第页课时备课课题1、土壤里有甚么课型新授课时1教学目标【科学知识】经过本课的学习，先生能够了解土壤里有固体、液体、气体三种体态组成。【科学探求】经过实验，来验证土壤里具有空气、水、腐殖质、砂、黏土、无机盐。【情感态度与价值观】培养先生探求土壤的兴味，并能初步利用土壤标本进行土壤探求；了解土壤包含的物资，产生热爱大自然的美好情感。教材分析教科书编排的目的是经过活动引领先生利用感官、借助工具这些常用的认识物体的方法让先生亲自动手理论，土壤里有甚么的实验，使先生学习认识事物的普通方法，并且经过这些活动培养先生动手理论能力和热爱大自然的情感。学情分析本课在先生对土壤日常了解的基础上进行，经过对土壤进行实验探求的方法，从而进一步认识到土壤中含有水、空气、砂、黏土、腐殖质、无机盐。实验的步骤比较繁琐，也需求一段工夫，可以小组合作完成任务。教学重难点1、引领先生对土壤产生好奇心。2、实验过程中步骤的规范性教学预备土壤、烧杯、玻璃棒、铁架台、滴管、玻璃片、酒精灯、蒸发皿、放大镜、试管夹板书设计1、土壤里有甚么土：砂、水、空气、腐殖质、黏土固体、液体、气体教学过程二次修正一、教学导入提出成绩师：同学们，土壤是我们日常生活中最多见的自然物体，大家知道土壤可以做甚么吗？先生交流。二、观察土壤样品，看看里面有甚么。1．观察采集来的土壤，让先生们总结里面含有甚么。（1）教师分发土壤，先生观察。（2）对照教科书中材料卡，引导先生明白土壤里含有气体、固体、液体这三种形状。2．引导先生大胆猜想。师：经过观察与我们课本的讲述，同学们知道了土壤里含有气体、固体、液体，那我们该怎样做才能证明土壤里确实具有这些吗。生：经过实验。师：那么同学们如今分小组讨论一下，你们打算如何做实验证明呢。生:各种回答。师：同学们的回答很风趣，有一些同学的回答跟我们要做的实验步骤也非常类似，那么，让老师带大家一同来做实验好吗？生：好！实验步骤1、检查实验用品能否齐全。2、把土壤放进盛有水的烧杯里，仔细观察实验景象。3、把土壤放进盛有水的烧杯里，用玻璃棒搅拌后静置一会，观察景象。4、用滴管取高层清液滴在玻璃片上，用镊子夹着带有水滴的玻璃片放在酒精灯上加热。5、把土壤放在铁盘里灼烧，观察景象。6、得出实验结论。7、整理实验器材。六、总结评价，拓展延伸师：这节课，你有哪些播种？先生交流。师：我们经过实验得到了想要的结论，这告诉我们，理论是检验真理的独一标准。相关实验：土壤成分分析实验实验材料烧杯酒精灯胶头滴管铁盘石棉网试管夹土壤水玻璃杯水槽玻璃片三脚架等实验方案1、把土壤放进盛有水的烧杯里，观察景象。2、把土壤放进盛有水的烧杯里，尽量搅拌，静置后观察景象。3、用滴管取高层清夜滴在玻璃片上，放在酒精灯上加热，水烧干后观察景象。把土壤放在铁盘里用酒精灯加热，观察景象，闻一闻有甚么气味?实验景象1、把土壤放进盛有水的烧杯里，有气泡冒出。2、静置后，发现土壤分层沉降，下层是粗粒的沙，高层是很细的黏土。3、水烧干后，发现玻璃片上有一些“脏”的痕迹。4、把土壤在铁盘里加热，先看到由气体冒出，闻一闻没有气味；继续加热冒烟，闻一闻有糊焦味。实验结论土壤里含有空气、沙、黏土、空气、腐殖质及溶入水的物资，如：盐类教学反思：先生喜欢做实验，由于实验可以让他们亲身体验到科学的乐趣，但是实验的规范性一样成为了老师需求留意的，实验操作不规范，会影响实验进度，乃至破坏实验结果。这也是我需求加强防范的。科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