教育心理学著作及人名(四川教育心理学A).doc
《教育心理学》有关理论、代表人物及著作作者：管理员来源：本站浏览数：539发布时间：2011-10-2915:53:21《教育心理学》有关理论、代表人物及著作1、第一本《教育心理学》，《教育心理大纲》--1903年桑代克（美国心理学家）2、现代教育心理学奠基人--桑代克3、20世纪课程改革运动--布鲁纳（美国）4、我国第一本《教育心理学》--1924年廖世承5、幼禽追随母禽的关键期发现--劳伦兹（奥地利生物学家）6、认知发展阶段理论--皮亚杰（瑞士心理学家）7、最近发展区--维果斯基（前苏联）8、人格发展
管理学原理（浙江大学管理学院）.doc
管理学原理刑以群教授浙江大学管理学院推荐书籍与网站《管理学》第五版，罗宾斯，中国人民大学出版社《管理学原理与方法》周三多＼陈传明等编著复旦大学出版社www.google.comwww.baidu.comwww.jjxy.com.cnwww.hutc.zj.cnwww.pku.edu.cnwww.ytht.net报纸：www.cs.com.cnwww.cet.com.cn图书馆电子数据库：Businesssourcespremier(Ebscon)中国期刊全文数据库第一章、管理与管理学（1）什么是管理？是指
管理学（北京大学光华管理学院）.doc
北京大学光华管理学院刘学刘学博士,北京大学光华管理学院副教授1985年于沈阳药科大学化学制药专业获学士学位；1988年于北京大学经济学院获硕士学位；1999年于北大光华管理学院获得博士学位。主攻组织结构设计、企业生命周期与管理、领导艺术等。发表学术论文三十余篇，出版著作、译著四部。曾为TCL信息产业集团、东大阿尔派、万通集团、招商局集团、中兴通讯上海分公司等企业进行过战略管理、事业部设计与管理、领导艺术等培训或咨询；并任多家公司的顾问。电话：（010）6275-6238;13001952022;E-mai
心理学与生活论文 心理学与生活论文2000字【多篇】.docx
心理学与生活论文心理学与生活论文2000字【多篇】[导语]心理学与生活论文心理学与生活论文2000字【多篇】为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。推荐心理学与生活论文篇一一个企业的成长，离不开员工的努力；一个员工要有个人发展，也离不开企业这块平台，良好的品质和人格是做人的根本，也是做事的基础。所以，职业素养是每个员工所必须具备的素养，员工好的职业素养，将是我公司整体风貌的展现。所以，我们只有做到以下七个方面的职业素养，方能成为一个合格的“天力人”。一、具有高度执行力；所谓执行力，简单地说，就是保质
练习心理学基础心理学导引智力与创造力.pptx
会计学本文仅供学习和参考，请务必在下载后的24小时内删除第一节智力及理论（一）二因素论（一）二因素论（二）群因素论（三）三维智力结构理论（三）三维智力结构理论（四）多元智力理论（四）多元智力理论（五）三元智力理论（五）三元智力理论第二节智力测验（一）常用的个体智力测验1.斯坦福－比纳量表2、韦克斯勒量表2、韦克斯勒量表2、韦克斯勒量表（二）常用的团体智力测验二、科学运用智力测验二、科学运用智力测验第三节智力开发（一）智力发展的一般趋势（二）各年龄段智力发展的主要特点二、智力的决定因素（一）智力的遗传影响三
生理学第3章血液生理学习PPT教案.pptx
第三章血液第一节血液的组成和理化特性一、血液的基本组成●组成:血浆、血细胞(一）血浆血浆制备：抗凝剂二、血浆的化学成分血浆含水约90～92％，含溶质约8～10％。(一)血浆蛋白大部分由肝脏产生白蛋白：分子量最小，而含量最多。球蛋白：α1、α2、β、γ四种球蛋白。纤维蛋白原：分子量最大，而含量最少。正常值:正常成人血浆蛋白总量约为65-85g/L白蛋白（A）：约40～48g/L球蛋白（G）：约15～30g/L纤维蛋白原：约2～4g/LA/G比值：1.5～2.5血浆蛋白的功能：1.形成血浆胶体渗透压，
生理学课件细胞生理学精品学习PPT教案.pptx
主讲人黄志华第二章细胞的基本功能CHAPTER2THEBISICFUNCTIONSOFCELL邱春復主讲医学生理学教研室第一节细胞膜的结构和物质转运功能细胞：构成机体的最基本的结构和功能单位。一、细胞膜的基本结构液态镶嵌模型(图)组成：脂质、蛋白质、糖类（图）1．脂质双分子层：细胞膜的基本骨架含：磷脂、胆固醇、鞘脂。磷脂磷脂酰胆碱磷脂酰乙醇胺磷脂酰丝氨酸磷脂酰肌醇2．蛋白质：多为球形蛋白质表面蛋白质（外周蛋白质）整合蛋白质（镶嵌蛋白质）功能：①物质转运功能②受体功能（图）③识别功能④连接功能⑤催化功能3．
