动物生物学知识点总结.doc
.实用文档.动物生物学复习吴蕾2021级生态学.实用文档.动物胚胎发育的一般规律发育：包括从配子发生到形成受精卵最终发育为性成熟个体的过程受精：指精子、卵细胞各自的单倍体基因组想融合形成二倍体合子的事件。受精过程包括：精卵相遇：精卵的相互识别、精子获能精卵识别的分子根底：卵母细胞在完成第二次减数分裂后，分泌具有物种特异性的趋化因子，不仅有利于控制精子类型，还可以使精子适时完成受精趋化因子已在腔肠动物、软体动物、棘皮动物、尾索动物中发现。如精子激活肽，别离自美国海胆。精子获能：哺乳动物的精子虽有运动能力，却
分子生物学绪论2011.ppt
分子生物学molecularbiologyIntroduction发展历史（3个阶段）B.确定了生物遗传的物质基础是DNA虽然1868年F.Miescher（米歇尔）就发现了核素(nuclein)，但并未引起重视。20世纪20-30年代已确认自然界有DNA和RNA两类核酸，并阐明了核苷酸的组成，并得出A、G、C、T含量是大致相等的结果，因而长期认为DNA结构只是“四核苷酸”单位的重复，不能携带更多的信息(蛋白质才是)。1944年O.T.Avery（埃弗里）等和1952年A.D.Hershey（赫尔希）及M
DNA的转座分子生物学.pptx
会计学一、转座成分概述2.特点：♣不必借助同源序列就可移动的DNA片段，即转座作用与供体和受体之间的序列无关。♣原核生物和真核生物均有转座子。♣转座序列可沿染色体移动，甚至在不同染色体间跳跃。3.种类与特征A插入序列每种IS元件具有不同序列，但有共同的组织形式//B复合转座子♣表示法：通常以Tn和后面加上数码表示，如Tn903。♣结构:a.除有转座酶基因外还有其它表型基因，如：抗药基因，使宿主具表型效应。b.两侧有重复序列。c.有的转座子的重复顺序就是IS。♣功能：和IS一样可以从一个位点转座到另一个位点
高中生物学习指导.ppt
高中生物学习指导一、为什么开设生物课？二、怎样学好生物课？三、生物学习的几点建议。一、为什么开设生物课？二、如何上好生物课。三.生物学习的几点建议谢谢！
生物学术论文【精品多篇】.docx
生物学术论文【精品多篇】【引言】生物学术论文【精品多篇】为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。生物生物论文篇一1．课外实验有利于培养学生的独立工作能力由于课外实验是在课堂之外进行的，所以实验方案设计、实验器材使用、实验对象管理、实验现象观察和实验结果分析、整理等环节均由学生独立完成，实验过程中遇到的各种问题也需要学生独立解决，所以与课堂实验相比，课外实验更能发挥学生在学习活动中的主观能动性，更有利于培养学生的独立工作能力。2．课外实验有利于培养学生的实验能力课堂实验由于受时间、空间、人数、器材等的
生物学实验报告多篇.docx
生物学实验报告多篇[引言]生物学实验报告多篇为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。【第1篇】微生物学实验报告微生物学实验报告范文实验名称：用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动一、实验目的1.初步掌握高倍显微镜的使用方法。2.观察高等植物的叶绿体在细胞质基质中的形态和分布二、实验原理高等植物的叶绿体呈椭球状,在不同的光照条件下,叶绿体可以运动,改变椭球体的方向,这样既能接受较多的光照,又不至于被强光灼伤。在强光下,叶绿体以其椭球体的侧面朝向光源;在弱光下,叶绿体以其椭球体的正面朝向光源。因此,在不同光
分子生物学实验指导.doc
分子生物学实验指导1分子生物学实验指导分子生物学实验指导编写组淮阴师范学院生物学实验教学中心淮安20042淮阴师范学院生物实验中心目录分子生物学实验课程简介.............................................(1)实验守则及要求......................................................(3)注意事项............................................................(
生物学教师工作总结精选.docx
