图形的位似学习目标：理解在平面直角坐标系中，以O为位似中心的多边形的顶点坐标的变化与类似比之间关系；能纯熟精确地利用图形的位似在直角坐标系中将一个图形放大或减少。模块一：自主学习学习内容摘记温故知新1.如图，四边形ABCD和四边形EFGD是位似图形，它们的位似中心是（）A.点EB.点FC.点GD.点D2.已知，如图，AE∶ED=3∶2，则四边形ABCD与四边形EFGD的位似比为（）A.3∶2B.2∶3C.5∶2D.5∶3请你浏览课本P116至P117，然后完成以下成绩：（1）将点O，A，B的横、纵坐标都乘以2，得到三个点O′，A′，B′，请你在座标系中找到这三个点。（2）以这三个点为顶点的三角形与△OAB位似吗？为甚么？（3）如果位似，指出位似中心和类似比。（4）如果将点O，A，B的横、纵坐标都乘以-2呢？多边形的顶点坐标的变化与类似比之间关系：模块二：交流研讨研讨内容摘记内容一：小组成员之间交换讲学稿，交换答案，看看与你的有甚么不同。把你的修正意见在讲学稿上直接标注。并按照组长的分工，每位同学选择一个内容向全组同学进行交流。如有不赞同见，直接提出或质疑。内容二：在平面直角坐标系中，四边形ABCD的顶点坐标分别为A（4,2），B（8,6），C（6,10），D（-2,6）.将点A，B，C，D的横、纵坐标都乘，得到四个点.以这四个点为顶点的四边形与四边形OABC位似吗？(2)比较两个图形对应点的坐标，有甚么变化？(3)如果位似，画出与四边形ABCD位似的图形，并指出位似中心和类似比.模块三：巩固内化学习任务摘记任务：尝试完成以下习题。如图，在平面直角坐标系中，四边形OABC的顶点坐标分别为O（0,0），A（3,0），B（4,4），C（-2,3）.已知四边形O′A′B′C′与四边形OABC是以原点O为位似中心的位似四边形，画出四边形O′A′B′C′，使它与四边形OABC的类似比是2:1。河源中英文实验学校两段五环讲学稿（九数上）【模块四：当堂训练】§4-8-2图形的位似课型：新授总第16课时－32一、基础题1.如果四边形ABCD的四个顶点坐标分别是A(2,1),B(4,3),C(6,2),D(3,-1).将此四边形减少为本来的.写出变化后图形的坐标，并画出变化前后的图形。二、发展题2.如图，在平面直角坐标系中，以原点O为位似中心，画出五边形OBCDE的位似图形，使它与五边形OBCDE的类似比是1:2.比较两个图形对应点的坐标，有甚么变化？三、进步题3.在平面直角坐标系中，四边形OBCD与四边形OEFG位似，位似中心是原点O.已知C与F是对应顶点，且C、F的坐标分别是C（3,7），F（9,21），那么四边形OBCD与四边形OEFG的类似比是多少？四边形OEFG与四边形OBCD的类似比呢？科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方。再次，养成规律运动的习惯，建议每天运动半小时。适当的运动，对调节睡眠有很大的作用，同时让一整天的精力充沛，保持高效学习状态。最后，我们应当创造一个良好的睡眠环境，周围的温度、湿度和声音，都应保持在恰当的状态。至少在睡前三十分钟，远离手机和任何发光的屏幕。亲爱的同学们：睡眠给我们一个清醒的头脑睡眠给我们一个健康的身体睡眠给我们一个幸福的生活睡眠给我们一个精彩的世界让我们