第页《我们爱整洁》教学设计教学目标：教育先生初步懂得甚么叫整洁，人和环境为甚么要整洁。2、培养先生爱整洁的良好习气。教学重点难点：在平时生活中如何做才算整洁，培养先生爱整洁的良好习气。一、导入：1、孩子们，喜欢看动画片吗？我们先来看一段。CAI：《邋遢大王》片段2、动画片里的主人公叫甚么呀？你们喜欢他吗？说说理由。3、这个邋遢大王，我们可不能学他，要做个整洁的孩子。这节课我们就一同学习《我们爱整洁》。二、学会整洁：（一）1、师环视全班，我们班的小朋友有很多都挺整洁的嘛！来，这个小姑娘你看上去很整洁，请你到前面来。2、老师想采访你一下：A、你的辫子扎得很漂亮，谁梳的？B、衣服穿得也很划一，本人穿得吗？C、红领巾佩戴的也刚刚好，本人戴得吗？3、你们看到这个小姑娘，感觉如何？喜欢她吗？4、听到大家的称赞，你的心情如何啊？看来，你真是个“整洁宝贝”，这朵小花送给你。大家把掌声送给她。请回（二）、同学们，老师让每一个同学带一面小镜子，你们都带了吗？请大家拿出来。（出示PPT:镜子）1、拿出小镜子，看看镜子里的本人甚么样？2、镜子里的你整洁吗？（师巡查，参与）可以观察一下本人的头发，看看小嘴巴擦干净没有，再看看衣领平整吗，还有衣服上的纽扣呀3、孩子们，经过刚才本人照镜子，有无发现本人哪里不太整洁呢？（生交流）4、是呀，整洁就是保持手、脸、头发等部位的清洁，衣服穿戴划一，扣齐纽扣。看来，我们可以从身体的各个部位、所穿的服装观察一个人能否整洁。整洁顾名思义就是划一、清洁。（板书：划一干净）5、接下去，就请同学之间互相帮助，同桌同学两人一组，互相看一看，我们整洁吗？如果有成绩，请帮他改正。（师巡查）师：刚才我看到了许多同学都在互相帮助，整理仪表，那老师想采访一下，看到不整洁的情景你有甚么感受？（生交流）6、师小结：小朋友们该当从小养成爱整洁的好习气，这样才能获得别人的爱好和尊重。大家一同唱首《整洁歌》，做一个爱整洁的好宝贝吧！7、播放视频《整洁歌》，生一同唱三、保持整洁：孩子们整洁不光是指仪表，还有很多地方也要留意的。如今请大家打开课本，认真观察课本上的三幅图（出示PPT，呈现中上面的三幅图）1、逐图出示，说说从图上看到了甚么呀？他们这样做好不好呢？生逐图评价2、想一想：在生活中你还见过哪些不整洁的模样呢？生交流你如今想一想这样做好不好？为甚么呀？3、本来我们的生活中，需求留意整洁的地方有这么多，我们以后可必然要养成爱整洁的好习气。4、那在你的身旁，谁也能成为“整洁小明星”呢？开动脑筋想一想。想一想你的伙伴、同学、亲戚、邻居。5、老师今天还给你们带来一个特殊的朋友，他就是小猪，说说小猪在你心目中都是甚么样啊？6、那一同来看看小猪皮皮是甚么样。7、孩子们，你们能帮皮皮解决他的疑问吗？为甚么小羊让他一边坐呀？“整洁小明星”的小红花送给你！8、如此看来能否整洁不只是个人卫生习气成绩，还关系到别人的感受，不整洁的人是不受欢迎的！我们今后可必然要做一个——爱整洁的好孩子！（指课题）四、总结：孩子们，小猪皮皮会改副本人的坏习气吗？保持整洁又有哪些好办法呢？下节课我们再来继续学习。科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方。再次，养成规律运动的习惯，建议每天运动半小时。适当的运动，对调节睡眠有很大的作用，同时让一整天的精力充沛，保持高效学习状态。最后，