
小学课堂管理.doc
如何改善课堂纪律最近在小学牛津网上看到一位老师写了一篇如何改善课堂纪律的文章,有所启发,发来大家看看。1.上每一节课前都有明确的上课要求。要在上课前就明确提出学生应该在这节课上纪律方面的要求,要让学生知道,课堂上什么该做,什么不该做,并且要尽量把学生在活动中可能存在的不遵守纪律的现象做以要求,那么他们就知道如果自己这样做了的话是要受到批评的,必要时要受到惩罚。2.注意控制自己上课的节奏。千万要认真备课,明确自己上课的内容和重点,不要让自己的语速过慢或上课过程不紧不慢的,这样会给学生以懒散的心态,让他们有了

维修管理规范.doc
.精选范本XX物流股份有限公司维修管理规范Rev.修改版Status状态Draftedby编制人Reviewedby审核人Modification-Observation修订-评语Approvedby批准人Date日期本规范中所有车辆均指公司轿运车辆。车辆保养管理规范车辆维修的一般规范车辆大修管理规范车辆维修配件费用承担办法车辆维修、技改预算办法车辆交接、调换管理规范车辆证照管理规范车辆技术档案管理规范第一节车辆保养管理规范为切实保证公司车辆的安全驾驶性能与驾驶员的人身安全,有效预防突发维修事件的发生,公

知识管理培训.pptx
会计学“Anorganization’sabilitytolearnandtranslatethatlearningintoactionrapidlyistheultimatecompetitiveadvantage.”JackWelchformerCEO,GE“一个组织机构获取知识以及将知识快速转化为行动的能力是其最终的竞争优势。”杰克韦尔奇原通用电气公司首席执行官什么是知识管理(KM)知识管理是为了提炼信息以提高企业的创新力知识管理优先级知识管理项目面临的挑战“KnowledgeAssets,lik

能力与管理浅析.doc
能力与管理浅析【摘要】作为管理者必须增强与时俱进的学习意识,把学习摆在重要地位,学习是提高管理者知识水平、理论素养的途径。我们在工作中获得的是经验,而理论学习赋予我们的是进一步实践的有力武器。只有不断地学习和更新知识,不断地提高自身素质,才能适应工作的需要。从实践中学习,从书本上学习,从自己和他人的经验教训中学习,把学习当作一种责任、一种素质、一种觉悟、一种修养,当作提高自身管理能力的现实需要和时代要求。同时,学习的根本目的在于运用,要做到学以致用,把学到的理论知识充分运用到工作中,提高分析和解决问题的能

贯通管理规定.doc
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沃尔玛库存管理.doc
沃尔玛库存管理10级工商企业管理1班刘凡整合一次订单络。每,网熟成通过一个产低品都是有因订单它的,就每的秒为是存库的尔者借用的应基商础库供在立想的少戴天,效率尔的库存比时联间想比高联。顺风帆一是不18并的最,戴尔在这个问非题上走要重常是说润来利终的资金周转经营成本和业企个一、对于理管存库3%的物料成本优势,戴成形并,上90%。戴尔的存的使用或是建存零库20一、精髓的低库存戴尔追求的是降低库存量,戴尔分管物流配送业务的副总裁迪克·亨特说,高库存一方面意味着占有更多资金,另一方面意味着使用了高价物料。戴尔的库

属地管理(定稿).doc
属地管理公司体系推进试点工作办公室http://eip.bgp.cnpc/sites/hse/tjbgs6/2009安全经验分享五点着地目录一二三属地管理概述属地管理实施流程属地管理实施流程实战演练第一部分属地管理概述1、属地管理概念2、实施原因3、属地管理目的4、属地划分5、属地职责6、属地标识第一部分属地管理概述一、概念属地:员工所负责日常管理的工作区域,属地:员工所负责日常管理的工作区域,可包含作业场所、实物资产和人员。可包含作业场所、实物资产和人员。属地应有明确的范围界限,有具体的管理属地应有明确

宽松式管理.doc
宽松式管理对大学生弊大于利林华奇(反方)我方认为,宽松式管理对大学生弊大于利。【坚持宽松式管理不等于人性化管理】现代大学管理的普适理念是人性化管理。以人为本是管理的要求,人的全面发展是管理的目标。我方认为宽松式管理并不是一种很人性化的管理方式,不能很好地实现我们大学的教育目标。---【理由】:[人性化管理]是指,重视人作为一个人具有人性而存在的管理。做到在尊重人的本性的前提下,加以引导,进行行为塑造,利用习惯进行管理,注重人的创造力,利用创新推动发展。人性化管理不只是局限在尊重人性,更是强调发挥人的主观能

报表管理1.ppt
金蝶K3报表处理系统

跨文化管理.doc
5.2.2成功的跨文化谈判技巧前面讨论整合式谈判和讲原则谈判的时候,我们已经讨论了许多有助于谈判成功的技巧,如滚木技巧、搭桥技巧、将事与人分开对待、不向压力屈服等。这些技巧原则上都可以使用,只是到了跨文化的情境中其内涵有了扩展,表现形式有了变化。艾德乐(2002)曾经在讲原则谈判的基础上提出“协和谈判”的概念作为跨文化谈判者应该遵循的谈判技巧,包含5大要点。1.良好充分的准备在准备阶段,主要是研究谈判对方的各个方面,他们的可能立场,他们的根本利益,他们的BATNA等。如果是同一文化内的谈判,一般来说会比较

