第页三年级下语文教学反思-理想的翅膀北师大版（2019）我精心预备了《理想的翅膀》这一课，何老师、张老师给予我了很多中肯的指点，并提出了切实可行的改进意见，但仍然存在很多不足，下方我就对本节课做以下总结。播种：在本节课的教学中，我首先注重为先生们创设情境，让先生有一种身临其境的感觉，激发先生的情感，从而达到让先生有感情朗读课文的目的；其次还注重在本课中对先生进行先具体后概括的写作方法的浸透，让先生学致运用，更好的学习语文；最初，我还注重单元的整合性，把语文天地中的仿写安排在最初一个环节，即让先生练了笔又让先生写下了本人的理想。达到了预期的教学效果。在全部教学过程中，我较注重评价的多元化。每个先生都是有差异的，所以那每一位先生的答案或朗读的方式就会有着本人的特点，有着本人的独特性，而这类独特性无疑是该当得到尊重的，因而在给予先生评价时，也该当注重对他们个性的尊重。例如：先生读课文时，有的语速较快，有的语速较慢，无疑这是由个人性情决定的，不能简单的用对或错加以评价。对于语速较快的先生，我给予的评价是说:“你的风筝真活泼！”；而对于语速较慢的同学，我则会说：“你的风筝真悠闲。”这样既尊重了先生的个性，同时又激发了先生朗读和回答成绩的兴味。先生经过学习本课，知道风筝就代表了本人的理想，风筝也寄托了本人对将来的美好憧憬。教学中注重了引导先生说出本人的理想后，让先生考虑如何去完成。将先生的想和做联系起来，使先生感遭到有了理想就要用实践行动去完成理想。这样做也是为了不课堂上说空话的景象。在朗读课文时，教师要充分调动先生的积极性和朗读的热情。尽量给每个先活力会，让他们读出本人的感受，并在朗读的过程中想象将代表本人理想的风筝放飞成功的喜悦感觉！不足的地方：本堂课总起来说比较流畅，环节安排也较为合理。注重了教师、先生及文本间的层进性对话，符合层进性对话的教学实验准绳，但仍有一些不足的地方。一是在教学中，我设计了一个小组讨论的环节。实行时，我将成绩提出后，接着就请同学们进行讨论，两头没有孩子们自主考虑，构成观点的过程，影响了讨论的效果；二是教学工夫安排稍有不合理，课题导入及点题的第二段用的工夫较长。改进措施：从以上这两点可以看出我在课堂教学上还存在着必然的欠缺，所以，今后我要积极上网学习，搜集各种材料，学习新教法，建立新理念，多听优秀教师的课，更精确的运用教法，合理安排工夫，确实做到“惜时增效，轻负高效“；更要用心研讨教材、分析教材，认真备好每一节课，精心设计好每一个教学环节，从而逐渐完成“层进性对话教学”。精彩片段：在教学这篇课文时，少不了一问：同学们，你们的理想是甚么呀？生：老师，我的理想是医生。作家、警察、老师、宇航员、运动员、科学家……（先生的答案八门五花）师：那你们怎样会有这些理想呀？生：我喜欢探求，我好奇，所以我要做个探险家。生：我喜欢那优美的旋律，让我沉醉其中，所以我要做个音乐家。……（先生的理由层出不穷）师：理想是美好的，完成理想却是要付出努力的！你们为了本人的理想该当做些甚么呢？生：要从如今开始，学习知识。生：上课要认真听讲，作业要及时完成。生：我们不能再浪费工夫了，要爱护保重工夫丰富本人，看多些课外书，长见识！……（先生说得让我开心不已！）我在教学中注重了引导先生说出本人的理想后，让先生考虑如何去完成。将先生的想和做联系起来，使先生感遭到有了理想就要用实践行动去完成理想。这样做也是为了不课堂上说空话的景象。从而使先生端正学习态度，变“要我学”为“我要学”，为完成本人的理想而努力学习，热爱学习。科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？首先，要明确当天晚上学习