第页《本人的花是让别人看的》教学设计教学目标：1．认识3个生字，会写7个生字，正确读写“本性、宇宙、逼真、脊梁、家家户户、莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、目不暇接、耐人寻味”等词语。2．有感情地朗读课文，背诵课文第3自然段，积累课文中的优美言语。3．了解作者所介绍的德国风景与风俗特点，结合上下文与生活实践领会含义深入的语句，从中遭到启示与教育。教学重点：1、认识３个生字，理解“脊梁、莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、耐人寻味”等词语的意思。２、有感情朗读课文，积累课文的优美言语。３、了解作者所介绍的德国风景。教学难点：领会“人人为我，我为人人”这颇耐人寻味的境界。教学预备：多媒体课件。教学课时：2课时教学过程：第一课时课时目标：1．认识3个生字，会写7个生字，正确读写“本性、宇宙、逼真、脊梁、家家户户、莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、目不暇接、耐人寻味”等词语。2．正确流利地朗读课文，。一、说话导入，揭示课题。1、（课件1）同学们，板书：花你喜欢花吗？爱美大概也算是人的本性吧。德国人家家户户喜欢把花栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。你们知道他们这是做干甚么？本来，本人的花是让别人看的。板书课题。（课件2）2、读了课题你有甚么疑问？二、初读课文，学习字词。1.请同学们用本人喜欢的方式读文，要求：读准字音，读通句子。不加字，不落字，难读的句子多读几遍。（课件3）2.小组交流：对字词的预习。3.教师检查，指点点拨。看同学们学得如此认真，置信字词也难不倒你们，如今老师就要考考你们。（1）请看大屏幕，谁来读读这些词语？（课件4）本性、宇宙、逼真、脊梁、家家户户、莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、目不暇接、耐人寻味（2）齐读词语，每个词读两遍。（3）“花团锦簇”与“姹紫嫣红”的区别。（课件5）花团锦簇：多而茂，重形状。姹紫嫣红：艳而娇，重颜色。（4)AABB式词语：家家户户（课件6）（5）字音。“莞”是个多音字，在本课中读wǎn，表示地名时读“guǎn”。（课件7）wǎn（莞尔）莞ɡuǎn（东莞）（6）生字教学。请同学们再认真观察这些词，看看书写时有无需求提示大家留意的地方？（“脊”的笔顺。）师范写“脊”。然后生练写。三、再读课文，全体感知。1.快速浏览课文，考虑：（1）课文是谁写的？课文讲了甚么事儿？（2）季老第二次到德国,表达了怎样的感慨？（多么奇丽的景色！多么奇特的民族！）（课件8）四、作业布置。（课件9）1、抄写生字、新词。2、读熟课文。五、板书设计。本人的花是让别人看的季羡林景色奇丽民族奇特科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方。再次，养成规律运动的习惯，建议每天运动半小时。适当的运动，对调节睡眠有很大的作用，同时让一整天的精力充沛，保持高效学习状态。最后，我们应当创造一个良好的睡眠环境，周围的温度、湿度和声音，都应保持在恰当的状态。至少在睡前三十分钟，远离手机和任何发光的屏幕。亲爱的同学们：睡眠给我们一个清醒的头脑睡眠给我们一个健康的身体睡眠给我们一个幸福的生活睡眠给我们一个精彩的世界让我们做一个聪明的人，养成高效率学习习惯，为充足睡眠保驾护航。最后借此机会想对全体预备班的同学们说，愿你们拥有良好健康的体魄，稳健坚实的步伐，从容不迫的心态，以梦为马，不负韶华。祝愿我们所有的老师