第页留住大自然的美【教学目标】培养先生具有初步的生态认识，并能为保护周围的环境做一些力所能及的事情。使先生认识到，保护动植物，要从本人做起。从身旁的大事做起。【教学过程】一、课前体验，初步感悟先生课前搜集人们保护动植物的有关材料。二、课中体验，深化感悟（一）引入话题，唤醒生活导入：教师配乐讲述故事：美丽富饶的松嫩平原，是丹顶鹤的故乡，一望无边的芦苇展如今地平线上，姿势优美的丹顶鹤时而嬉戏，时而引颈高歌，时而翱翔蓝天翩翩起舞。这时分，远处一枝罪行的猎枪伸向丹顶鹤，“砰“的一声，一只丹顶鹤受伤跌进了芦苇荡里，它苦楚地挣扎，发出绝望的哀鸣。这时分，一个女孩勇敢地跳进芦苇荡抱起丹顶鹤向岸边走去。然而，芦苇下边的沼泽地使小姑娘越陷越深，在这生死关头，姑娘用尽平生的力气，托起受伤的丹顶鹤。丹顶鹤得救了，可是，勇敢的小姑娘却再也没有回来。（二）合作学习，体验生活1．讨论听了这个故事，你心里怎样想？你想对这个姑娘说甚么。（四人小组讨论）汇报：先生1：这个故事很感人。先生2：小姑娘为了救丹顶鹤，本人死去了，她懂得保护动物。先生3：小姑娘真勇敢，我们要向她学习。3．讲故事：教师以沉重的腔调讲述清华大学学子刘洋在动物园里用硫酸烧伤黑熊的事情，并讲述此事情在社会中引发的强烈反响。4．讨论：刘洋做的对不对？为甚么？6．活动：激发兴味：同学们，老师今天给大家带来好多可爱的小动物，但必然是聪明的孩子才能拿到它。置信我们班的同学都是聪明的孩子，必然可以得到本人喜欢的小动物！（1）教师提示：描述的同学要擅长观察，不但要讲动物的外形，还要讲它的生活习性。（2）将每人预备的有动物图随机贴在每位参赛者的背后，参赛者并不知道本人背后贴的是甚么，要根据同学说的线索来确定本人背后的动物。（三）深化感悟，引导生活1．师：美好的环境是人人都希望的，人人都希望本人生活在这样的环境中：凌晨打开窗户，清新自然的空气拂面而来，小鸟唱着委婉动人的歌，没有净化、没有乐音，有的只是划一与宁静.....2．小组讨论：我们能做些甚么让环境更美好呢？（教师从身旁常见的动植物出发，引导先生关爱它们）3．先生汇报：保护大树、小草、小花；保护小动物......4总结：就算是一只蚂蚁、一棵草。我们都要爱护它们，把它们看成有生命的个体，尊重他们的生命，让它们和我们人类一样，有尊严地生活在地球上。从而体验多姿多彩的世界带给我们的无量美感。三、课后践行，内化进步动植物与我们人类一样，是有生命的，让它们有尊严、健康地生活在地球上，是我们义不容辞的职责。关爱动植物，就是关爱本人。保护大自然，就是保护本人。你预备怎样爱护大自然中各种各样的动植物，做成卡片的方式，许下本人的承诺。科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方。再次，养成规律运动的习惯，建议每天运动半小时。适当的运动，对调节睡眠有很大的作用，同时让一整天的精力充沛，保持高效学习状态。最后，我们应当创造一个良好的睡眠环境，周围的温度、湿度和声音，都应保持在恰当的状态。至少在睡前三十分钟，远离手机和任何发光的屏幕。亲爱的同学们：睡眠给我们一个清醒的头脑睡眠给我们一个健康的身体睡眠给我们一个幸福的生活睡眠给我们一个精彩的世界让我们做一个聪明的人，养成高效率学习习惯，为充足睡眠保驾护航。最后借此机会想对全体预备班的同学们说，愿你们拥有良好健康的体魄，稳健坚实的步