PAGEPAGE4有理数的混合运算学习目的：1、掌握有理数的混合运算法则，并能纯熟地进行有理数的加、减、乘、除、乘方的混合运算；2、能够纯熟地按有理数的运算按次进行混合运算，并能合理地运用运算律进行简化运算。模块一：自主学习学习内容摘记认真浏览课本P65-66，完成以下成绩。【温故知新】1、四则（加减乘除）混合运算的按次：先算_______，再算_______，如有括号，就先算__________.同级运算按照从___往___的按次依次计算.2、有理数的运算律：加法交换律：a+b=b+a加法结合律：（a+b）+c=乘法交换律：ab=乘法结合律：(ab)c=乘法分配律：a(b+c)=3、计算：（1）；（2）；（3）；（1）－8+（+6）；（2）（－11）－3；（3）－8+（+6）－（－11）－3【自主探求】4、将－3，7，0，5，，，4，－5中任意取4个数字填入上面的括号里，并进行运算：（）-（）（）+（）=【温馨提示】1、有理数加法法则：（1）同号两数相加，取的符号，并把绝对值相加；（2）异号两数相加，取绝对值较大的数的，并用较大的减去较小；（3）互为相反数的两数相加和为；（4）一个数同相加，仍得。2、有理数的法则：减去一个数，等于加上这个数的。模块二：交流研讨研讨内容摘记任务一：计算：（用两种方法解）任务二：认真浏览课本，完成“做一做”，并将解题过程写鄙人面的空白处。任务三：某股票经纪人，给他的股资者出了一道题，阐明投资人的赢利净赚情况：股票名称天河北斗白马海潮每股净赚（元）+2+1.5－3－（－2）股数50010001000500请你计算一下，投资者到底赔了还是赚了，赔或赚了多少元？留意：未必任意四张牌都可以凑成“24”，比如，4张不同花色的“A”就不可以。模块三：巩固内化学习任务摘记内容一：有理数的混合运算按次：先算，再算，最初算；如果有括号，则先算。模块四：当堂训练班级：七（）班姓名：第二章：有理数及其运算检测内容§2-11－1有理数的混合运算一、基础题1、计算（1）；（2）-2÷；二、发展题2、计算（能简便的则用简便方法计算）（1）3、已知x=－1,y=－2,z=1，求的值.二、进步题6、已知,,且求：(1)的值.