台北县龟山国民小学98学年度四年级国语领域课程计画（常用版）(可以直接使用，可编辑完整版资料，欢迎下载）台北縣龜山國民小學98學年度四年級國語領域課程計畫設計者：薛明貞＊98學年度上學期四年級國語領域課程計畫一、本領域每週學習節數：（4）節，銜接或補強節數﹙2﹚節，共﹙6﹚節二、教學目標：1.能用心精讀，深究內容，歸納大意。2.能在聆聽過程中，從說話者語調的變化，感受說話者的情緒，並系統歸納他人發表之內容。3.能將閱讀材料與實際生活情境聯結，透過生活化的語文，學習解決問題，將知識轉化為能力，將能力轉化為助力。4.能體會人間有愛、萬物有情的真諦，並進而培養愛人愛物的胸懷，及能體會生活中處處皆學問，培養處處探索的精神。5.能學習將閱讀的留言海報、啟事、公告、廣告與實際生活情境相聯結，並與他人分享。6.從親子之情、弱勢關懷和搶救四川震災之相關報導閱讀，培養人間有愛、萬物有情的情操。7.落實語文知識的建構，增進學生生活情境的運用能力。8.提供適性化的個別學習，帶領學生領略語文世界的美好。（二）自編教材---延伸活動：＊透過各課程之延伸活動，協助學生更能掌握各課程之延伸學習，將學習觸角伸入於各相關主題之中。＊影片欣賞：透過影片欣賞，在輕鬆學習之餘，領略影片之深層涵義，達到情意學習之目標。＊E化教學：透過各E化教材的運用，協助學童進行更有效且更具學習興趣的教學。(三)補充(救)教材＊品德教育(心靈饗宴)：透過文章內容進行品德教育，建構健康正向且積極的人生觀。＊共讀計畫：配合課文主題，透過共讀書籍，帶領學童認識相關之歷史人物，除了藉由閱讀領會文字運用與傳記寫作之技巧外，更藉進行生命教育與情意教學。＊修辭強化教學：除了版本教材內容外，透過修辭補充教材，協助學童認識並勇於嘗試各種修辭技巧之應用。＊課程補救：與普萊德基金會合作，聘請資深教師賈永美、蔡麗娜針對學習弱勢者施行課程補救，提升其學習效果。＊推薦閱讀：推薦適合學童閱讀並與課程相關之書籍，鼓勵學童多閱讀多思考，藉此加強語文閱讀與運用之能力。三、教材分析（一）康軒版教材進行概覽課文/生字語詞教學/課文深究/寫作教學（二）自編教材---延伸活動：＊依據各課程之教學內容，腦力激盪後，設計多元之教學活動。＊影片欣賞：依據各課程之主題內容，選擇播放適合學童欣賞並進行教學活動之影片(夏綠蒂的網/佐賀的超級阿嬤)。＊E化教學：運用網路及資訊檔案進行教學。(三)補充(救)教材＊品德教育(心靈饗宴)：利用晨光時間，招募親子老師帶領孩子背誦弟子規，並講述勵志小故事，以進行人格教育之培養。＊修辭強化教學：說明介紹修辭與應用(排比/類疊/對偶/層遞/摹寫/轉化/誇飾/譬喻/引用/頂真/設問/感嘆/反語/示現/映櫬/雙關/借代)＊課程補救：字音字形與造句之補救指導教學。＊推薦閱讀：1.透過作文教學，以相關主題，進行校本課程之延伸與教學。2.成立班級圖書館，挑選25本好書，指導孩子深耕閱讀，並編製成學習單，進行教學活動。3.擴大閱讀範圍，讓孩子適性發展，培養終生閱讀的能力。書單：書名出版社1回到古希臘小天下2.笑與淚的故事星月書房3啊嗚喵信誼4無尾鳳蝶的生日遠流5我的名子叫希望小魯6大聲公信誼7火龍家庭故事集天下雜誌8畫鳥的男孩天下雜誌9章魚探長光復網際10一碗湯麵文經社11藍騎士和白武士信誼12昆蟲記東方出版社13日月潭的長髮精怪新自然主義14多情的巴嫩姑娘新自然主義1511堂智慧故事小魯16阿奇的世界民生報17巴斯達隘傳說新自然主義18黑夜裡的騎士小天下19與月亮的約定新自然主義20納尼亞傳奇大田出版21神秘的月形石柱新自然主義22蚱蜢旅遊記遠流23巴里的紅眼睛新自然主義24網路小天王楊致遠文經社25共讀/三國演義26自選/龜山人文風情話四、本學期課程架構：第十一課泰雅族的紋面文化第十二課不可思議的金字塔第十三課日本古川社區第十四課歲末迎新話春聯統整活動四第八課慰問卡第九課珍重再見第十課常常想起的朋友統整活動三第一課瀑布第二課遊福山植物園第三課阿里山上看日出第四課山和海的書信統整活動一第五課發現微生物的人第六課讀書報告—小恩的祕密花園第七課生活的好幫手—電腦統整活動二第四單元多元的文化第一單元大自然的美第二單元探索與學習第三單元可貴的友情國語4上(第7冊)五.參考資料杜榮琛著（民88）：寫給兒童的好童詩。臺北：小魯文化公司。紐伯瑞著、吳禎祥譯（民83）：正午的朋友。臺北：智茂文化出版社。張青史著（民83）：應用文的寫法。臺北：陽銘出版社。葉永烈著（民78）：科學家故事一百個。臺北：富春文化事業股份。如何寫讀書心得報告（://jl2jh.tnc.ed