中考英语口语测试对初中英语课堂教与学反拨作用的实证研究的任务书.docx
中考英语口语测试对初中英语课堂教与学反拨作用的实证研究的任务书任务书一、研究背景随着教育教学改革的不断推进，英语口语教学逐渐成为英语教学的重要方面，而中考英语口语测试作为中考英语考试的重要组成部分，对于学生的英语口语能力培养具有重要的推动作用。同时，英语学科反弹作用的问题也受到教育工作者的广泛关注。因此，在研究中考英语口语测试对初中英语课堂教与学反弹作用的实证研究，对于提高学生英语口语水平，改善英语教学效果具有重要的意义。二、研究目的通过对中考英语口语测试对初中英语教学的反弹作用进行深入研究，以期探究中考
合作学习法在高中实验班学生英语口语教学环节中的应用研究的任务书.docx
合作学习法在高中实验班学生英语口语教学环节中的应用研究的任务书任务书任务书题目：合作学习法在高中实验班学生英语口语教学环节中的应用研究任务背景：随着社会的发展和科技的进步，英语已经成为国家最重要的第二语言，学好英语已经成为一个人提高综合素质的必备条件。但是，传统的英语教学模式仍然存在很多问题，往往让学生感到乏味和无聊，导致学生对英语学习的兴趣和积极性下降。因此，如何改善英语口语课的教学方式成为了今天英语教学研究的热点和难点。任务目的：本研究旨在探索合作学习法在高中实验班学生英语口语教学环节中的作用，为教育
中国学习者创造性和英语口语交际能力的相关性研究的开题报告.docx
中国学习者创造性和英语口语交际能力的相关性研究的开题报告一、研究背景与意义中国越来越注重英语教育，以全方位提升学生的英语综合能力。但在多数情况下，许多初学者仅注重文法和单词的背诵，忽视了对口语交际的实际练习，导致了学习效果不理想。因此，本研究将探讨中国学习者英语创造性及口语交际能力的相关性，以帮助提高学习者英语口语的实际应用能力。二、研究内容本研究将以问卷调查和口语交际测试的方式，调查中国学习者英语口语的实际应用水平，以及其创造性思维能力与英语口语交际的相关性。三、研究方法本研究将采用问卷调查和口语交际测
ESP和情境—合作教学法在中职金融专业英语口语教学中的实践研究的中期报告.docx
ESP和情境—合作教学法在中职金融专业英语口语教学中的实践研究的中期报告本研究旨在探讨使用ESP和情境-合作教学法在中职金融专业英语口语教学中的效果。本研究采用实验研究法，参与者为30名中职金融专业学生，分为实验组和控制组。在教学中，实验组采用ESP和情境-合作教学法，控制组则采用传统的教学法。教学时间为12周，每周2课时，共计24课时。教学内容包括日常社交用语、电话沟通、商务会议等。在教学结束后，我们通过口语考试和问卷调查来评估学生的英语口语能力和对教学法的满意度。结果显示，实验组学生的英语口语能力明显
中等职业学校学生英语口语学习焦虑研究——以四川省旅游学校学生为例的中期报告.docx
中等职业学校学生英语口语学习焦虑研究——以四川省旅游学校学生为例的中期报告Introduction口语交际在英语学习中占据了重要的地位。然而，一部分中等职业学校学生尤其是旅游学校学生在英语口语学习中会感到焦虑。本文旨在以四川省旅游学校学生为例，分析其英语口语学习焦虑的原因，并提出相应的解决措施。Methodology本研究采用问卷调查法，设计了一个针对旅游学校学生英语口语学习焦虑的问卷，包括焦虑源、焦虑程度、应对措施等问题。问卷共发放100份，回收有效问卷80份，有效回收率为80%。Results1.焦虑
任务型教学法在学前教育专业英语口语教学中应用研究的开题报告.docx
任务型教学法在学前教育专业英语口语教学中应用研究的开题报告一、研究背景在现代社会的大背景下，英语已不再是一门学科的专有领域，而成为了国际间传递信息和交流的共同语言。随着中国的改革开放和经济发展，各国与中国之间的经贸、文化交流日益频繁，尤其是2001年中国加入WTO以后，外向型经济的发展加速，国际化的沟通交流更加紧迫和必要。因此，海外留学、出差、旅游、商务会谈、学术研究等都需要英语口语作为重要的沟通方式。做好英语口语教学是学前教育专业的必备技能之一。而孩子们最锐利、最发达的语言能力在幼儿阶段，教育专业学生需
武汉理工大学研究生-英语口语考试--unit3-music(精品文档)-共10页.pdf
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(word完整版)高考英语口试材料12套广东高考英语口语考试题型分析及备考策略.doc
高考英语口试材料12套、广东高考英语口语考试题型分析及备考策略、提高高考英语听力的六大关键及高考英语听力应试注意事项TestOnePartOnePeopledogethurtin"adventuresports"andthemostdangerousisclimbing,whichkillseightpeopleayear.Butitisnotalwaysobviouswhichactivitiesaredangerous.Forinstance,twopeopledieeveryyearinhanggl
商务英语口语2省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件.pptx
1/33Therearemanywaystopushsales.Warming-upScaffoldingScaffoldingScaffoldingScaffoldingScaffoldingScaffolding1)众所周知，在全部广告媒体中，电视广告是最昂贵。3)我们普通针对每个市场制作不一样商业广告。5)你们对广告财务预算是多少？ScaffoldingScaffoldingScaffoldingScaffoldingScaffoldingScaffoldingScaffoldingScaffold
商务英语口语省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件.pptx
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年龄歧视英语口语考试演讲省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx
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新东方在线大学生英语口语大赛第三届Team华硕五一假期推广策划公开课一等奖市赛课获奖课件.pptx
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瓦市小学二八学年第一学期一年级英语口语测试(完整版)实用资料.doc
瓦市小学二八学年第一学期一年级英语口语测试（完整版）实用资料(可以直接使用，可编辑完整版实用资料，欢迎下载）瓦市小学二00八学年第一学期一年级英语口语测试样卷A一、听一听，做一做。(4分)Standup,please.Givemearubber,please.Waveyourhand.Tastethepeach.二、看图说单词。(4分)rulerappleleafball三、认读单词。(4分)mouthjumpthreeme四、看图，朗读句子。(8分)Thisismymouth.Icanjump.Iamt
《农村初中英语口语有效教学研究》研究计划优秀名师资料(完整版)资料.doc
《农村初中英语口语有效教学研究》研究计划优秀名师资料（完整版）资料(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）《农村初中英语口语有效教学研究》研究计划合肥市肥西县长岗初级中学英语课题组本课题研究拟定为三年时间，基本过程和步骤安排如下:一、课题构建阶段(2021年4月—2021年8月)主要内容1、设计并组织论证课题方案;2、在广泛听取英语组教师意见的基础上，课题组汇总意见，拟订研究方案，完成申报工作;3、课题开题;4、加强理论学习，转变教师观念，聘请有关教育教学专家指导，加强课题研究。活动安排1、学习有关英
