過去十年盛行於科教界的研究：六十年來有關兒童生物概念的研究生物概念的研究皮亞傑生殖概念的發展兒童生物學的研究兒童動物分類的研究1.出心臟為動脈；入心臟為靜脈2.血液進來為心房；出去為心室3.胎兒心臟之左、右心房以卵圓心孔相通，初生後封閉兒童的血液循環系統的概念兒童的光合作用的概念葉子喝雨水喝露水這些另有觀點(alternativeviews)的來源：※｢兒童的生物學｣的教學法循環系統Driver建議有時候在教學直接解說前應先｢解開問題本身的概念｣。在我們解開這｢閉鎖系統｣的概念難題時，首先，我們是以變形蟲的代謝物的擴散情形為導引。光合作用｢自己製造營養｣(autotrophicnutrition，自營)的觀念應先深入了解，它可以作為生態系和動物消化作用之間能量的流動的課題中概念改變的橋樑，這樣植物就會被視為是自然能量的轉換器。學生被告知植物製造食物且以澱粉的方式儲存。