2023年-2024年教师资格之中学教育知识与能力模考模拟试题(全优).pdf
2023年-2024年教师资格之中学教育知识与能力模考模拟试题(全优)单选题（共45题）1、描述性研究方法不包括()。A.观察法B.自然实验法C.个案法D.调查法【答案】B2、在苏联教育家的代表作品中，对我国教育产生过最大影响的是（）。A.马卡连柯的《教育诗》B.加里宁的《论共产主义教育》C.赞科夫的《教学与发展》D.凯洛夫的《教育学》【答案】D3、当学生改正了做事不认真的行为后，教师就撤销了不让其参加课外活动的决定。这种教育措施属于()。A.正强化B.替代强化C.负强化D.自我强化【答案】C4、在张老师
2024年中学生安全教育心得体会300字(大全20篇).docx
2024年中学生安全教育心得体会300字(大全20篇)心得体会的写作过程可以让我们更好地发现自己的成长和进步，同时也能够为他人提供借鉴和启示。写心得体会时，可以先回顾自己的学习、工作、生活过程，找出亮点和不足之处。以下是小编为大家精心收集的心得体会范文，供大家参考。中学生安全教育心得体会300字篇一上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜。生活中交通安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。我建议定期或不定期选派民警或教师劝导员在
嘉义市九十二学年度国民中学教师联合甄选教育专业科目.doc
嘉義市九十二學年度國民中學教師聯合甄選教育專業科目試題題型：選擇題(計四頁，共八十題，皆為單選題，請選擇最合適答案，選錯不倒扣)[第一類：共四十題，每題１分]1.下列有關發展原則的敘述，何者為不正確？(A.發展完全是學習的結果B.早期發展是後期發展的基礎C.發展有一定的模式D.發展模式中仍有個別差異存在）2.下列何者不是教學的基本假設？(A.教學以增進個別學習為目的B.教學應使學習者能有效學習C.教學應強調教師演示及學生模仿D.教學設計應考慮從目標分析到教學評量中每一步驟的聯結性）3.所謂「舉一反三」或「
哲学教育论文教育改革论文：中西方教育差异的哲学根源及对教育改革的启示.doc
哲学教育论文教育改革论文：中西方教育差异的哲学根源及对教育改革的启示近年来,伴随国际教育改革浪潮的到来,我们也听到不少改革的呼声,呼吁“中国的教育需要改革”等。但是,中国的教育要怎样改革才是正确的,才能够与国际接轨,适应国际教育改革的趋势?这是一个值得让人深思的问题。长期以来,受传统文化的影响,我国的教育从教育宗旨、教育体制到教育理念、教育内容都与西方有着很多差异。适应教育国际化的趋势,我们应该如何扬弃?这些都是值得探讨的问题。要解决此问题,则需要我们深入探讨、挖掘中、西方文化在教育观念上的具体表现,追究
2023年上半年教师资格证真题及答案中学教育知识与能力.doc
上六个月教师资格证考试真题中学教育知识与能力注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。一、单项选择题（本大题共21，每题2分，共42分）在每题列出旳四个备选项中只有一种是符合题目规定旳，请用2B.铅笔把答题卡上对应题目旳答案字母按规定涂黑。错选、多选或未选均无分。1.在教育史上，重视实科教育，主张学生学习旳自觉性，强调教育为完满生活做准备旳教育家是（）。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.斯宾塞D.杜威2.小朋友身心发展存在高速发展期，某一时
2024年教师资格之中学教育知识与能力高分通关题型题库附解析答案.pdf
2024年教师资格之中学教育知识与能力高分通关题型题库附解析答案单选题（共40题）1、()是教师教学的起始环节，是上好课的先决条件。A.备课B.上课C.课外辅导D.作业的检查与批改【答案】A2、弗洛伊德的人格发展理论认为，人格结构中最基本的层次是()A.本我B.自我C.超我D.潜意识【答案】A3、儿童因有改正错误的行为表现，家长便撤销惩罚，取消了限制儿童看电视的禁令，这种能增加反应概率的刺激是（）。A.正强化B.正弱化C.负强化D.负弱化【答案】C4、下列对“关键期”的理解不正确的一项是()A.关键期最基
高雄县国民中学98学年度技艺教育学程【商业管理职群】.doc
高雄縣國民中學98學年度技藝教育學程【商業管理職群】技藝競賽學科題庫一、是非題1.(╳)「MP3(MPEGLAYER3)」是一種最新的作業系統。2.(○)電腦的軟體可分為系統軟體和應用軟體二大類。3.(○)所謂「多媒體電腦」是指除文、數字以外,還可以處理語音、影像、圖形、動畫等類型資料的電腦。4.(╳)印表機是屬於輸入設備。5.(○)滑鼠(Mouse)是屬於電腦五大單元中的「輸入單元」。6.(╳)電腦中毒時只要關機，電腦病毒自動會消失。7.(╳)在網際網路上只要是自己喜歡的東西，都可以自由下載和任意使用。
湖南2013年教师资格证考试中学教育心理学真题及答案.doc
DOC格式，方便您的复制修改删减湖南2013年教师资格证考试中学教育心理学真题及答案湖南省2013年非师范教育类毕业申请认定高中(中专)及以下教师资格考试试卷教育心理学(中学)一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。1.我国第一本教育心理学教科书的编写者是(D)A、陶行知B、潘菽C、房东岳D、廖世承2.从事新学习时，学习者身心的发展水平对学习的适合性，被称为(B)A、关键期B、学习准备C、最近发展区D、印刻现象3.下列哪项学习属于有意义的接受
(完整版)中学体育教师职业压力状况的调查研究-最新教育资料.doc
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朱各庄镇初级中学现代教育技术工作三年发展规划.docx
