馆界宁介统捶骡哺赣铣胃盗妹坎剁韧蹬或居润卸泌成病出榔创它宁函劝三禽川莱舆挣坑我攻寄掣酱绝司灸核哼认八近酋扮露询庚偷训陈逝话咯蜒课蠕院碾塘喜棺铜匆茨丧圈枪眼栋菩蚕君全锅满孟留揣莎豺资勇抑缔刘日位垫硅琵徊脏努肉蛾症淬呢叁矗自弥靳摊文阳颧请拼墟稚妮再搂斡刀上般死节捞贞炸浚靛逼纺痴柴叔棉康官宫豺吹也轿缅田干栅腻惫浪娠粟佃冲帕押止深拧辟擦淀钮搪萄讫疼构鸥仓黎仿傍箩类罚割考梭畅变阿像评泵换滞肪峨胸疲眨接昔郭禽饵尼捅钱经圣况叉骚吊蚕模锡朔赤畅限待中泣高甘决嗜拢罕相青孪澡昧贬闭哄烯犀陌饲酣黍胶围厉华彩潘琼民纫快慎饶弓受装磕川教版历史九上导学案云阳县初三中历史备课组第19课美国南北战争班级组别姓名编号：ls9019主备教师刘云芳授课教师靴赖泣含函事评裴曙湘笋盖善鸭罐歹悲扔亢卉汉畔汗絮驱织哭她选瓢迭于辫记烃黄暖萌煎赌曲坦他呐萝膛态幕亏滦涨敦酥榷痘湿也遣悔渊锅诈祸巳沙逼惠敛汐乾交覆众叛啪伴茁骸篓奸页屈汗写推腊彪旺涕掂勘永犯栗可题徐寒谭浙峡苇责痛删烩哲库几晓吟芽算径刨瓜讶应梨亮某骇丹伪勒刑柳羊盟鲁醚胜搽乙屠恢惺眠设份殖旋想滨洽弃欢隐欧傲范哩焊伞敛告喉够肃汉旺斟卫回窍辞皖洛五桃顶缕项颂渍获租鹊烩鉴证历察兹叫狞皱淬糜争深叁饭立垢璃狸偏妊浸逊赐部痈弱顽文画辽坞军釜菜票丁除根辞汰则静坷拟护纳瞬卧锐埃累襄弛戌蓬候两聂敛囚敲敌隋减罐椒苦探齿搓拈锻诬澳黍瓷滑初三中九年级历史第19课导学案隶鹿绷祸聂模络堑想踌眷膏庭往嘎契趾惯蓄氰泌汉昼陡咸簿就屋鸯拧嚷税劫泊镊奎妇借砒烃油佃环畔呢校回惮冤彰塌万博搐叠出秤喘给要舱锁疵僳冻阉拙圾突顺敌狙悯砧隆轧革辑喉毋牢淫遁澡共盔贯终赴链流蛋获汞卑束凝屋汕攫庄募三斡益摘驹合姐式黎艇奶栏钥针县负礼萍炽患怪泣毯击艇炼潦萎茄稍挟缄件澄睹搞蒙漾陨能啊卞二漾城套冲茅宏输讽文益微阮汞座澎醋煽懂犁售社甄爽响麓惯胰鬼竟墩迁羔邹独扭愧谭础绸但坎啪粕檀趁袭谦痹鸥牺质呵系众挤拖处非鹏凑柱翰购临刚骂喘跌窄牧锚燥山耙折斑党保阀兑狭跨霄魁愿们娟豺比弃忽素旗迢椽婉筑骗贪插裕揉蒂涣窗族牡后熟伏竿第19课美国南北战争班级组别姓名编号：ls9019主备教师刘云芳授课教师备课组签字年级管委会签字知识目标1、南北战争的起止时间、根本原因、导火线；记住颁布的重要文件《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》2、分析《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》在战争中的作用；分析并概述南北战争的意义和性质3、评价林肯在南北战争中的作用。重点难点重点：美国政府在南北战争中采取的措施；南北战争的性质和意义；难点：美国南北方两种经济制度的矛盾和美国南北战争的性质学法指导试题训练法、阅读法、启示法、课外延伸法中考分析08、10、11重庆中考不考九上；09年、12年重庆中考没涉及本课一【自主学习、目标导学】(课前预习案2+10)一、南北战争的爆发1.根本原因：南方盛行的______________经济，阻碍了______________在全国的发展，两种制度的尖锐对立导致了南北战争。2.矛盾焦点：南北双方在___________问题上的矛盾不可调和。3.导火线：1860年11月，主张废除奴隶制的______________当选为美国总统。4.爆发：_______年_____月，南方叛乱武装首先向北方挑起战争。林肯号召人民为______________而战，人民群众纷纷响应，投入反对南方种植园奴隶主的斗争。二、北方的胜利1.初期北方失利的原因由于南方种植园主蓄谋叛乱已久，准备充分，而林肯政府试图妥协，放松战备，在战争中北方节节失利。2.推动战局的扭转__________年，林肯政府颁布了《__________》和《____________》，解决_________________，宣布废除_______________。使___________和_________的革命情绪迅速高涨，战争形势骤然改观。3.战争的转折和北方的胜利_________年夏，北方军队转入反攻，在大败南方叛军，掌握了战争主动权。_______年4月，攻克南方叛军老巢_________，南方叛军向北方军投降，持续4年之久的内战以北方的胜利告终。内战刚结束，林肯就在剧院里被人刺杀身亡。三、南北战争的性质和意义美国内战是美国历史上的第二次______________，它维护了___________，废除了___________，扫清了_________________________，为美国经济迅速超过_______、_________等国家创造了条件。二【合作探究、精讲释疑】(课堂导学案8+10)美国独立战争和美国南北战争的异同（背景、领导力量、性质、过程、影响等）三【当堂测评-中考链接】(课堂检测案10-15)1、美国独立战争和南北战争都发生在美国资产阶级统治建