安医大护理学院护理学基础教案(2).doc
安医大护理学院护理学基础教案课题第四节雾化吸入法课型实验学时3学时教学目标掌握吸入疗法的评估内容熟悉超声雾化器的结构及原理熟悉吸入疗法常用药物及作用4、掌握超声雾化吸入法和氧气雾化吸入法的实施重点1、超声雾化吸入法难点教学方法讲授、演示、指导性自学、分组练习、教学资源教材：《基础护理学》人卫第4版、李小寒主编VCD片、幻灯片、超声波雾化器、氧气雾化吸入器若干套参考文献《新编护理学基础》姜安丽主编、人卫版授课对象本科护理专业2006级教学过程/教学内容教学活动时间分配【组织教学】【旧知识回顾】【教学目标】【
言语与思维脑机制生理学心理学学习教案.ppt
重点：Broca’sareaWernicke’sarea失语症证明不同言语功能的大脑一侧化的实验：言语运动功能－韦达试验(shìyàn)言语听觉功能－双耳分听试验(shìyàn)言语视觉功能－速示试验(shìyàn)言语：运用(yùnyòng)语言表达思想进行交际的过程。第一节脑和言语(yányǔ)障碍（--言语(yányǔ)的脑机制）两个著名(zhùmíng)的语言功能区：Broca’sareaWernicke’sarea比较(bǐjiào)二者以记忆：一、失语症研究(yánjiū)感觉性失语症：病人语
专升本09级护理学护理学综合毕业考试.doc
专升本09级护理学《护理学综合》毕业考试题型题量及复习重点题型题量一、病案分析题：占40%，内、外科各1题，每题20分。二、简答题：占40%，内、外科各2题，每题10分。三、名词解释：占10%，内科3题，外科2题《内科护理学》复习重点一、呼吸系统肺炎、肺结核、慢性阻塞性肺部疾病、支气管哮喘病、呼吸衰竭二、循环系统心力衰竭、心律失常、高血压、冠心病、心脏瓣膜病三、消化系统消化性溃疡、肝硬化、肝性脑病、急性胰腺炎、上消化道大量出血四、泌尿系统慢性肾小球肾炎、慢性肾衰竭五、血液系统贫血、白血病六、内分泌与代谢系
护理学专业护理学基础试题答案及评分标准.doc
护理学专业护理学基础试题答案及评分标准一、名词解释(每题3分，共15分)1．沟通：是一个遵循一系列共同规则，互通信息的过程。2．护理诊断；是关于个人、家庭、社区对现存的或潜在的健康问题或生命过程的反应的一种临床判断，是护土为达到预期结果选择护理措施的基础，这些预期结果是应由护士负责的。3．尿失禁：指膀胱内的尿液不能控制而自行排出的现象。4．隔离：传染源在传染期间被安置在指定的地方与一般人分开管理，以便消毒污染物，缩小污染范围，减少传染病传播机会的方法。5．自体输血：是指收集自体血液输还自己身体内。二、填空
安医大护理学院护理学基础教案(6).doc
安医大护理学院护理学基础教案课题第六章休息与活动课型理论学时3学时教学目标1、掌握休息的条件、睡眠生理周期特点2、熟悉睡眠的评估、睡眠障碍类型3、掌握促进睡眠及改善活动的护理措施4、熟悉活动种类及ROM练习指导5、了解活动评估内容重点1、睡眠生理周期、睡眠促进护理2、活动种类、ROM练习难点1、睡眠生理周期特点2、睡眠障碍的护理教学方法讲授、资料的调查、小组讨论、自学、同步练习教学资源教材：《基础护理学》人卫第4版、李小寒主编幻灯片、参考文献1、《新编护理学基础》姜安丽主编、人卫版授课对象本科护理专业20
安医大护理学院护理学基础教案(15).doc
安医大护理学院护理学基础教案课题压疮的预防与护理、晨晚间护理课型理论课学时3学时教学目标1、掌握压疮发生的原因及易患人群、危险因素、易患部位的评估。2、掌握压疮的预防措施、压疮的分期及相应的治疗护理。3、熟悉晨晚间护理的目的和内容。重点1、压疮的预防措施2、压疮的治疗与护理难点压疮发生的原因教学方法讲授、小组问题讨论、病例讨论教学资源多媒体教材：李小寒,尚少梅.基础护理学（第4版）.人民卫生出版社.2006参考文献1、压疮评估和预防的循证医学证据.caj2、3种评估表预测压疮效果的比较研究.pdf3、介绍
安医大护理学院护理学基础教案(3).doc
