B不是A2025/3/62025/3/6更关注推理的内部(nèibù)心理过程观点：2025
青少年心理学情绪学习PPT教案.pptx
第三章青少年情感的发展布什与动物的表情2.情绪的作用第二节情绪情感的发展特点2.情绪自主3.情绪体验的特点2）情绪体验易起伏波动3）情绪体验丰富多彩4）初中生易体验到更多的消极情绪4.情绪表现的内隐性与外显性并存5.情操的发展第三节青少年情绪与自我认同第四节青少年的亲密感依恋与爱三种不安全依恋约会和恋爱关系对青少年的影响第六节青少年常见的情绪困扰与情绪调节㈠初中生烦恼突然增多㈤孤独研究发现，青少年晚期是人生中最孤独的时期之一。一方面，处于“心理上的断乳”期，主观上对独立的渴望，但能力的有限性，却不愿得到别
精心盘点心理学统考资料大全.docx
编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第页共NUMPAGES67页第PAGE\*MERGEFORMAT67页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT67页一、心理学概述（一）心理学的研究对象心理学是关于个体行为及精神过程的科学的研究,为了达到研究内隐的精神过程的目的,我们通过刺激与外部行为共同进行推测心理精神过程(黑箱)行为刺激信息加工的客观过程（认知）感觉知觉注意意识记忆思维语言信息加工的主观背景能力+人格信息加工的副产品动机（意志）+情绪（
钱铭怡版变态心理学.pdf
钱铭怡版《变态心理学》课堂笔记第一章什么是变态心理学(简答）变态心理学又称病理心理学,是心理学的一个分支学科。它主要研究人类各种心理活动，包括认识活动，情感活动，动机和智力，意志活动及人格特征等方面的异常表现及其原因;对这些是异常进行分类和解释，阐明心理异常的发生、发展、转归的原因和规律;并把这些科学知识应用于实际。(简单地说，变态心理学是研究异常的心理现象与行为活动发生、发展和变化的原因及其规律的科学。）(名词）变态心理学是探索、理解和预测人类心理异常的一门科学.变态心理学的研究对象：（1）心理异常的实
人格心理学之发展简史课件.ppt
西方人格心理学发展简史本章重点一个问题引发的思考中国古代人格心理学思想西方人格心理学发展柏拉图对灵魂结构的论述柏拉图对灵魂结构的论述(续)柏拉图对灵魂结构的论述(续)柏拉图的人格动机的思想亚里士多德的灵魂结构观点(续)亚里士多德的灵魂结构观点(续)亚里士多德的灵魂结构观点(续)亚里士多德的人格动机理论亚里士多德的人格动机理论2025/3/6阿卫希纳的人格动力理论阿奎那斯人格结构的思想2025/3/6阿奎那斯人格动力的思想新的人格心理学范型行为遗传学的发展进化心理学的发展进化心理学的评价希波克拉底的思想希波
