第页数学就在我身旁一、课题：数一数二、前端分析：新退学的一年级小先生对学校的生活充满着好奇。学校甚么样？数学要学习甚么？学校的学习生活好玩吗？针对先生的这二心思需求，我们设计了“数学就在我们身旁”这一单元。旨在经过“数一数”、“看一看”、“比一比”、“说一说”这四个各有侧重的活动型专题，把先生已有的数学本领调动出来。在数学活动中，使先生直观地了解“数学是研讨甚么的”，体验、领会到“数学是有用的”、“数学就在我们身旁”。1.教学内容分析：在经过“数一数”让先生认识校园环境的活动中，教师可以了解先生关于数与计算方面的知识掌握情况，同时还可以培养先生有序观察、分类观察等行为习气。[来源:]2.学习需求分析：本单元内容的学习是先生学习数学的起始阶段，经过数学活动激发先生对学习数学的兴味是至关重要的，只需对数学产生浓厚的兴味的先生，才有可能去自动发现成绩、解决数学成绩，从而逐渐构成良好的数学素养。三、教学目标:1.知识与技能：初步了解先生的数数能力，知道大小、长短、高矮、一样多、多些、少些的含义。2.过程与方法：培养先生观察能力、口头表达能力，浸透对应的思想。3.思想与情感：培养先生爱学校、爱老师、爱同学的思想感情。四、教学重难点：重点：培养观察能力，熟习校园环境，浸透“数与数量”的关系，爱国主义教育。[来源:]难点：激发学习兴味，培养良好的习气。五、教具、学具预备：书中的插图六、教学过程：[教学意图]教师活动、先生活动（媒体运用及目的）（一）导入：你们在学校生活好吗？你们认识我们的学校吗？数学书上也为我们介绍了另一所学校，我们一同去看一看。[激发学习兴味]1.认识数学书：（二）新授（主题图，帮助先生更好的观察）1.仔细观察图画，考虑：图上画了甚么？[来源:学§科§网]2.指名说一说[培养观察能力，熟习校园环境，浸透“数与数量”的关系，爱国主义教育]3.请同桌两个小朋友一同看看图中的人都在做甚么？[来源:]（1）在学校我们每星期一都要参加庄严的升国旗典礼，作为中国人我们很骄傲。[爱国主义教育]（2）学校还会有评比栏，我们班里也有，经过它来评选出谁在学习、纪律等方面表现最好，谁的小红旗最多，谁就最棒，那个班就最好！[爱集体教育]（3）我们要留意锻炼身体，热爱体育运动。这在学校的体育课上都会得到训练。看看操场上都有甚么？有几位小朋友在玩篮球？练习跳高的有几人？[加强锻炼认识]（4）小先生进到校门后，要向老师自动问好，做个懂礼貌的好孩子。[培养良好的习气]（5）对小动物要有爱心，不能欺负小动物。（6）校园里还有许多树，你数一数有多少棵呀？第一棵树上有几个苹果？第二棵树呢？第三棵树呢？你知道一共有多少棵吗？你是怎样知道的呀？[浸透按次和观察的方法]4.观察图画该当有必然按次，谁知道都有甚么按次？5.按必然的按次观察并按按次说一说。[来源:ZXXK]6.你们觉得我们的校园美丽吗？想不想在这样的校园中学习呀？[爱校教育]7.我们刚才说了很多的数字，你能不能按照必然的按次说说这些数字呀？8.我们一同来数数。[巩固数数]9.看到了数学离我们并不悠远，它就在我们的身旁。（三）仔细观察，数一数周围的事物：例如：教室的门窗墙面上的图画一行课桌椅等等（四）小结：1.这节课你学到了哪些知识？遭到了甚么教育？2.观察图要有按次数数：1—10爱同学、爱老师、爱学校3.本人说、指名说4.刚才同学们看图数数时，想一想我们是按甚么按次数的？1、2、3、4、5、6、7、8、9、10从小到大5.那同学们回家后，把你看到的数学数字告诉家里的人。七、板书设计：预备课从上到下从左到右1、2、3、4、5、6、7、8、9、10八、作业设计：（巩固本节课知识点的练习、每日一题、补充进步题）（巩固本节课知识的练习、每日一题、补充进步题）在生活中发现学到的数学知识，数给家里人听。九、教学反思：（成功点、不足的地方、弥补措施）科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不