教学设计方案初二数学(初二数学(下)总复习一:分式的运算及分式方程总复习一:一.基本运算17x2y?9ab3?21.54ab51xy；x+2x2?6x+92.·x?3x2?4?x2y???y?2?3.???x?÷?xz?????3??x????yz????44.a?bab?a2÷22a2+abab?a4．5.4x2?4xy+y2÷(4x2-y2)2x?y6.x+3yx+2y2x?3y?2?22x?yx?y2y2?x27.aa+63-2+a?3a?3aa8.16?a+39?a29.2xyxy+?2x?yx+yy?x210.x2－x－1x?111.a2+3a+1?+1a2?1a?112.a?b+2b2a+b.13.1x1?2+2x?4x+4x?42x+414.xy?x2?()xyx2÷x2?2xy+y2x?y铭记在心：铭记在心：当学习充满乐趣时才更为有效电话：电话：0311-89686223教学设计方案15.2x?6(x+3)(x?2)x+3?÷12?4x2x?4x+422216.x?4y÷()2y+x1?xyx(2y?x)二.混合运算混合运算17.(3xxx?)÷2x?2x+2x?418.(113x)÷?2x+11?xx+119.bbab+b+322÷2a?ba?2ab+abb?a232a2?b2a2+b2÷(1+)222ab20.ab?ab?121.x(1?1)+xx+1x222.（22.（1+1）÷2xx?1x?1铭记在心：铭记在心：当学习充满乐趣时才更为有效电话：电话：0311-89686223教学设计方案23.3?x?5?÷?x+2??x?2?x?2?24.（11+x?yx+y）÷xyx?y2225.．?x?x+1?1?2?÷2?x?xx?2x+1?x１１x2yxy26..(－)÷(＋)．xx－yx－yx－2yｙ11x+y?(?x?y).27.2xx+y2x?m?nmn+n2?mn?228.?2??2m?n2?n?1?m?2mn+n．．铭记在心：铭记在心：当学习充满乐趣时才行?电话：电话：0311-89686223教学设计方案29.．(1+1a+2)÷2a+1a?130.x2?4x+4x2?2x1÷?+1x2?4x+2x三.解分式方程31.34=x?2x+432：1－x１＝－３．x－２2－x33.2x?4x?2?=1x?3x?134.65?4x=4+x?2x?2x235.３１＋＝３．２x－２１－x36.37.1?3x3x+112+=1+3x3x?11?9x238.11-2=0．x+xx?12铭记在心：铭记在心：当学习充满乐趣时才更为有效电话：电话：0311-89686223教学设计方案39.40.1111=??x+1x+2x+3x+4四.分式方程的运用分式方程的运用41.甲加工180个零件所用的时间个零件所用的时间，乙可以加工240个零件，已知甲每小时比乙少加工5个零已知甲每小时比乙少加工件，求两人每小时各加工的零件个数求两人每小时各加工的零件个数.42.打字员甲的工作效率比乙高25%，甲打2000字所用时间比乙打1800字的时间少5分钟，求甲乙二人每分钟各打多少字？铭记在心：铭记在心：当学习充满乐趣时才更为有效电话：电话：0311-89686223教学设计方案43.某人骑自行车比步行每小时多走8千米，已知他步行12千米所用时间和骑自行车走36千米所用时间相等，求这个人步行每小时走多少千米？44.某校少先队员到离市区15千米的地方去参加活动，先遣队与大队同时出发，但行进的速度是大队的1.2倍，以便提前半小时到达目的地做准备工作，求先遣队和大队的速度各是多少.45.供电局的电力维修工要到30千米远的郊区进行电力抢修.技术工人骑摩托车先走，15分钟后，抢修车装载着所需材料出发，结果他们同时到达.已知抢修车的速度是摩托车的1.5倍，求这两种车的速度.46.轮船顺流航行66千米所需时间和逆流航行48千米所需时间相等，已知水流速度每小时3千米，求轮船在静水中的速度.铭记在心：铭记在心：当学习充满乐趣时才更为有效电话：电话：0311-89686223教学设计方案47、一台甲型拖拉机4天耕完一块地的一半，加一台乙型拖拉机，两台合耕，1天耕完这块地的另一半。乙型拖拉机单独耕这块地需要几天？48、我部队到