教育知识与能力重点.doc
第一章教育得本质属性教育就是一种有目得地培养人得社会活动，这就是教育区别于其她事物现象得根本特征,就是教育得质得规定性。它具有以下四个方面得特点:教育就是人类多特有得一种有意识得社会活动,就是个体在社会得生存需要。教育就是有意识、有目得、自觉地传递社会经验得活动。教育就是以人得培养为直接目标得社会实践活动。在教育这种培养人得活动中,存在着教育者、受教育者及教育影响三种要素之间得矛盾。教育具有相对独立性教育具有继承性。在同样得政治经济制度与生产力发展得水平得国家，会有不同特色得教育;不同名族得教育会表现出不
多动症儿童的教育策略.doc
以情引情,以动制动——多动症儿童得教育策略初探刘马贵如果自己任教得班里有这样一个学生,她自控能力非常差,行为冲动，做事杂乱、有始无终,在课堂上大嚷大叫并来回走动,出言不逊；课余打骂同学甚至打家长，屡教不改,那她一定就是个不受欢迎得人，没有人会喜欢与她交往。医学上把这种有着正常或接近正常智能得、注意力易分散、不分场合地过度活动、情绪冲动并伴有认知障碍与学习障碍得孩子称为多动症儿童。这样得学生就是令人头疼得,她得表现总得说就是自控能力差,采用教育、训斥、打骂得方法往往得不到理想得效果。就是否这样得学生就无药可
幼儿教育案例.doc
幼儿教育案例案例一幼儿园里发生了失窃案，每到午睡得时候,小朋友们得鞋子都会神秘失踪。细细追查才发现,原来就就是2岁得锡坤拿走了大家得鞋子,并把鞋子逐一放进垃圾箱,然后把垃圾箱推到外面。现代教育国际集团幼教专家解析:碰到类似得情况,家长要分析孩子到底为什么会做出这样得行为,就就是为了引起别人得关注，还就就是确实喜欢这样得过程、喜欢探索研究。“呀,就就是谁把鞋子弄丢了?”故意地大声询问,然后观察孩子得表情,如果很愉快，沾沾自喜,则属于前者,但若就就是孩子表现出脸红、不好意思,那么就就就是她在探索。针对两种现象
教育评价方案的设计.doc
第二章教育评价方案得设计问题、为什么要学会设计教育评价方案？教育评价活动必须预先进行周密得计划与设计，才能确保教育评价活动得方向性、计划性与系统性，才能收集到可靠、有效得评价资料，从而对教育活动做出正确得价值判断。教育评价方案—-根据评价目得、遵循教育活动及评价活动得规律、对评价得目标、范围、方法、手段、过程以及组织管理工作加以规定与规范得文件。本章基本内容第一节教育评价方案得基本构成与制定步骤第二节教育评价内容得设计第三节教育评价标准得制定第一节教育评价方案得基本构成与制定步骤教学评价方案得制订实例（
简述教育的经济功能.doc
201６年上半年教育学原理第一次作业问题1、得4分,满分4分106、教育与人得发展与社会发展之间得本质得必然联系,既就是教育得基本规律,也就是教育活动得客观依据.答案所选答案:对、问题2、得4分,满分４分１13、符合社会发展规律得教育必须要因材施教、因势利导才能产生转化效应。答案所选答案:对、问题３、得0分,满分４分１29、“个人本位"论与“社会本位”论二者得分歧仅表现在教育目得上。答案所选答案：对、问题４、得4分,满分4分124、“个人本位"论与“社会本位论”就就是围绕着如何瞧待个人与社会在教育中得关系
教育机构教师培训.ppt
Part1：师德——为人师表、德育为先Part2：心性——学生心理、性格特点Part3：分析——观察学生、分析学生Part4：针对——培养个性、针对教学Part5：技巧——教学技巧、灵活教学Part6：沟通——深入沟通、续费介绍Part7：竞赛——锻炼第一、比赛第二Part1：师德——为人师表、德育为先学生对教师选择的前提和基础是对教师师德的欣赏和认可，在中学往上阶段尤为明显。试想：一个师德不高、教学一般、不关心学生成长的老师怎么会对学生产生吸引力？在小学阶段，小学生对教师有一种特殊的信赖感，在他们的心目
隔代教育的利弊分析.docx
隔代教育的利弊分析隔代教育的利弊分析隔代的家长丰富的生活知识和深厚的人生阅历为教育孩子提供了资本和权威性。下面小编为大家提供隔代教育的利弊分析，欢迎大家参考借鉴。隔代教育是什么什么是隔代教育呢?隔代教育就是由于一些年轻的家长因为工作繁忙或者因为离婚等等原因而将孩子的教育问题，生活问题等全部推给了爷爷、奶奶、外公、外婆。这些“隔代家长”们自觉地成为全面照顾孩子。因此，这种由祖辈对孙辈的抚养和教育称之为隔代教育。其实在我国，许多小孩的童年都是经过隔代教育。隔代教育作为一种客观存在的家庭教育方式，对孩子的个性发