领导与管理的区别.doc
论领导与管理的区别摘要:领导与管理有着密切的联系,同时又有明显的区别,而且随着社会化程度的提高,领导与管理的区别更加突出。准确地区别二者的特征,对做好领导工作和管理工作都具有极其重要的意义。根据近年来理论界的研究和相关的社会实践,领导与管理主要有12个方面的区别。关键词:领导;管理;管理学目前对领导与管理之关系的认识主要有两种,一种认为管理是领导的一部分且是领导的延伸;一种认为领导是管理的一部分但不是全部。事实上这两种意见都不够完整,因为领导是从管理中分化出来的相对独立的组织行为,各自具有不同的功能和特点

商品供销管理.xls
商品供销管理系统使用说明:商品供货数据录入今天是2010年12月10日星期五商品销货数据录入商品存货查询商品库存统计ALLKEY:pang山东省招远市第一中学庞虎臣YTZYPANG@SDJN.CNUNINET.NET

招聘管理(ppt).doc
Logo人力资源管理www.themegallery.comCompanyLogo招聘概述企业管理人员在招聘中的职责按什么标准招聘:素质能力模型的应用用什么方法识人:素质测评方法聘用决策常见的误区及避免方法本章重点www.themegallery.comCompanyLogo作为经理,你一定要想方设法招聘到人才,因为这是无本万利的买卖。对于一个优秀的管理者来说,他的成功与他的引进人才的思想有着潜移默化的关系。"得人者昌,失人者亡。"真知灼见www.themegallery.comCompa

班级管理篇.doc
班级有效管理方法收集人:李雨佳一、常规教育方面低年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还未完全适应,每一项规章制度对于他们来说是有些陌生的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:1、充分利用班队会的时间,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督员”,专门负责监督检查学生的日常行为,并在周末

班组管理总结.doc
班组管理思路与目标班组。作为企业内部最小的细胞核,最底层的组织机构;关系着工厂中生产任务的完成;产品质量的好坏;设备的使用和维护;现场、安全的管理;职工队伍的建设等。最全面、最细致、最直接的负责工厂内部各项工作,因此工作内容也是最复杂。所以班组管理要不断加强学习,创新思路,才能把班组建设好,管理好,让班组的细胞在工厂的组织中充分活跃起来。二零零八年已悄然接近尾声,虽然经过5.12大地震,家园被毁,部分职工失去了亲人,给工厂和职工都造成巨大的经济损失和职工内心的精神伤害。在悲痛的同时,也让我们更坚强,让所有

邮政运作管理.docx
邮政运作管理第一篇:邮政运作管理1、邮政通信的性质:服务性和公用性邮政通信特点:(一)邮政与电信共同的特点1)对信息与物品做空间那上的转移2)生产过程与消费过程不可分割3)有两个或以上的企业共同参与完成(二)邮政特有的特点(1)邮政通信传递“实物”信息(2)邮政通信利用工具传递信息(3)邮政通信具有很强的群众性社会性。邮政通信服务方针:邮政服务的服务方针1)迅速:传递速度要快捷、及时2)准确:要求不出差错3)安全:不发生邮件丢失和损失,万无一失4)方便:为用户使用邮政业务提供方便。2、邮政组织机构的结构。

知识管理2.ppt
知识管理内容简介知识和知识管理知识–Knowledge商业知识–BusinessKnowledge商业知识–BusinessKnowledge商业知识–BusinessKnowledge商业知识–BusinessKnowledge知识管理–KnowledgeManagement知识管理–目的知识管理–工具和手段个人的核心竞争力个人的核心竞争力个人知识管理个人知识管理个人知识管理–工具企业的核心竞争力企业的核心竞争力机构知识管理企业知识管理–产生企业知识管理–产生企业知识管理–产生企业知识管理–产生企业知识

项目管理教案.doc
项目管理学第一章项目与项目管理教学目的:介绍项目、项目管理的概念,项目与日常运营的区别,让学生对项目管理这一学科有一个初步的认识,并向学生介绍现代项目管理知识体系。教学重点:1.项目的概念及特点;2.项目管理的概念及特点3.项目过程管理的基本内容教学难点:1.项目的概念及特点。2.项目管理对整体性涵义。3.项目管理的生命周期。第一节现代与传统项目管理一、现代项目管理阶段现代项目管理是近年来发展起来的一个管理学科的新领域,它与传统的项目管理具有很大的不同,而且发展十分迅速。项目管理的发展基本可以划分为两个阶

安全管理规定.doc
安全管理规定公司为保证安全生产,特别为保证职工的人身安全,促成安定局面,促进企业的快速发规和规定,结合公司具体情况特定本规定。1.安全原则:贯彻“安全第一,预防为主”的安全生产方针,贯彻“管生产,必须管安全”的原则,做到五同时,即生产和安全工作同时计划、布置、检查、总结和评比。2.安全责任:建立各级人员安全生产责任制,使各级人员从思想上真正重视安展。根据国家和上级有关安全生产的法令、法全生产,切实负起安全管理责任。1)公司成立以总经理为主任、副总经理为副主任、以各项目经理、厂长、站长、机务队长为委员的公司

战略管理作业.docx
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