初三化学第一章测试题含答案优秀名师资料（完整版）资料(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）初三化学第一章测试题(含答案)一、选择题(每小题只有一个正确答案，把正确答案序号填入下表。每小题3分，共45分)1.下列各组变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是A.铜变成铜锈，自行车胎爆炸B.灯泡发光，澄清石灰水久置变浑浊C.蜡燃烧，纸撕成碎片D.矿石粉碎，分离液态空气制氧气2.下列四种性质中，有一种与其他三种有本质区别，这种性质是A(颜色B(硬度C.氧化性D(熔点3.通过观察和使用食盐，得出以下不属于食盐性质的是,(白色固体,(调味品,(易溶于水,(在空气中很容易变硬4.在取用液体药品时，如果没有说明用量，一般应取用的最少量是,(0.5,,,(1,,,2,,,(3,,,4,,,(5,,,6,,5.实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌子上燃烧起来，合理简单的灭火方法是,(用水冲灭,(用书本扑打扑灭,(用嘴吹灭,(用湿抹布盖灭6.给50,,液体加热，需要使用的仪器是下列中的?试管?烧杯?试管夹?酒精灯?蒸发皿?石棉网?铁架台(带铁圈)?玻璃棒,(???,(???,(????,(???7.下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是,(可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层,(蜡烛熔化产生“烛泪”,(在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有层水雾,(用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛不能被点燃8.振荡试管内的液体时，正确的操作是,(用手紧握试管，用臂晃动,(用手捏住试管，用腕摇动,(用手紧握试管，上下晃动,(用拇指堵住试管，上下晃动9.下列实验操作正确的是,(把鼻子凑到容器口去闻气体气味,(要节约药品，多取的药品放回原试剂瓶,(块状而又无腐蚀性的药品允许用手直接取用,(使用托盘天平称量物质时，砝码要用镊子夹取10.在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中，其中有一操作如右图，则该操作说明该气体是,(极易溶于水,(不易溶于水,(易溶于水,(与气体是否溶于水无关11.下列仪器既可以盛放固体又可以盛放液体做加热实验的是?量筒?试管?燃烧匙?集气瓶?烧杯?烧瓶,(??,(??,(???,(???12.某同学用托盘天平称量物质的质量，大致可分为以下几步:?把称量物放在左盘，砝码放在右盘?调整零点?读出砝码和游码的读数后，砝码放回盒中，游码移回零处.其正确的操作顺序是A(???B(???初三第1单元(A卷)C(???D(???13.下面使用试管夹夹取试管的操作中正确的是,(试管夹从试管口往下套，夹在试管的中上部,(试管夹从试管口往下套，夹在试管的上部,(试管夹从试管底部往上套，夹在试管的上部,(试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部14.小明用托盘天平称量10,食盐，在称量的过程中发现指针向左偏，此时他应该,(调节平衡螺丝向右转,(减少药品,(增加砝码,(减少砝码15.“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。“绿色化学”要求从根本上消灭污染，是一门能彻底阻止污染产生的科学。它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容。2002年某地在整顿音像市场时查获了一批盗版光盘，并进行了“绿色销毁”。下列做法属于“绿色销毁”的是,(泼上汽油焚烧,(倾倒入海里,(深埋入泥土,(碾压粉碎后回收再利用二、填空题(31分)16((6分)实验室现有5,L、10,L、20,L、50,L、100,L的盐酸，现要量取15,L的盐酸，应取,L的量筒，量液时，量筒必须平放，视线要与;若某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为15,L，则所取液体的实际体积应15,L(填“<”、“>”或“,”)。17.(9分)请简要说明下列操作可能造成的不良后果(1)倾倒细口瓶的药液时，标签没向着手心(2)向燃着的酒精灯添加酒精(3)滴管取用试剂后平放或倒置18((6分)给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容的，加热前先使试管在火焰上来回移动，这种方法叫，加热时应不时地上下移动试管;为了避免伤人，加热时切记不可使试管口对着。19((10分)在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格:(1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会。结论:石蜡的密度比水。(2)点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层，分别是、、。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上(如右图)，约,,后取出，可以看到在处(填字初三第1单元(A卷)母)的火柴梗的最先碳化。结论:蜡烛火焰的温度最高。(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡后发现。(4)结论:蜡烛燃烧以后的生成物是。三、活动与探究(24分)20((8分