教育笔记：尊重孩子.docx
教育笔记：尊重孩子教育笔记：尊重孩子教育笔记：尊重孩子1今天看了一篇教育文摘，讲的是一个外国老师，教唱的英文歌曲一直很吸引人，不仅是孩子们喜欢，连老师也十分喜欢。有一次老师要教唱的英文歌曲有好几段歌词，在每一段歌的中间都有一段间奏。而每段间奏快结束的时候总有一个很有戏剧效果的类似汽车喇叭声音的音响效果出现,比如bebebaba等,很尖锐甚至有点刺耳,但是很能烘托气氛。孩子们在听到这种怪声后的反应就是跟着尖叫，而班上的一个孩子就不停的模仿起来。当局面有一点失控时，这位老师并没有去批评制止，而是指挥孩子在第二
少先队教育活动方案.docx
少先队教育活动方案少先队教育活动方案为了确保事情或工作安全顺利进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编收集整理的少先队教育活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。少先队教育活动方案1一、活动目的1、让少先队员在社区中实施雏鹰行动，激发少先队员积极参加雏鹰达标争章活动的兴趣，提高队员劳动能力。2、让队员懂得热爱劳动的优良传统，明确热爱劳动是热爱祖国的具体表现。3、培养学生的动手实践能力。二、活动准备1、准备工具，了解有关劳动要求的细节。
感恩教育活动简报.docx
发电单位：克孜勒苏乡中心小学负责人：吾麦尔江•库尔班抄送：乡党委办、政府办、教育局党建办克孜勒苏乡中心小学开展感恩教育大型演讲活动简报把“感恩教育”作为德育的切入点，对学生全方位地实施“感恩教育”，精心培育“感恩文化”，通过让学生关注、反省自己的现实生活，培养感激父母、感激他人、感激社会的情感，进而培养起强烈的社会责任感和不断进取、奉献的精神。2014年10月30日下午，克孜勒苏乡中心小学在学校操场举行“感恩我们在行动”演讲会。由其曼古丽·斯依提老师本次活动主持人拉开了我校“感恩教育”活动的序幕。曼古丽•
外语教育理念的反思.pptx
外语教育理念的发展趋势提纲第一部分第一，研究的对象从客体逐渐过渡到主体，过度到对人的研究。从本体论(ontology)上讲，语言学习中，有两个本体：语言、学习者。一、外语教育研究趋势：主体-客体从主体和客体上讲，1、主体首先是人，首先是学习者，第二才是教师。2、客体是语言本身，教材，教法，设备等（１００年的方法研究？）一、外语教渔研究趋势：主体-客体一、外语教渔研究趋势：主体-客体一、外语教育研究趋势：主体-客体一、外语教育研究趋势：主体-客体一、外语教育研究趋势：主体-客体一、外语教育研究趋势：主体-客
简历词汇-教育程度.docx
education学历educationalhistory学历educationalbackground教育程度curriculum课程major主修minor副修educationalhighlights课程重点部分curriculumincluded课程包括specializedcourses专门课程coursestaken所学课程specialtraining特别训练socialpractice社会实践summerjobs暑期工作vacationjobs假期工作refreshercourse进修课程
企业教育训练知识.pptx
企业教育训练知识&一.訓練轉化為与工作相關的知識,技能和態度;二.組織發展增進個人与團体能力以達成目標;三.生涯發展調和組織需求与個人興趣;四.人力資源開發()是一個“藉由發展員工才能,進而增加組織績效”的過程.企業為何需要對從業員工實施教育訓練企業教育訓練的功能一.培養組織需要的人才;二.推動組織變革;三.使員工具備達成績效的能力,并完成其職責.企業教育訓練的特性一.是一种成人教育,應用成人教學方法多用討論,發表,活動等參与教學;二.內容要講求實用,理論与實務并用;三.理論与試作/實習相結合.成人學習的
教育信息宣传措施.docx
