第页《采桑子·重阳》教案教学目标：1、领会词的意境，品味词的豪放风格。2、把握诗歌的思想感情和表现手法。教学重点：1、浓郁的诗情画意。2、反复朗读，在吟诵中体味词的意境。教学安排：一课时教学过程：一、导入课文。检查《沁园春·长沙》的背诵。学习毛主席的另一首词——《采桑子·重阳》。二、写作背景教师结合课文后注释，补充：一九二九年六月二十二日在闽西龙岩召开了红四军第七次代表大会，会上毛泽东被朱德、陈毅等批评搞“家长制”，未被选为前敌委员会书记。毛泽东随即离开部队，到上杭指点地方工作，差点死于疟疾。直到十一月二十六日，大病初愈的毛泽东才在上海中央（当时由周恩来掌管）“九月来信”的支持下恢复职务。这首诗反映了当时的心情。本词是一曲战地秋景的颂歌。历代的诗人、作家，一接触“秋”字，总是要发一通悲秋的感叹；在他们笔下，“悲”和“秋”永世难于分开。主席的诗词一反悲秋的传统情调，把秋写得非常可爱，读了以后给人以很大的鼓舞。这首词写的是重阳节战地风光，诗篇的字里行间弥漫着革命乐观主义精神，表达了诗人与红军兵士们在艰苦的战役生活中从容不迫、欢快愉悦的心情。三、朗读，理解文意1．请一先生朗读、评价。2．集体朗读。3．补充注释：【采桑子】44个字。双调。前阕，后阕各4句。平字押韵，阳、阳、香、光、光、霜。一韵到底。重阳和春光的反复，韵律匀整和谐，但这不是规则，而是作者的技巧。【重阳】9月9日的节日。由于在我国古代，六为阴数，九是阳数，农历九月初九，两阳相重，故叫“重阳”，重阳节又是“老人节”。重阳节风俗：1．登高：九月重阳，天高云淡，金风送爽，正是登高远眺的好季节，因而，登高便成了重阳节的重要风俗。登高的目的——登高望远，怀念家乡和亲人；希望本人生活顺利，步步高升；锻炼身体。2．吃重阳糕：住在江南平原的百姓苦于无山可登，无高可攀，就防止米粉糕点，再在糕面上插上一面彩色小三角旗，借以示登高（糕）避灾之意。3．重阳节还有插茱萸辟邪的风俗。4赏菊：喝菊花酒。“登高”是全家到郊外爬小山。作为菊花节，要喝菊花酒。哪一个都有驱邪的意思。【黄花】菊花。重阳节时少不了菊花，所以在李白的诗中有“九日龙山仗，黄花笑逐臣”（见子《九日龙山饮诗》）。李白的诗可能是漂在杯中的菊花瓣儿，但毛泽东的必然是怒放的菊花，秋天花香浓郁。卢照邻的诗里有“独有南山桂花发，飞来飞去袭人裙。”咏桂花的香味在衣服周围绦绕的情景。四、浏览鉴赏：毛泽东的这首词脱尽古人悲秋的窠臼，一扫衰颓萧瑟之气，它写了深秋的战地风光，写的那么鲜明开朗；它表现了对自然和人生的看法，表现得那么豪迈乐观。天空海阔，气度恢弘。它以壮阔绚丽的诗境、昂扬振奋的豪情，唤起人们为理想而奋斗的英雄气概和高尚情操，而令人遭到无量鼓舞。1、分析上片“人生易老天难老，岁岁重阳。”宛如一山飞峙，起势突兀。前句泛论人生天道，后句带出重阳入题。“天难老”三字是纲，笼罩全篇，后句只是进一步申说。首先，“人生易老”只是与“天难老”对比着说，一有尽，一无量；一短促，一持久；一变化快，一变化慢。既对立又一致。其次，“天难老”是说宇宙间一切事物在不断的发展变化，生生不已，光景常新。再次，“人生易老”不是慨叹人命朝露，丝毫不含有消极感伤的意味。而恰恰相反，侧重说的是“天难老”，是说正由于“人生易老”，所以必须把无量的生命献给无量绚丽的革命事业，让小我化入大我，以有涯积为无涯，尽可能多发些光和热，生命才更充实更宝贵。它揭示人生真理和永久真理，闪耀着辩证唯物主义的思想光辉，具有极强的审美启示力。“岁岁重阳”承首句而来，既是“天难老”的进一步引伸，又言及时令，点题明旨，引发下文：“今又重阳，战地黄花分外香”。“今又重阳”是“岁岁重阳”的递进反复，年年都有重阳节，看似不变，其实也在变，各不相反：如今又逢佳节，此地别有一番风光。“今又重阳，战地黄花分外香。”岁岁年年，都有重阳，重阳是过不完的。古人每逢重阳，也常常作诗填词，大约不外花酒空愁，一片萧瑟，满怀岑寂。只需毛泽东此词，意趣横生，戛然独造。假如说“今又重阳，”犹略似“日月依辰至”；而“战地黄花分外香”，那就横扫千古了。词作者是怀着欣悦之情来品味重阳佳景的。黄花点缀了战地的重阳，，重阳的战地因而更显得美丽。“分外香”三字写出赏菊人此时此地的感受。人逢丧事精神爽，成功可喜，黄花也显得异常美丽；黄花异常美丽，连她的芳香也远胜于平常。这一句无情有景，有色有香，熔诗情、画意、野趣、哲理于一炉，构成活力盎然的诗境，既歌颂了土地革命和平，又显示了作者诗人兼兵士的豪迈旷放的情怀。2、分析下片下片承“岁岁重阳”“今又重阳”的意脉，写凭高远眺，将诗的意、境向更深更阔处开拓。岁岁有重阳，秋去又秋来，“一年一度秋风劲”，这个“劲”字，力度极强，写出秋风摧枯拉朽、驱