部分和老师一起读课文。蝙蝠雷达蚊子即使避开敏锐科学绳子系着铃铛苍蝇证明研究障碍荧光屏驾驶员横七竖八蝠一位同学阅读后提出的问题：飞机在夜间安全飞行仅靠雷达就可以吗？超声波在生活中还有什么用途呢？默读课文，标出自然段序号。边读边思考，提出自己的问题，批注在课文旁边空白处。小组交流：组内轮流向大家提出自己的问题，尝试互相帮助解决问题。小组问题清单一我们的“学习伙伴”也整理了一份小组问题清单，读一读，你有新的发现吗？小组问题清单小组问题清单小组问题清单内容小组问题清单二观察小组问题清单，对比三个角度提出的问题，看看哪个角度提出的问题多，哪个角度提出的问题少。科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。怎么才能了解飞机夜间飞行的秘密呢？同桌合作，完成下面表格。边读边想象，“横七竖八地拉了许多绳子”是什么样的情景呢？你在生活中看见过这样的情景吗？用上“横七竖八”说一说。他们在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系了许多铃铛，然后把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。作者为什么把蝙蝠比作“没头的苍蝇”呢？蝙蝠是怎样用嘴的耳朵配合探路的？蝙蝠一边___，一边___________________。而这种声音，人的耳朵是______的，蝙蝠的耳朵却______。超声波向前______时，遇到______就______回来，传到蝙蝠的______里，蝙蝠就立刻__________________。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。超声波在生活中得到了广泛的应用：飞机夜间安全飞行和蝙蝠有什么关系呢？读课文第8自然段，勾画出相关语句。嘴耳yínɡ潜水艇的发明和鱼有关。根据蜻蜓的翅膀，研制出了能消除颤振危害的飞机机翼。根据青蛙的眼睛，发明电子蛙眼。读下面的片段,试着从不同角度提出问题和同学交流。板书设计一、比一比，再组词。蝙（）福（）既（）偏（）蝠（）即（）二、看拼音，写词语。课后作业赠送以下课件第1课时有趣的游戏为美好的童年带来了许多快乐，你玩过哪些好玩的游戏？和大家分享一下。初读课文轻清透明玲珑娇软颤巍巍光影零乱扇子扇送四散分飞散裂脆薄和弄和弄课文写了关于肥皂泡的哪些事？课文解读（）成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一（），那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地（），有时能飞得很高很高。从所填的动词中你感受到了什么？简单描述吹肥皂泡的方法。作者在描写时是按一定的顺序写的，圈出表示先后顺序的词语。再读第3自然段，想想作者用了哪些词语把这一过程写具体的。学写游戏介绍你最喜欢的一种游戏，说清玩的方法和过程，注意用上表示先后顺序的词语进行有条理的介绍，并运用动词、形容词把过程写具体。第2课时试吹泡泡课文解读这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。“五色”即五彩，后来指多种颜色，写出了泡泡在阳光下的颜色。“轻清透明”不仅写出了肥皂泡轻而薄的特点，而且写出了肥皂泡纯净、清亮、透明的特点。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。“玲珑娇软”写出了作者对泡泡的喜爱，结合生活经验理解。“颤巍巍”“光影零乱”等写出了肥皂泡的形状。“颤巍巍”指抖动摇晃；“光影零乱”指光影闪烁，非常好看。看着这脆弱的薄球，颤巍巍的，光影零乱，很快就要散裂了，大家心情怎样？这么美的肥皂泡最后会落到哪里呢？为什么“目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望”？读完全文，你觉得这些美丽的泡泡，还有哪些美丽的去处呢？飞到（月球之上，落入那深深的环形山之中，化作水，润泽一粒沙石）。飞到（）。飞到（）。书写指导板书设计