教育信息宣传方法一、指导思想服务于学校教育教学中心工作，依照县局关于文件及会议精神为指导。推进学校素质教育，建设一支事业心强素质高信息宣传队伍，完善奖惩激励制度，全方位地宣传学校，开创学校信息宣传工作新局面，努力提升学校著名度，推进学校教育健康、友好、快速发展。二、组织机构组长：副组长：组员：三、宣传报道重点1德育首位标准。加强学校思想政治工作方法、经典经验。2教育教学改革。如教案改革、师生评价制度、改革课程改革、课堂教学改革等。3教师队伍建设。教师职业道德建设和教师结合能力培养、教科研能力培训、当代教育
浅谈合学教育.doc
最新【精品】范文参考文献专业论文浅谈合学教育浅谈合学教育摘要：随着素质教育的推广，合学教育渐渐走进了课堂。它改变了传统的老师讲满整节课的教学模式，而是教师教学、学生自学和同学共学相结合。同学之间相互影响也是学生发展的一个重要影响源。同学互教互学也是一种学习方法。将教师、教材交给的东西复述会将，极其有助于理解和记忆，并且大大提高了学习兴趣。关键词：素质教育新课改合学教育合作学习随着素质教育的推广，合学教育渐渐走进了课堂。它改变了传统的老师讲满整节课的教学模式，而是教师教学、学生自学和同学共学相结合。同学之间
小学心智美育教育.doc
目录TOC\o"1-3"\h\zHYPERLINK\l"_Toc174250153"小学管理PAGEREF_Toc174250153\h1HYPERLINK\l"_Toc174250154"增强青少年体质必须落实依法治教PAGEREF_Toc174250154\h1HYPERLINK\l"_Toc174250155"“四手联弹”资源共享三部曲PAGEREF_Toc174250155\h2HYPERLINK\l"_Toc174250156"六安市中小学教师违反从业
公共教育学.pptx
一、教育的不同分析视角（二）教育的心理学视角强调个人与环境之间相互作用时的意识体验、特定情景下意义的领悟、经验的改组。“教育就是经验的改造或改组。这种改造或改组，既能增加经验的意义，又能提高指导后来经验的进程的能力。”过于强调教育的个体性；忽视了教育的社会制约性；忽视个体知识的系统性、条理性、逻辑性和结构化，而导致个体知识呈现出一种碎片状态。（三）教育的文化学视角教育是探索和传播人类普遍价值和永恒真理的人际影响活动。“‘教育’不是广义的一切教育活动，而是地和持续不断地传授知识的工作。”强调教而不是学；忽视
小学教育实习总结.doc
小学教育实习总结（5000字）教育实践报告小学教育实习总结标题：小学教育实习总结实习目的：教育实习是毕业生必不可少的一个教学实践活动，为此我们应该重视我们的实习工作，把我们所学习的理论知识与教学实践紧密的结合在一起，学以致用。实习单位：陇西县雪山进中小学实习内容：1、班主任工作；2、教学技能实习；3、教学研究调查实习时间：20xx年8月26日----20xx年11月8日20xx年8月26日到11月08日期间，我在陇西县雪山进中小学进行了为期两个多月的教育实习。回顾这两个月，虽然工作辛苦，但很有意义。短短两
教育目的与教养 (2).doc
2016-2017学年度第一学期六年级英语授课计划总的教学目的教育教养1.能听、说、读、写81个短语和单词以及16组句子和11个单句。（包括日常活动、季节、生日、电话用语、动物和野营等几个话题）。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。2.能听、说、认读21个单词。3.能学会4个手工制作。4.能听懂、会唱8首歌曲。5.能听懂、会吟唱10首歌谣。6.能完成6个自我评价活动。7.能理解6个幽默小故事。8.能了解6项简单的中西方文化知识。1.对学生进行尊敬老师、遵守纪律、热爱学习、团结友爱等方面的常规教育。
健康教育临床路径.ppt
摘要资料1健康教育方法:由护士长、主管医生、责任护士共同参与进行，通过咨询专家，查阅资料，制定病毒性肝炎患者的健康教育路径表。该表内容包括教育时间、教育内容、教育方式、完成情况、教育者签字、效果评价、评价者签字和效果不佳原因分析等，在实施的过程中不断修改补充。健康教育临床路径内容采用自行设计的健康教育知识问卷进行调查，包括病毒性肝炎传播的途径及相关消毒隔离知识，情绪控制，饮食调节，药物治疗的目的、作用、副作用及特殊检查等。由责任护士组长统一发放调查表，调查问卷由患者填写，不明之处由调查者解释说明，总分为1