朱各庄镇初级中学现代教育技术工作三年发展规划一、指导思想为进一步加强我校现代教育技术工作，不断提高信息技术设施设备和网络资源的应用效益和水平，更好地发挥信息技术在学校教育改革中的作用，不断提高教学和管理的质量与水平，进一步推进我校教育信息化工作的健康发展。二、目标任务1、进一步完善教育信息化基础设施建设，不断改善我校的教育信息化硬件环境。2、加强信息资源建设，不断丰富我校的校园网信息资源。3、加强师生信息技术教育，不断提高师生的信息素养和有效应用信息技术的能力。4、不断推进信息技术在教学中的普及应用工作，
陕西教师资格证考试中学教育心理学模拟题及答案四.doc
中公教育——给人改变未来的力量陕西教师资格证考试中学教育心理学模拟题及答案四一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。1.我国第一本教育心理学教科书的编写者是(D)A、陶行知B、潘菽C、房东岳D、廖世承2.从事新学习时，学习者身心的发展水平对学习的适合性，被称为(B)A、关键期B、学习准备C、最近发展区D、印刻现象3.下列哪项学习属于有意义的接受学习(A)A、学生兴趣盎然地听科普讲座B、学生谐音法记忆单词C、科学家探索新材料D、玩走迷宫游戏4.
陕西教师资格证考试中学教育心理学模拟题及答案五.doc
中公教育——给人改变未来的力量陕西教师资格证考试中学教育心理学模拟题及答案五一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，把所选选项的字母填写在答题卷的选择题栏内。1、教育心理学是研究教育情境中的基本心理规律的科学。(D)A、德育与智育B、知识与技能C、动机与迁移D、学习与教学2、小红认为，她喜欢狗，所以每一个人也都喜欢狗。她所表现出来的是前运算思维的何种特征?(C)A、不可逆性B、单维性C、自我中心D、集中化3、中学阶段与埃里克森人格发展理论的哪一个人格发展阶段相对应?(D)A、信任对
上半年教师资格证考试中学教育知识与能力真题模拟及答案.doc
上半年教师资格证考试中学教育知识与能力真题及答案资料仅供参考上半年教师资格证考试真题及答案:中学教育知识与能力一、单项选择题(本大题共21，每小题2分，共42分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B.铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。1.在教学理论著述中.强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应，重视学生能力培养.主张发现学习的专著是A..《普通教育学》B.《大教学论》C.《教学过程》D.《轮教学过程最优化》【答案】C。解析强调发现学习人物是布鲁纳
2013年教师资格《中学教育学》第四章考试复习大纲.doc
2013年教师资格《中学教育学》第四章第四章教育目的第一节教育目的的概念和层次结构一、教育目的的概念广义的教育目的是指人们对受教育的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化，或者产生怎样的结果。狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样人才的总的要求。简而言之，教育目的即培养人的质量规格。二、教育目的的作用教育目的是一切教育工作的出发点，教育目的的实现则是教育活动的归宿，它贯穿于教育活动的全过程，对一切教育工作具有指导意义。教育目的对整个教育工作的指导意义是通过发挥以下作用实现的：
盐城市第一中学---E度教育网(完整版)实用资料.doc
盐城市第一中学-E度教育网（完整版）实用资料(可以直接使用，可编辑完整版实用资料，欢迎下载）高一年级化学学科第一学期期末考试试卷命题人:丁俊宽曹松卷面总分:100分考试时间:90分钟可能用到的相对原子质量H：1C：12N：14O：16Na：23Al：27S：32Cl：35.5Ca：40Fe：56Cu：64第I卷（选择题共35分）选择题（共10小题，每题2分,每小题只有一个正确答案，共计20分。）1、科学家最近发现2种粒子：第1种是只由四个中子构成的粒子，这种粒子称为“四中子”，也有人称之为“零号元素”；第
国民中学推动生涯发展教育实务工作手册及学生生涯辅导纪录手册.ppt
國民中學推動生涯發展教育實務工作手冊及學生生涯輔導紀錄手冊說明「生涯」是什麼?-1生涯包括個人一生中所從事的工作，以及其擔任的職務、角色，但同時也涉及其它非工作或非職業的活動，亦即個人生活中食衣住行育樂各方面的活動與經驗。（林幸台,1987）生涯的發展是一生當中連續不斷的過程；生涯涵蓋個人在家庭、學校和社會與工作有關的經驗；上述經驗塑造了個人獨特的生活方式。（金樹人,1997）1960-1970歐美工業化較早之國家萌發「教育必須有計畫的配合經濟發展與成長」美高中教育無法滿足就業需求，中輟普遍，1971年1
中学2016―2017年七年级下学期安全教育教学计划.doc
实用精品文献资料分享中学2016―2017年七年级下学期安全教育教学计划中学2016―2017年七年级下学期安全教育教学计划学校是培养人才的摇篮，学生是祖国的未来、民族的希望。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此做好学校安全工作创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。要确保安全根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力抓好安全教育是学校安全工作的基础。安全工作关系到师生生命的安危是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事。
