利辛高级中学高一年级生物学案（八十六）撰稿人：韩洪领第二节保护我们共同的家园一．学习目标：1.描述我国的人口现状与前景。2.探讨人口增长对生态环境的影响。3.关注我国人口增长过快带来的问题。4.运用资料搜集与分析的方法，了解人口增长过快给当地生态环境带来的影响。二．学习重点:探讨人口增长对生态环境的影响。三、自主学习一、全球性生态环境问题主要包括全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。二、保护生物多样性（一）生物多样性的概念：生物圈内所有动物、植物和微生物及它们所拥有的全部基因和各种各样的生态系统。（二）生物多样性的内容：遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。（三）生物多样性价值：潜在价值、间接价值（也叫做生态价值）和直接价值。（四）保护生物多样性的措施1、就地保护；2、易地保护；3、利用生物技术对濒危物种的基因进行保护；4、加强立法、执法和宣传教育。分组讨论一：如何保护多样性？保护生物多样性是否意味着禁止升发和利用？分组讨论二：从生物多样性的概念上概括生物多样性包括哪几个层次？四、可持续发展（一）含义：在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代人的需要，它追求的是自然、经济、社会的持久而协调的发展。（二）实施措施1、保护生物多样性。2、保护环境和资源。3、建立起人口、环境、科学和资源消费之间的协调与平衡。A基础巩固1、全球生态环境问题主要包括（）①全球气候变化②粮食短缺③臭氧层破坏④土地荒漠化⑤海洋污染⑥生物多样性锐减A.①②③④⑤B.②③④⑤⑥C.①③④⑤⑥D.①④⑤⑥2、下列不属于野生生物资源价值的是（）①工业原料②科学研究③美学④间接使用价值⑤潜在使用价值⑥药用价值⑦野生生物数量太多，不利于生态平衡A.②B.⑥C.⑦D.③B能力提高1、下列哪一措施最可能与可持续发展的原则不相符（）A.森林的采伐量小于生长量B.人工鱼塘生产者的能量小于消费者的能量C.农田通过作物输出的氮素多于补充的氮素D.向农田施用无机氮肥多于生物固定的氮肥2、下列除哪项外，均是生物多样性的内容（）A.遗传多样性B.变异多样性C.物种多样性D.生态系统多样性3、为了保护生物多样性而采取的就地保护主要是指（）A.进行水土保护B.建立自然保护区C.保护生态系统D.减少外来物种4、保护海洋生态系统的合理措施是（）A.禁止捕鱼B.提倡人类养殖C.适当捕捞成鱼D.饲养单一品种鱼5、海域发生“赤潮”，会使大批鱼类及海产动物死亡，形成“赤潮”的主要原因是（）A.海水受化学物质污染B.海洋浮游生物突发性增殖C.海水受生活垃圾污染D.水土流失，大量红土壤进入大海8、（多选）下列不属于保护和利用森林资源的最佳方法是（）A.封山育林，禁止砍伐B.允许林区人民大砍大种，先富起来C.实行有计划的合理砍伐D.砍伐热带雨林，营造杉木纯种林