年陕西中考物理试题评价报告2物理试题的评价标准及确定依据物理试题的评价标准及确定依据物理试题的评价标准及确定依据还要具有条件开放、过程开放、结论开放的特点。试题要充分体现物理学科的实验特征，实验试题要切实加强与实验有关内容的考查。更多的考查物理思维，物理方法，物理过程。物理学科是一门广泛联系生活和生产实际的自然科学。表六：物理I卷分析表(二)、关注物理学科内容有利于减轻学生过重的课业负担，促进学生主动、活泼、健康地全面发展。解决了实际生活中我们都知道但又没有深入思考过的问题。综合性试题不应人为拼凑。通过测量电动车能够运动的_________,比较两组电池为电动车提供的电能多少。3、3D电影具有三维立体视觉效果，拍摄时，将两个摄像机镜头按照人两眼间的距离放置，同时拍摄，制成胶片；稳定性，以维持正常的教学秩序，有利于贯彻三维教学目标对我们的教学提出的要求非常明确，我们不但要注意基本知识、基本技能。试题要全面体现《物理课程标准》（修订版）的评价理念，有利于推动中小学实施素质教育：有利于体现九年义务教育的性质，全面提高教育质量；有利于学生真实水平的发挥。实验总结：综合上述小海的探究，结合你的认识，从能量的角度可以得出电池使用说明中提示的依据是_______________________________.试题评价分析方案二：用定值电阻替代电动车，通过测量定值电阻两端的电压，比较电池给定值电阻提供的电压差异究竟有多大。物理试题的评价标准及确定依据试卷概况试卷概况试卷概况试卷概况试卷概况试卷概况试题特点试题特点试题特点试题特点试题特点试题评价分析养成具体问题具体分析的思维习惯。总框架准确遵循了陕西省中考《考试说明》中的有关规定。以及关心科技发展、关心社会的情感。学生进行发散思维，促进学生形成创新意识。试题评价分析图示为居民家中某房间的电路，电灯L与电热壶均正常工作，在三孔插座上接入电饭煲后，电热壶突然停止工作，灯L仍正常发光，拔出电饭煲的插头，用测电笔分别测试三孔插座的左右两孔，氖管均发光，此时电路故障可能是（）由于学生对电影、照相机成像原理不清，所以学生错选D选项的较多。综合性试题不应人为拼凑。今年中考试题应该会有所调整。形成学生自己的物理能力，形成理性思维的能力。能够对教学起到很好的导向。试题评价分析控制的难度即难度分布，设置台阶，有利于不同层次考生发挥水平。根据实验的原理__________,需要测量的物理量是小球运动的路程和所用的时间。依据《课程标准》参考教材进行教学。31再现平均速度的测量，但又将速度测量进行了一定的拓展。试题评价分析试题评价分析试题评价分析试题评价分析试题评价分析试题评价分析试题评价分析试题评价分析试题评价分析试题评价分析试题评价分析中考对教学的启示中考对教学的启示中考对教学的启示感谢大家的聆听谢谢观看