七年级上册数学基础训练答案优秀名师资料（完整版）资料(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）选择题1、两个互为相反数的有理数相乘,积为()A、正数B、负数C、零D、负数或零考点:有理数的乘法。分析:1、有理数乘法法则:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘.任何数同零相乘,都得0.2、两个互为相反数的数有两种情况,一正一负或都为0.解答:解:∵正数的相反数为负数,负数的相反数为正数,根据异号两数相乘得负,∴积为负.又∵0的相反数是0,∴积为0.故选D点评:本题考查了有理数的乘法法则.注意互为相反数的数有两种情况.2、绝对值不大于4的整数的积是()A、16B、0C、576D、﹣1考点:有理数的乘法;绝对值。专题:计算题。分析:先找出绝对值不大于4的整数,再求它们的乘积.解答:解:绝对值不大于4的整数有,0、1、2、3、4、﹣1、﹣2、﹣3、﹣4.,所以它们的乘积为0.故选B.点评:绝对值的不大于4的整数,除正数外,还有负数.掌握0与任何数相乘的积都是0.3、五个有理数的积为负数,则五个数中负数的个数是()A、1B、3C、5D、1或3或5考点:有理数的乘法。分析:多个有理数相乘的法则:几个不等于0的数相乘,积的符号由负因数的个数决定.当负因数有奇数个时,积为负;当负因数有偶数个时,积为正.解答:解:五个有理数的积为负数,负数的个数是奇数个,则五个数中负数的个数是1、3、5.故选D.点评:本题考查了有理数的乘法法则.4、现有四种说法:①几个有理数相乘,当负因数有奇数个时,积为负;②几个有理数相乘,积为负时,负因数有奇数个;③当x<0时,|x|=﹣x;④当|x|=﹣x时,x<0.其中正确的说法是()A、②③B、③④C、②③④D、①②③④考点:有理数的乘法;绝对值。分析:根据0乘以任意数都得0和0的绝对值还是0知,①④错误.解答:解:①几个有理数相乘,只要有一个因数为0,不管负因数有奇数个还是偶数个,积都为0,而不会是负数,错误;②正确;③正确;④当|x|=﹣x时,x≤0,错误.故选A.点评:本题主要考查了绝对值的定义及有理数的乘法法则.有理数这一部分应该时时刻刻考虑到一个特别的数字0.5、某校期末统一考试中,A班满分人数占2%,B班满分人数占4%,那么满分人数()A、A班多于B班B、A班与B班一样多C、A班少于B班D、不能比较考点:有理数的乘法。分析:因为缺少A班,B班的总人数,所以无法判断.解答:解:因为A班,B班的总人数不确定,所以A班,B班的满分人数也无法比较.故选D.点评:利用百分比比较多少时,要有总数,当总数不确定时无法比较大小.6、5个非零实数相乘,结果为负.则负因数的个数为()A、1个B、3个C、5个D、1个或3个或5个考点:有理数的乘法。分析:几个不为0的有理数相乘,积的符号取决于负因数的个数:当负因数的个数是奇数时,则积的符号是负号;当负因数的个数是偶数时,积的符号是正号.解答:解:5个非零实数相乘,结果为负.则负因数的个数为奇数个,即1个或3个或5个.故选D.点评:此题考查了有理数的乘法法则.填空题7、﹣4×125×(﹣25)×(﹣8)=﹣100000.考点:有理数的乘法。分析:运用乘法法则,先确定符号为负,再把绝对值相乘.解答:解:﹣4×125×(﹣25)×(﹣8)=﹣(4×125×25×8)=﹣100000.点评:不为零的有理数相乘的法则:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘.8、商场在促销活动中,将标价为200元的商品,在打八折的基础上再打八折销售,则该商品的售价是128元.考点:有理数的乘法。专题:应用题。分析:商场在促销活动中,在打八折的基础上再打八折销售,则该商品的售价=标价××.解答:解:200××=128元.则该商品的售价是128元.点评:解答此题的关键是理解八折就是原来的,再打八折就是打八折以后的.9、比﹣3大,但不大于2的所有整数的和为0,积为0.考点:有理数的乘法;有理数大小比较;有理数的加法。分析:根据题意画出数轴便可直接解答.解答:解:根据数轴的特点可知:比﹣3大,但不大于2的所有整数为:﹣2,﹣1,0,1,2.故其和为:(﹣2)+(﹣1)+0+1+2=0,积为:(﹣2)×(﹣1)×0×1×2=0.点评:由于引进了数轴,我们把数和点对应起来,也就是把“数”和“形”结合起来,二者互相补充,相辅相成,把很多复杂