安医大护理学院护理学基础教案课题特殊饮食护理课型实验学时3学时教学目标1、熟悉鼻饲操作方法2、掌握要素饮食的概念3、了解要素饮食的适应证、应用方法重点鼻饲操作法难点昏迷病人的鼻饲操作教学方法讲授、示教、回示、电教教学资源多媒体、《基础护理学》人卫第4版、李小寒主编、鼻饲操作用物、示教床、模拟人、VCD教学光碟参考文献《新编护理学》姜安丽主编；《护理学基础》本科教材殷磊主编；《护理学基础》专科教材崔焱主编授课对象本科护理专业教学过程/教学内容教学活动时间分配【组织教学】【旧知识回顾】【导入新课】提出问题：不
心理学试卷库(师范类学生公共心理学)(4).doc
心理学试卷库（师范类学生公共心理学）E卷一、选择题：（单选题，每小题1分，共14分）1、在下列几种心理现象中属于心理过程的是（）A、意志B、理想C、兴趣D、气质2、“万绿丛中一点红”，容易引起人们的无意注意，这主要是由于刺激物具有（）A、强度的特点B、变化的特点C、新异性的特点D、鲜明对比的特点3、短时记忆的单位是组块，短时记忆的容量是（）A、5以下B、5~9C、10以上D、20以上4、“一心两用”，这是注意的（）A、广度B、稳定性C、分配D、转移5、一种强烈、短暂、爆发式的情绪状态叫做（）A、心境B、激
管理学群体行为与公共组织管理学习教案.pptx
会计学引言(yǐnyán)4.1群体(qúntǐ)概述群体结构是指群体成员的组成成分；或是群体内成员担任角色的相互区别和相互联系的形式。从组成成分角度看群体结构：1）年龄(niánlíng)结构构成群体的成员的年龄(niánlíng)特点老中青2）专业结构群体内有关的专业人员的组成及其相互关系3）知识结构群体组成人员知识的广度和深度4）职称结构具有(jùyǒu)不同技术职称的群体成员的构成情况5）智力结构群体成员的智力水平和智力类型的组成情况6）性格结构群体成员的性格构成情况补充(bǔchōng)：从成员
科学心理学_常识心理学与质化研究_叶浩生.pdf
2008年7月南京师大学报(社会科学版)Ju,l2008第4期JournalofNanjingNormalUniversity(SocialScience)No.4科学心理学、常识心理学与质化研究叶浩生摘 要:科学心理学与常识心理学是心理学存在的两种知识形态,在知识的掌握者、追求目标、呈现方式及真理性判断标准等方面都存在着明显的区别甚至对立。新近心理学中质化研究的兴起,有望打破两者的对立困境,使常识心理学纳入科学心理学研究领域、常人从事科学心理学研究都成为可能,从而为两者构架了一座沟通的桥梁。在质化研究视
病理生理学pathophysiology病理生理学是一门研究患病.ppt
第一节健康与疾病的概念一、健康的概念二、疾病的概念原因条件一、疾病发生的原因(二)病因的分类1.生物性因素二、疾病发生的条件诱因第三节发病学一、疾病发展的一般规律(三)损伤与抗损伤的斗争（四）局部与整体的关联1.神经机制康复(一)完全康复临床死亡的标志:◆心跳停止◆呼吸停止◆各种反射消失枕骨大孔以上全脑功能的永久性停止。◆自主呼吸停止◆有利于判定死亡时间◆确定终止复苏抢救的界线◆为器官移植创造条件
健康心理学研究甚麽健康心理学的发展健康心理学的理论模式国内.ppt
大綱健康心理學研究HealthPsychology生物心理社會的醫學模式目前仍呈現的重要議題心理學家在健康領域的涉入心身醫學與聯繫照會心身醫學理論派別與觀點精神分析學派羅徹斯特學派：無助無望情結康奈爾大學派社會文化學派臟器學習理論總結心身醫學理論派別與觀點所針對的方向心身作用之反應模式心因論(psychogenesis)與心身反應特殊性模式(specificitymodel)心身反應非特殊性模式(non-specificitymodel)個體反應特殊性模式(individualresponsespecif
临床毒理学-毒理学基本概念(年秋)PPT.ppt
临床毒理学-毒理学基本概念(年秋)234567891011121314151617181920时间半数耐受限量的概念与半数致死浓度相同。浙江东阳废品收购站中毒事件致死量：1mg/人（吸入）；药物、毒物、生物制品或射线等物理因素被作用于生物而能发挥一定作用的分量（份量）。2000年03月30日在美国CAS注册登记的化合物个数Possiblycarcinogenictohumans(group2B)2004年03月28日现有的证据不能对人类致癌性进行分类药物（化学物）：有益作用三、现代临床毒理学的概况二、积极
