第页人教版三年级上《亲人》教学设计一、看懂图意引导先生按由主体到背景的按次观察图画，要求先生看得细致，并展开合理的想象。１．图上画着谁？她们有多大年纪？图上的甚么能阐明老人的年纪大？她们各穿着甚么服装？由此可知道她们各是哪个民族的人？２．她们在干甚么？你是从图上的甚么景物知道的？她们会说些甚么（展开合理想象）？３．根据以上成绩，说说这幅图反映了一件甚么事？二、自学课文１．提出自学要求：①轻声读课文，读准生字，读通课文。②经过查字典，并联系上下文理解生字新词：结实、灵便、及时、毕竟、尊重。③知道哪几个自然段是写图上画的内容。２．检查自学效果：①指名分段读课文，留意“擦”“肠”的读音，并分析指点“擦”“眯”“顾”的写法。发问词义。②指名读出描写图上内容的段落。三、讲读课文（一）学习五、六自然段。１．看图，读课文五、六自然段。说说“我”为老奶奶做了件甚么事？“我”是怎样知道老奶奶有衣物要洗呢？领会“我”是个多么有心计的人啊！２．“我便悄悄地……然后又悄悄地……”这句话阐明了甚么？指点朗读，读出语气。３．出示一段话，回答下方的成绩：老奶奶高兴地···从屋里走出来，把拐棍立在一旁，双手捧着我的头，把热乎乎···的脸紧贴着我的脸，笑眯··眯·地说：“你真是个好孩子！你们这样帮助我，照顾我，真比我的女儿还亲啊！我该怎样谢你们呢１①去掉带点的词，意思有甚么不同？领会作者是怎样精确用词句表达图意的。②老奶奶为甚么把脸紧贴着“我”的脸？③老奶奶为甚么说“真比我的女儿还亲氨？领会“照顾”的意思，说说“我”是怎样“照顾”老奶奶的？在家里你妈妈是怎样照顾你爷爷、奶奶或者你的？４.过渡发问：“我”能自动为老奶奶洗衣物是从小受了谁的影响？遭到谁的教育？妈妈又是怎样照顾老奶奶的？（二）学习第四自然段。１.读课文，说说妈妈是怎样照顾老奶奶的？２.妈妈是怎样教育我的？３.小结：因而可知，“我”自动地为老奶奶做事，是妈妈身膂力行及谆谆教诲的结果。４.过渡发问：妈妈和“我”为甚么要像亲人一样照顾老奶奶？（三）学习一、二、三自然段。１.默读课文，考虑：妈妈和“我”为甚么像亲人一样照顾老奶奶？２.朗读第三自然段，领会“毕竟”“上了年纪”“不灵便”的意思。说说“及时”在文中是甚么意思？还可以将它换成甚么词？３.朗读课文。四、总结１.课题《亲人》中指的是谁把谁？当作亲人？２.课文中哪些部分是作者的想象？根据甚么想象？３.学了这课，你遭到甚么教育？五、作业１.有感情地朗读课文。２.读写生字、词语，并用“及时”“照顾”造句。科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方。再次，养成规律运动的习惯，建议每天运动半小时。适当的运动，对调节睡眠有很大的作用，同时让一整天的精力充沛，保持高效学习状态。最后，我们应当创造一个良好的睡眠环境，周围的温度、湿度和声音，都应保持在恰当的状态。至少在睡前三十分钟，远离手机和任何发光的屏幕。亲爱的同学们：睡眠给我们一个清醒的头脑睡眠给我们一个健康的身体睡眠给我们一个幸福的生活睡眠给我们一个精彩的世界让我们做一个聪明的人，养成高效率学习习惯，为充足睡眠保驾护航。最后借此机会想对全体预备班的同学们说，愿你们拥有良好健康的体魄，稳健坚实的步伐，从容不迫的心态，以梦为马，不负韶华。祝愿我们所有的老师、同学们从今天起，都有良好的睡眠，美好的心情！拥有一个健康的