一年级上语文教学反思z c s_苏教版-经典教学教辅文档.doc
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第页《zcs》教学反思今天所学声母zcs在拼音字母教学中该当是先生难掌握的一个知识点。首先是这几个字母的发音舌位先生不容易掌握好,所以许多先生在发这几个平舌音的时分经常和翘舌音混淆起来。其次是先生一大部分为曲阜本地人,方言味太重,很多孩子说起话来是“一平”到底的,或是“一翘”到底,添加了教学的难度。新课伊始,我就课件出示了小刺猬,我对孩子说我们让小刺猬带我们去野外玩,好吗?小孩子很高兴,兴味一下子高涨了很多。接着出示课件,把孩子带进了一个美丽的郊外,在这个美丽的地方,孩子们看到了一个爱学习的小姐姐,看到了打滚的刺猬,看到了吐丝的蚕宝宝,然后让他们练习说话,“一位姐姐在写字”“小刺猬在草地上打滚”“蚕宝宝在吐丝”,从而导出声母“zcs”。很多小朋友在课前曾经认识了zcs,但发音都不够精确,我发现有的先生不得要领,有的乃至读成翘舌音,出现这一成绩,我没有僵硬强调发音规律,而是灵活采取多种方式去让先生慢慢领会,进而精确发音。如,引导先生认真观察教师发音时的口形特点;同桌互读(互相观察谁读得对读得好),“夸一夸你的同桌”;请读得好的同学当小老师领着大家读。在方式多样的活动中先生学得自动、积极,就连暂且落后的先生也迎头赶上了。我省去了教学的发音要领,我想对于一年级的小朋友来讲,让他们模仿或许更好一点,还有几个小朋友总是要读成翘舌音,还需求多示范,多指点。俗语说:教无定法。每个老师都有属于本人的个性教学,只需有益于先生发展的,我想,我们都该当去大胆尝试一下,在探求中求得质的飞跃,为孩子们的将来奠定扎实的基础。为了记住字形,我引导孩子编顺口溜,帮助记忆。先生会编“一个2字Z、Z、Z,小小刺猬C、C、C,宝宝吐丝SSS……”经过儿歌,孩子可以较快的记住ZCS的字形。汉语拼音比较枯燥乏味,为了吸引孩子们的眼球,在拼读音节时我设计了游戏,唤起他们学习拼音的兴味,引导他们在言语理论中轻松愉快地学拼音。这节课中,我对孩子说,小刺猬种的果子成熟了,他想约请我们去吃果子,你读对了,才能摘下去。小孩子很积极,都想尝试去摘。在拼读zuo、cuo、suo的时分出现错误的情况比较多,z—u—o—zuo,明明是平舌音,但孩子在拼读的时分却会出现这样的状态:z—u—o—zhuo,前面拼的好好的,可是最初拼出的音节却是翘舌音了,还需求多多的强化。儿歌教学的重点该当是读精确、读流利和让先生读出本人的个性(有感情),并且该当布置预习,让先生在课堂外把儿歌读精确。(由于担心小朋友读不准声母,又怕家长也读不准,教错小朋友,我就没有布置预习。不过儿歌以后是要布置预习了。)我在课堂上还没能达成“读出本人的个性”这一点,对儿歌朗读的要求也还没明确。一年级除了要求先生多背儿歌之外,也能够开始浸透朗读的要求,培养先生的朗读能力,而且最好是让先生根据本人的爱好读出个性来。当然还有一些地方需求我改进:常规培养需强化,先生年龄小、便宜力差,需求不时辰刻做出有效的引导、调控。合作小组的构建、强化也有待于进步。科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学:大家上午好!我是来自预备二班的***。今天,我非常的荣幸,能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻,和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程,人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程,是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时,她说:“从8岁到14岁,我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器,就是每天睡十小时,真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查,竟有27%的人存在着睡眠问题,而其中我国在30%以上,高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注,提醒人们要重视睡眠健康。如今,随着学习、工作压力的增加,失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪,甚至能影响人的免疫系统,更重要的是,失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么,作为青少年的我们,该如何提高学习效率,留出更多的时间来保障睡眠呢?首先,要明确当天晚上学习的目标。学习之前,一定要列个清单出来,这样更便于安排时间,不致于手忙脚乱。其次,减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等;手机要放在不被打扰的地方。再次,养成规律运动的习惯,建议每天运动半小时。适当的运动,对调节睡眠有很大的作用,同时让一整天的精力充沛,保持高效学习状态。最后,我们应当创造一个良好的睡眠环境,周围的温度、湿度和声音,都应保持在恰当的状态。至少在睡前三十分钟,远离手机和任何发光的屏幕。亲爱的同学们:睡眠给我们一个清醒的头脑睡眠给我们一个健
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