生物学教师工作总结生物学教师工作总结精选6篇总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，让我们抽出时间写写总结吧。总结一般是怎么写的呢？下面是小编整理的生物学教师工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。生物学教师工作总结1日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了
微生物学实验指导.doc
实验一一、实验目的光学显微镜的操作以及微生物的形态观察（一）了解光学显微镜的结构、原理，学习显微镜的操作方法和保养。（二）观察细菌的个体形态，学会生物图的绘制。（三）掌握压滴法制作标本的方法。（四）通过显微镜观察，认识细菌的基本形态及特殊结构。二、实验仪器、材料光学显微镜，目测微计、物测微计，香柏油、二甲苯，擦镜纸、吸水纸，细菌、示范片，活性污泥混合液等。三、显微镜的结构、光学原理及其操作方法（一）显微镜的结构（图1）和光学原理显微镜分机械装置和光学系统两部分。1．机械装置（1）镜筒：镜筒上端装目镜，下端
细胞生物学题库.试卷及答案.doc
CELLBIOLOGY题库(蒋林彬收集整理--2010)第一章绪论1．选择题1．1A型题（单项选择题）1．利用现代技术和手段从分子、亚细胞和整体水平等不同层次上研究细胞生命活动及其基本规律的科学称：A．细胞遗传学B．细胞生物学C．细胞病理学D．细胞生理学E．细胞形态学2．细胞学说的创始人是A．R．HookB．SchleidenandSchwannC．R．BrownD．W．FlemmingE．C．Darwin3．最早发现细胞并将其命名为”cell”的学者是A．R．HookB．A．LeeuwenhookC．R
生物学教学中渗透环保教育.doc
生物学教学中渗透环保教育作者：赵忠林文章来源：三垛中学点击数：1348第9期文章录入：gyyq保护环境是实施可持续发展战略的重要内容。生物是环境系统的主要组成要素之一。在中学各学科中，生物课程内容与环境保护的内容联系最为密切，中学生物教学课堂是对广大中学生进行环境保护教育的重要场所。生物教师在教学过程上应该运用一切可能的机会，或创造机会对学生进行环境保护教育，达到渗透可持续发展思想的目的。那么，在生物教学中如何渗透环保教育。一、在主题教学中，引导学生确立“人与生物圈”和谐发展的意识从学生发展的需要、社会需
生物学食品微生物污染及其主要变质微生物学习PPT教案.pptx
本章的学习目的与要求第1节污染食品的微生物来源及其途径1.1污染食品的微生物来源1.1污染食品的微生物来源1.1污染食品的微生物来源1.1污染食品的微生物来源1.1污染食品的微生物来源1.1污染食品的微生物来源1.2微生物污染食品的途径第2节食品的细菌污染污染食品的细菌分为以下几类:常用词与词缀2.1.3革兰氏阴性兼性厌氧杆菌Tip区别大肠杆菌和沙门氏菌E.coliandSalmonalla2.2食品中细菌数量及其食品卫生学意义食品中细菌数量的食品卫生学意义2.3大肠菌群及食品卫生学意义大肠菌群的食品卫生
一级学科_生物学(1).doc
0710一级学科：生物学适用专业：071001植物学、071003生理学、071005微生物学、071007遗传学、071008发育生物学、071009细胞生物学、071010生物化学及分子生物学071011生物物理学、071012生态学一、培养目标培养适应国家和地方经济与社会发展需要的研究型、应用型高层次生物学专门人才。具体要求是：1．树立爱国主义和集体主义思想，具有良好的道德品质和强烈的事业心，能立志为祖国的建设和发展服务。2．掌握系统的生物学基础理论和专门知识；具有从事科学研究的创新意识和独立从事实
细胞生物学系列(1).doc
细胞生物学系列CAT#:90306A-250CAT#:90306B-250低温运输、-20℃保存胰酶及胰酶-EDTA溶液Typsin/Typsin-EDTASolution使用手册V1.0北京天恩泽基因科技有限公司北京市海淀区学院南路12号北师大留学生创业园57号楼301室QQ:944823743，449730601（销售），948393554（技术），www.tiandz.com电话：010-80638853，010-62200278（销售），15811350851（技术），order@tiandz.c
