第页三年级下语文教学反思-炮手北师大版（2019）《炮手》是北师版三年级下册第十单元的第二篇主体课文，这篇课文讲述了一百多年前的一个冬日，法国军队向侵入巴黎郊外的德国军队发动进攻。当将军发出向那座红瓦白墙的农舍开炮的命令时，炮手坚决地履行了命令，而这座房子却是他家仅有的财产。本课的重难点是：结合描写炮手神态变化的语句，领会炮手的心情，理解炮手舍家为国的奉献精神。我对本课的教学设计大抵如下：1、导入。以“家”为切入口，让先生谈谈对家的感受，再联系到课文内容，质疑：炮手为甚么要打本人的家？2、轻声读2~10段，找出描写炮手神态变化的词语（苍白、煞白、惨白、大粒汗珠），进行心思填白；其中还结合“语文天地”的对比写法；3、自学11~15段，考虑炮手为甚么而哭？他为甚么不一开始就告诉将军事情的本相？4、写法指点，经过对比加入提示语与不加入提示语的段落，让先生领会言语的简洁；5、结合板书进行小结，提炼出炮手服从命令，忠于国家的精神。经过听课老师的一番点评，我对本节课的反思如下：1.对文本的解读还不到位。小说题材的文章三年级虽然还未专门学习过，但是既然出现了这样的文体，老师该当对小说的六要素以浅显的言语稍作阐明。2.在指点朗读上做得不够到位。老师虽然提示了先生用“不舍”、“敬佩”等语气读，这样的指令太过于模糊。比如：这是我家仅有的一点财产，就可以让先生在反复朗读中找到句子的重点词：我家，仅有，在朗读中提示先生将这两个词语读出重音；另外唐老师还指出，未写出提示语的句子，老师应放手让先生本人领会语气的变化，乃至动手填词，老师不应以本人的领会直接取代先生的朗读；标点符号也是指点朗读的一个途径，例如：干得好，伙计！这座农舍看来不太结实，它全垮了！这里的两个感叹号就该当留意读出来。3.辨析近义词。本课的重点词语中，苍白、煞白和惨白是一组近义词，也是领会炮手感情变化的一组重要词语。老师在讲授时，只是随文简单解释了词语的意思，并没有对它们进行辨析。这组词是一组合成词，三个词语中都有一个“白”，可见炮手的脸色从来没有红润过，所以我们需求比较“苍”“煞”“惨”。辨别近义词最基本的方法是看上下文，根据言语环境的变化来分辨词义的异同。先生能够较快找到炮手脸色发白的缘由，这时分需求反复的品读，才能领会炮手的心情。当然，如果工夫足够的话，还可以为这组近义词设计一道填空题之类的，把词语放到句子中，先生更容易辨别。4.教学言语。由于个人的言语习气过于简洁僵硬，对先生的回答直接以对错来判断，先生容易产生挫败感，回答成绩的积极性大为降低；其实这也是我不断面临的成绩：将有序的课堂次序和和谐平等的语文教学结合起来。三年级的孩子盲目性还不强，留意力难以集中，因而我总是以严肃认真的态度讲课，希望那些开小差的孩子能够“回心转意”，但现实上，提示得了一时，却没法总是提示，不仅部分先生态度照旧，连我本人上课的情绪也被带坏了，得不偿失。今天的评课让我认识到：如果我的组织言语能够更风趣，更多变化，或许孩子自然就会被吸引过来；我总是担心纪律不好，却丢掉了最重要的部分。科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方。再次，养成规律运动的习惯，建议每天运动半小时。适当的运动，对调节睡眠有很大的作用，同时让一整天的精力充沛，保持高效学习状态。最后，我们应当创造一个良好的睡眠环境，周围的温度、湿度和声音，都应保持在恰当的状态。至少在睡前三十分钟，远离手机和任何发光的屏幕