宝鸡市陇县堎底下中学“高效课堂”教学工具七年级语文导学案把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格设计：严小军班级：小组：姓名：20.《口技》【学习目标】：1、了解我国口技艺人的聪明才智和艺术创造能力.2、学习正面描写和侧面描写相结合的写作方法.3、学习准确地运用表示时间的词语.【学习重点】：1、背诵课文，掌握表时间的词语；2、理解课文描写层次的有条不紊；【学习难点】理解侧面描写与烘托手法的作用【预习导学】一读课文，勾画文中的生字词，并利用工具书及课本注释注拼音。二读课文，做到正确、流畅、有感情。并标注自然段序号。三读课文，结合注释弄清文本大意，翻译全文。四读课文，结合“练习与思考一”，给文章批注口技人表演的两个场景。五读课文，合作探究本文首尾照应、正侧面结合的写法及其作用。【课时安排】：二课时【资料链接】口技，是杂技的一种。是我国很早就在民间流行的一种由演员运用口腔发声技巧来模仿（模拟）各种声音的技艺。它能同时发出各种音响，这种技艺，清代属“百戏”之一种，表演者多隐身在布幔或屏风的后边，俗称“隔壁戏。”这篇课文记叙的就是一场在围幕中表演的绝妙口技，反映了我国民间艺人技艺的高超。林嗣环，字铁崖，清代福建省晋江县人。清顺治六年（公元1649年）中进士。晚年住在杭州。著作有《铁崖文集》、《湖舫存稿》和《秋声诗》等。《口技》就是节选自《秋声诗自序》（见清人张潮编辑的一部笔记小说《虞初新志》卷一），文字稍有删改。《虞初新志》是清代张潮编写的一部笔记小说，以铺写故事记叙人物为中心。全书20卷，所收多为明末清初访拟传奇故事之作，形式近于搜奇志异，并加评语，实际上是一部短篇小说集。林嗣环的《口技》一文被收入《虞初新志》。【学习过程】第一课时【课前自主学习】一、读一读，大声朗读课文，要求读得通顺，读音准确，停顿正确，注意划出不会读、读不准的字，并利用工具书解决字音。少顷（）犬吠（）呓语（）夫叱大儿声（）夫齁声起（）意少舒（）中间（）曳（）屋许许（）声几欲先走（）二、试一试，借助课文注释，翻译下列句子，并解释重要的加线字词。会宾客大宴：施八尺屏障：少顷：但闻：满坐：寂然：犬吠：其夫呓语：既而儿醒：妇抚儿乳：儿含乳啼：妇拍而呜之：夫叱大儿：当是时：一时齐发：众妙毕备：未几：夫齁声起：宾客意少舒：俄而：中间力拉：曳屋许许声：虽人有百手：不能名其一处：奋袖出臂：两股战战：几欲先走：三、译一译：圈点勾画，粗通文意，用现代汉语翻译课文。（整理译文并粘贴在课文后）四、比一比：找出本文表示事物的数量的词，比较古今的不同用法，并填上适当的量词。一（）人一（）桌一（）椅一（）扇一（）抚尺两（）儿百千（）人百千（）犬百（）手百（）舌百（）口五、质疑问难。通过课前自主预习，你还有哪些问题？请泻下来。自我评价：同伴评价：学科长评价：【课堂合作探究展示交流】1、（独学）自由朗读（画出不会读的句子）2、（对学）同桌相互读听（纠正读错的句子）3、（群学）译一译：圈点勾画，粗通文意，尝试用现代汉语翻译课文。（学习文言翻译五字法：留、替、调、补、删）小组合作译读。4、（群学）疑难探究：以小组为单位讨论文中理解有困难的词句。以提问的形式在班内交流，把还没有解决的写在小组黑板上。其他小组解答展示，教师适当提示、指导。5、齐读课文。6、了解全文大意及结构。全文可分三个部分：第一部分：第二部分：第三部分：【布置作业】结合练习四掌握表示时间的词语，进一步熟读课文，力求能背下来。1表示突然发生：2表示同时发生：3表示相继发生：4表示在特定的时间内发生：5表示过了很短时间就发生：第二课时【课前自主学习】本文选自《》，这本书是朝的编选的一部笔记小说集。本文的作者是朝的。2、巩固课文中的重要词语。妇抚儿乳（）手有百指（）儿含乳啼（）不能指其一端（）宾客意少舒：（）（）中间力拉崩倒之声：（）虽人有百手：（）不能名其一处：（）奋袖出臂：（）两股战战：（）几欲先走：（）3、掌握活用的词活用的词是指有些词本只属某一词类，但有时在一定的语言结构中，可灵活用为另一类的词，随着词性功能的临时转化，它们的意义也就相应地发生某种变化。“妇抚儿乳”中的“乳”是（）词，作（）讲。“善口技者”中的“善”是（）词（原为名词），作（）讲。“不能名其一处”中的“名”是（）词（原为名词），作（）讲。“会宾客大宴”中的“宴”是（）词（原为名词），作（）讲。4、出示本文古今异义词，由学生比较古今不同含义。会：古义：今义：施：古义：今义厅事：古义：今义奋：古义：今义闻：古义：今义但：古义：今义虽：古义：今义走：古义：今义5、解释下列多义词。众宾团坐（）手有百指（）满坐寂然（）不能指其一端（）自我评价：同伴评价：学科长评价：【课堂合作探究展示交流】一、检