分子生物学实验(2).doc
PARTA分子生物学实验实验四聚合酶链式反应（PCR）扩增目的基因内容提要利用PCR技术扩增目的基因是一个设计性实验。首先对数据库进行基因检索，并以此为模板，利用分子生物学软件设计引物；然后使用PCR仪进行基因扩增，并对产物进行电泳检测，凝胶成像系统分析实验结果。此外，还可以用纳米材料来优化反应条件，提高基因扩增效率。本实验要求：1、能够使用PrimerPremier5.0等分子生物学软件设计和分析引物。2、初步学习利用NCBI（美国国立生物技术信息中心）等生物信息学数据库。3、掌握PCR的原理和技术，并
分子和细胞神经生物学.doc
分子和细胞神经生物学MolecularandCellularNeurobiology上课时间：2009秋季学期，周二11-12节，周四11-12节课程简介：分子和细胞神经生物学是在分子和细胞水平上研究神经结构与功能的一门交叉学科，主要以分子生物学、分子遗传学以及生物化学等方法对神经系统加以研究和阐述。分子神经生物学的发展使人们对神经系统的结构和功能有了更深入的了解，是现代神经科学的最重要分支。本课程将由多位海内外华人神经生物科学家讲授，目的是系统地介绍该领域的基础知识和前沿研究。本课程的选课对象是生物专业
现代生物学基础教学大纲.doc
《现代生物学基础》教学大纲适用专业：经贸、经济管理等非生物类各专业总学时：40大纲执笔人：彭卫东讲授学时：36大纲审定人：邹琦实验学时：4一、大纲说明（一）教学目的与课程性质及任务生物学是一门研究生命的现象与本质及生命活动规律的科学，它包揽了生命的各个方面，从生命的化学组成、分子和细胞的结构与功能、个体生物学、生物的多样性、生物的遗传、进化及生态等方面为完整系统的知识体系。《现代生物学基础》则从这些角度微观到宏观地介绍生命科学的基础理论和一些新的研究进展，使学生了解生物界的概貌和普遍规律；了解生命科学对人
生物学期教学计划精编.docx
生物学期教学计划生物学期教学计划时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作同时也在不断更新迭代中，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。好的计划都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的生物学期教学计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。生物学期教学计划1指导思想：根据学校领导的教学指导和工作要求，继续完善导学案教学，积极组织、参与每周的集体备课活动，做好听、评课记录，做好教学反思，充实自己的教育教学理论，力争教学质量在原有的基础上进一步提升。本学期教学任务1.生物必修三第五章生态系统及其稳
生物学毕业生自我评价.docx
生物学毕业生自我评价生物学毕业生自我评价1某某,19某某年x月某某日出生于某某省某某县。生与死长于斯，茶是故乡浓，情是故乡切，从小与土地亲近，与自然感情之久毋庸置疑。读书生涯以母亲的《中药学》和父亲的《储粮害虫》发端，与生物学结缘也始于此。接受了正统的十二年中国基础教育，十二年寒窗乏善可陈。初中两次参加中学生物奥林匹克竞赛，分别取得省区一等奖和特等奖。十年寒窗无人问，高中用减肥八千克换了一张总分623的高考成绩单。怀着对生物学的一腔热情，力排众议报考了某某大学生命科学学院，并被录取。进入大学，发现理想中之
最新医学微生物学考试大纲 医学微生物学教案(五篇).docx
最新医学微生物学考试大纲医学微生物学教案(五篇)作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。写教案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我给大家分享一些最新的教案范文，方便大家学习。医学微生物学考试大纲医学微生物学教案篇一（一）了解微生物的概念。（二）掌握微生物的分类。（三）掌握医学微生物的学习目的。（四）了解医学微生物的发展简史。[教学内容]（一）微生物和的定义、分类（三大类微生物的分类依据及种类）。病原微生物的定义。微生物与人类的关系。（二）医学微生物学的
