基于学期目标的九年级数学第二学期学业水平测试卷编制人：樊兆鹏王厚涛许西玲甘信宝学期目标基于学期目标的检测试卷检测试卷编写说明检测试卷有效性论证考试信息收集工具设计及分析【学期目标】1.经历将一些实际问题抽象为数与代数问题的过程，掌握数与代数的基础知识和基本技能，并能解决简单的问题。2.经历探究物体与图形的形状、大小、位置关系和变换的过程，掌握空间与图形的基础知识和基本技能，并能解决简单的问题。3.经历提出问题、收集和处理数据、作出决策和预测的过程，掌握统计与概率的基础知识和基本技能，并能解决简单的问题。4.经历运用数学符号和图形描述现实世界的过程，建立初步的数感和符号感，发展抽象思维。5.丰富对现实空间及图形的认识，建立初步的空间观念，发展形象思维。6.经历运用数据描述信息、作出推断的过程，发展统计观念。7.经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程，发展合情推理能力和初步的演绎推理能力，能有条理地、清晰地阐述自己的观点。8.初步学会从数学的角度提出问题、理解问题，并能综合运用所学的知识和技能解决问题，发展应用意识。9.形成解决问题的一些基本策略，体验解决问题策略的多样性，发展实践能力与创新精神。10.在数学学习活动中获得成功的体验，锻炼克服困难的意志，建立自信心。初步认识数学与人类生活的密切联系及对人类历史发展的作用，体验数学活动充满着探索与创造，感受数学的严谨性以及数学结论的确定性。【基于学期目标的检测试卷】九年级第二学期学业考试数学试题一、选择题：本大题共12小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，请把正确的选项选出来．每小题选对得３分，选错、不选或选出的答案超过一个均记零分.1．下列计算正确的是ACBDE第2题图A．a6÷a2＝a3B．a2＋a3＝a5C．(a2)3＝a6D．(a＋b)2＝a2＋b22．如图，直线AB∥CD，∠A＝70，∠C＝40，则∠E等于A．30°Ｂ．40°C．60°Ｄ．70°3．下列图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是ABCD4．在平面直角坐标系中，点P(－2，＋1)所在的象限是A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限如图，这是一个正面为黑、反面为白的未拼完的拼木盘，给出如下四块正面为黑、反面为白的拼木，现欲拼满拼木盘使其颜色一致．那么应该选择的拼木是ABCD第5题图6．已知是二元一次方程组的解，则的值为A．－1B．1C．2D．3OPA第7题图7．如图，是的切线，切点为A，PA=2,∠APO=30°，则的半径为A.1B.C.2D.48．已知反比例函数，下列结论中不正确的是A.图象经过点（－1，－1）B.图象在第一、三象限C.当时，D.当时，随着的增大而增大9．如图，边长为(m+3)的正方形纸片剪出一个边长为m的正方形之后，剩余部分第9题图m+3m3可剪拼成一个矩形(不重叠无缝隙)，若拼成的矩形一边长为3，则另一边长是A．m+3B．m+6（－1，1）（2，2）xyO第10题图C．2m+3D．2m+610．如图所示，函数和的图象相交于（－1，1），（2，2）两点．当时，x的取值范围是A．x＜－1B．—1＜x＜2C．x＞2D．x＜－1或x＞211．在围棋盒中有x颗白色棋子和y颗黑色棋子，从盒中随机取出一颗棋子，取得白色棋子的概率是EQ\F(2,5)．如果再往盒中放进6颗黑色棋子，取得白色棋子的概率是EQ\F(1,4)，则原来盒中有白色棋子A．8颗B．6颗C．4颗D．2颗12．如图，点的坐标是，若点在轴上，且是等腰三角形，则1234-112xyA0第12题图点的坐标不可能是A．（2，0）B．（4，0）C．（－，0）D．（3，0）二、填空题：本大题共6小题，满分24分．只要求填写最后结果，每小题填对得4分．第14题图13．若，且，则．14．如图是由若干个大小相同的小正方体堆砌而成的几何体，那么其三种视图中面积最小的是.第15题图ACEDBF30°45°15．将一副三角尺如图所示叠放在一起，若=14cm，则阴影部分的面积是________cm2.（a，0）xyO·35第17题图16．对于任意不相等的两个实数a、b，定义运算※如下：a※b=，如3※2=．那么8※12=．17．如图，小圆的圆心在原点，半径为3，大圆的圆心坐标为（a，0），半径为5．如果两圆内含，那么a的取值范围是________.18．抛物线上部分点的横坐标，纵坐标的对应值如下表：x…－2－1012…y…04664…从上表可知，下列