台北县中和国民小学98学年度四年级国语领域课程计画（常用版）(可以直接使用，可编辑完整版资料，欢迎下载）台北縣中和國民小學98學年度四年級國語領域課程計畫設計者：侯秀文、宋佳儒、張美薰、沈英傑、何瑞瑩、黃淑金、傅小娟、廖思媚、林佳瑩一、上學期語文領域學習節數：1、學習節數每週4節，學期總節數共計84節。2、寫作教學每週1節，學期總節數共計21節。3、閱讀教學每週1節，學期總節數共計21節。4、國語補強教學每週1節，學期總節數共計21節。4、本學期國語文領域總節數共147節。二、國語文領域與學校本位課程架構統整表：中和國小教育目標核心概念本學期國語文領域課程內涵學校共讀計畫寫作教學補強教學創造健康成長的優質校園健康、感動、了解第一單元大地之美閱讀繪本：夢想家的披風美麗的校園繪製心智圖閱讀繪本：精彩過一生塑造人文情懷的全人教育第二單元有情天地閱讀繪本：傳家寶被愛的故事我的爸爸閱讀繪本：曾曾祖父106歲閱讀繪本：家族相簿營造感動尊重的學習空間第三單元探索與發現閱讀讀本：愛彈琴的安娜仿寫兒童詩閱讀讀本：咕嚕咕嚕推推看締造了解創新的誘發情境第四單元文學交響曲閱讀繪本：我是白痴讀書報告閱讀繪本：凱琪的包裹閱讀繪本：金錢樹三、上學期學習總目標：第一單元—大地之美*能了解課文內容，讀寫各課字詞。*能專心聆聽及參與課堂討論。*能閱讀詩歌，培養歸納的能力。*能發揮豐富的想像力，學習詩歌創作。*懂得欣賞和感激自然，正視水土保持的重要性。*培養孩子使用譬喻及排比的修辭技巧。*能說出從高處鳥瞰的經驗。*培養學生對自然環境美的欣賞與敏感度。*有條理的說出在海岸遊玩的生活經驗和心得。*能夠完成課文心智圖。第二單元—有情天地*能了解課文內容，讀寫各課字詞。*能專心聆聽及參與課堂討論。*能講述一個奉獻的故事。*學習用重點描述的方法敘寫人物。*感念馬偕博士的義舉，並願意效法他的精神。*學習海倫.凱勒的精神，克服困難，把愛散播給需要的人。*了解父母的愛是最偉大的，並懂得感恩。*學習動物的惻隱之心、悼念之情，讓人間充滿愛。*能夠完成課文心智圖。第三單元—探索與發現*能了解課文內容，讀寫各課字詞。*能專心聆聽及參與課堂討論。*了解哥倫布的事蹟，閱讀相關的課外讀物。*敘述探險家的貢獻，並效法探險家的精神。*從閱讀中了解魯班探索發明的研究精神。*學習描寫事件的技巧。*學習用例證法說明道理。*能夠完成課文心智圖。第四單元—文學交響曲*能了解課文內容，讀寫各課字詞。*能專心聆聽及參與課堂討論。*能以月亮為主題，寫一首童詩。*樂於在大自然當中，發現生活的樂趣，描寫體驗和感覺。*能珍惜身邊擁有的一切事物。*能夠完成課文心智圖。*能了解完璧歸趙的故事，閱讀相關的課外讀物。*學習遇到困境時，能勇敢冷靜面對。*能了解劇本的讀法，學習把劇本文字的提示，表現在戲劇演出中。*能以寓言故事為借鏡，學習為人處世的道理。*能寫出讀書報告。閱讀教學1.能分析文中材料，並找出文中隱含的訊息。2.了解故事的寫作方法及基本的文章結構。3.能找出文中時間軸、事件軸、地點軸。4.能了解圖畫書或故事中的人物性格、個性及特點。5.能仔細閱讀讀本並參與共同討論。6.在閱讀的過程中，能體察文中作者所傳達的情感與想法。7.能思考並體會文章中解決問題的過程。8.能將圖畫書或故事內容，轉化成生活經驗，並與同學分享。9.能培養閱讀的興趣，並培養良好的習慣和態度。10.學生能體會出作品中對週遭人、事、物的尊重關懷。11.能從圖畫書或故事中了解生命的珍貴、親情的溫暖。12.了解大自然生命傳承的奧秘。13.了解尊重生命主動關懷的真實涵義。四、本學期課程內涵：(共80節)【聯絡教學】【六大議題】【本縣年度重要教育工作】【自、改編教材】教學期程能力指標(含重大議題)主題或單元活動內容節數使用教材評量方式備註第一︱五週A1-1-1-1能熟習並認念注音符號。A1-4-3-2能利用注音讀物，擴充閱讀讀物的質量。A-1-5-7-2能運用注音符號輔助記錄訊息。Ｂ1-1-9-8能主動參與溝通，聆聽對方的說明。Ｃ1-4-9-3能依主題表達意見。C-1-1-2-7能依照文意，概略讀出聲音的節奏。D1-1-3-2能利用部首或簡單造字原理，輔助認字。D-1-6-10-2能自我要求寫出工整的字。D1-2-3-1會利用音序及部首等方式查字（辭）典，並養成查字（辭）典的習慣。E-1-7-2-1能流暢朗讀文章所表達的情感。F-1-2-1-1能運用學過的字詞，造出通順的句子。F-1-3-3-1能認識並欣賞童詩。F-1-8-2-1能分辨並