第页认识图形教学目标：使先生初步认识长方体、正方体、圆柱和球，了解它们的内部牲，能辨认生活中较简单的物体外形。经过合作、交流，经历认识物体外形的过程，体验物体外形的特点。感受知识与生活的联系，在活动中领会到参与的乐趣，学习的乐趣。教学重难点：长方体、正方体和球的特点教学过程：【讲授】分一分认识图形马素敏课前要求：师：今天我们带来了很多物品，提示大家，这些物品是为我们学习预备的，不需求的时分不乱动，别让它影响了我们的学习。分一分师：把三个人预备的物品放到一同，一致摆到两头同学的桌子上。老师看到大家预备的物品多种多样，外形各异。如今，我们把它们分一分，三人合作，把模样相像的东西放到一同。（小排长负责，声响只限3人听到）先生分，教师巡查。感知图形师：每一排都分完了,如今马老师化身马记者，要采访一下大家了，你为甚么这样分？（师找一排拿出先生分的长方体）你们为甚么把这些放到一同？生：由于它们都是长长方方的师：不错，有眼力，还有其他的吗？试着推一推，它能滚动吗？生：不能。师：摸一摸，它的面怎样/生：平平的、滑滑的师：嗯，像这样长长方方的、有滑滑的、平平的面，不能自在滚动的物体，我们叫做长方体长方体画下去就是这样的。（出示课件）跟老师一同读：长方体。师：再采访一个组，你们为甚么把这类外形的物体放一同呢？（正方体外形的）生：由于它们四四方方的生：也不能滚动。师：摸一摸它们的面，甚么感觉？生：平平的、滑滑的师：真好，像这类四四方方的，有平平的、滑滑的面，也不易滚动的物体，我们把它叫做正方体。正方体画下去是这样的（课件）跟我一同读：正方体师：我看到好多组都把这类外形（圆柱）的物体放到了一同，谁来说一说你的想法生：由于它们都是圆柱师：你真棒，都知道它的名字了，那你能跟大家说一说它有甚么特点吗？生：它有一个圆圆的面师：老师真佩服你，除了圆圆的面，还有其他面吗？生：有两个平平的面师：谁还想说一说（老师提示）我让它躺下，会怎样？生：能滚动师：恩，对了，你来推一推，感觉一下再让它站起来还能滚动吗？生：不能了师：老师发现xx组有这样一个物体（纸杯子），它是圆柱吗？为甚么？生：不是，它上下不一样粗师：对了，圆柱还有一个特点，就是上下一样粗。像这样上下一样粗、两头是圆圆的、平平的，躺在桌子上能自在滚动，站起来不能滚动的物体，我们把它叫做圆柱圆柱画下去是这样的（课件）跟我一同读：圆柱师：这样的物体大家一同说叫甚么？生：球师：球能自在滚动，它没有平平的面，画下去是这模样的（课件）记一记师：今天我们学了四种新的外形，闭眼想一想这些图形，把它刻在你的脑子里别忘了。师说生拿教师说图形名称，先生从本人预备的物品中拿出这类外形的物体。数学游戏物品箱里装上多个各种外形的物品，说出物品的外形，先生摸出来。科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方。再次，养成规律运动的习惯，建议每天运动半小时。适当的运动，对调节睡眠有很大的作用，同时让一整天的精力充沛，保持高效学习状态。最后，我们应当创造一个良好的睡眠环境，周围的温度、湿度和声音，都应保持在恰当的状态。至少在睡前三十分钟，远离手机和任何发光的屏幕。亲爱的同学们：睡眠给我们一个清醒的头脑睡眠给我们一个健康的身体睡眠给我们一个幸福的生活睡眠给我们一个精彩的世界让我们做一个聪明的人，养