第页奇异的水教案【教材分析】本节课是苏教版小学《科学》三年级上册第三单元第三节的内容。这一课次要是让先生从普通地认识水到了解水的许多特殊性质。由教师带领先生研讨水的毛细景象及表面张力等奇异景象。并了解水的这些本领在生活中的运用，使先生对水的性质有一个比较残缺的认识。【教学目标】1、使先生知道水能产生毛细景象，了解毛细景象在生活中的运用。2、使先生了解水的表面张力，了解表面张力景象在生活中的运用。3、使先生在探求过程中，能够仔细观察，尊重现实，培养情感态度和价值观。【教学重难点】重点：认识水的毛细景象、表面张力景象。难点：认识水的表面张力。【课前预备】将先生分成六个小组，每个小组都分别有操作员、记录员、整理员、纪律员、汇报员。五、教具预备：硬币、烧杯、滴管、红墨水、大的塑胶盘子、曲别针、纸巾；【教学过程】一、设谜导入。1、今天要上的这节课，你们的小手将要派上很大的用处。由于这节课我们要经过观察及动手做实验，了解一种物体的一些性质。在做实验时，大家来比比看，看谁的小手最灵活。今天我们要研讨的是哪种物体呢？在这呀，老师设一个谜语给大家猜猜，只需你们把谜底猜出来，就能知道这节课我们要研讨的是甚么物体。”猜谜：一种好东西，无色又无味，用手抓不住，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。谜底：（水）二、探求新知。师：世界万物的生长都离不开水。在日常生活中，我们每天都要与水接触。如吃饭、洗澡等等。可大家对水的了解有多少呢？有谁来说一说本人所认识的水是甚么样的？先生自在发言。先生1：水是没有颜色的，透明的。先生2：水是没有滋味的。。。。。。导入：同学们刚才所说的都是水的一些基本性质。其实呀，水除了这些性质外，还有其他的性质，今天我们就经过观察及做实验，认识水的其他性质。1、认识毛细景象。师：俗语说，‘人往高处走，水往低处流’如今，我们做个实验，看看水往哪里流？实验预备：预备好小组用的红色水及纸巾，每个小组桌上放一杯红色水、一张条形纸巾。（1）阐明实验要求：窄纸巾的下部插入带红颜色的水中，先猜猜会发生甚么景象？再试试真是这样吗？（2）先生分组实验，交流观察到的景象。（红色的水，顺着纸往上爬。）（3）让先生把本人观察到的结果，用本人的话汇报。小结：纸巾中含有纤细缝隙，当这些含有纤细缝隙的物体与水接触时，水就沿着缝隙往上爬或周围散开，像这类景象，科学上把它叫做毛细景象。（4）引导先生考虑：生活中还有哪些水往上爬的景象？（日常所见的有纸巾、棉布、毛巾吸水等）经过刚才的实验，我们发现水往高处爬的奇妙景象，其实水还有更奇异的性质，不信，大家再来做个实验试试。2、认识水的表面张力。实验预备：每个小组发一枚硬币，一支滴管。（1）设疑。教师用滴管滴一滴水在一枚平放的硬币上，发问：如果不断这么滴下去，将会出现甚么景象？（水会从硬币上流下去）（2）猜测一枚硬币能容纳多少滴水。（组员们自在猜测，讨论后组内得出的结果由记录员记录下去）（3）讲解往硬币上滴水的实验要求：①在做实验时，硬币要平放在桌上，每次只能滴一滴水，边滴边数，记录当水溢出来时，一共滴了多少滴？②要从各个角度（正面、侧面）观察硬币上的水。（4）先生分组实验。留意引导先生观察水溢出硬币前，水的表面呈甚么外形。并把外形画在书上。（5）先生汇报。（呈曲折状）汇报过程中，先生可能会提出成绩，如：“硬币上的水为甚么会呈曲折状？”可先请同学们解答，当都解答不了时，告诉先生：“是由于水的表面张力的缘由，才会产生这类景象。3、引导先生举例生活中有哪些属于水的‘表面张力’的景象。教师讲解：水黾在水面上滑行是由于水的表面张力支持；草叶上的露珠和小水珠，都是水的表面张力使水成为圆球状。板书设计认识水的毛细景象和表面张力水的毛细景象水的表面张力科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健