八年级下册数学全品作业本答案优秀名师资料（完整版）资料(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）1、在括号里填上“〉”“〈”或“=”。15×34()15÷4378×56()56÷782、9÷()=0.75=()小数=()成数=()%3、有10吨媒,第一次用去15,第二次用去15吨,还剩下()吨媒。4、把37、46%和0.45按从大到小的顺序排列起来应为()。5、用圆规画一个周长为18.84厘米的圆,圆规两脚间的距离应取()厘米,所画圆的面积是()平方厘米。6、()比20米多20%,3吨比()千克少40%。7、一种商品提价10%后,再降价10%,现价是原价的()%。8、小丽的妈妈在银行存入8000元,按年利率2%计算,存满三年后,应得本息()元。9、一项工程,甲、乙合做需10小时完成,甲单独做14小时完成,乙单独做需()小时完成。10、一种学习机出厂时经检验240台合格,10台不合格,产品的合格率是()。二、判是非。(正确的打“√”,错误的打“×”):5%1、甲数是乙数的80%,那么乙数比甲数多25%。()1、因为35=60%,所以35米=60%米。()3、圆的周长总是它直径的3倍多一点。()4、因为1的倒数是1,所以0的倒数是0。()5、某商品打“八五折”出售,就是降价85%出售()三、把正确答案的序号填在括号里5%1、周长相等时,()的面积最大。①圆②长方形③正方形2、把30%的百分号去掉,原来的数就()。①扩大100倍②缩小100倍③不变3、x、y、z是三个非零自然数,且x×65=y×87=z×109,那么x、y、z按照从大到小的顺序排列应是()。①x﹥y﹥z②z﹥y﹥x③y﹥x﹥z④y﹥z﹥x4、下面百分率可能大于100%的是()①、成活率②、发芽率③、出勤率④、增长率5、圆的半径扩大3倍,它的周长扩大()倍,它的面积扩大()倍。①3倍②6倍③9倍④12倍四、34%1、直接写出得数:8%27×2=1419÷719=712+12=4×(112+14)=1÷37.5%=5÷5÷15=32-32×18=(14-15)×20=2、计算,能简算的要简算:18%3×(215+112)-1424×(38+13+512)917÷7+17×8172627×28(512-37)-(47-712)45÷〔58×(1-15)〕3、列式计算:8%⑴一个数的45等于120的56,这个数是多少?⑵47的倒数,加上34与23的积,和是多少?五、动手操作我最行:4%画一个半径是2厘米的圆,并用字母标出圆心、半径、直径。再求出这个圆的周长和面积。六、问题由我来解决:36%1、王叔叔家养鸡20只,养的鸭比鸡多35,鸭比鸡多多少只?(1)三角形的外接圆:经过一个三角形三个顶点的圆叫做这个三角形的外接圆.2、一辆客车从A地开往B地,行了全程的80%,这时距B地52千米。A、B两地相距多少千米?（7）二次函数的性质：3、第五单元“加与减(二)”，第六单元“加与减(三)”在“加与减”的学习中，结合生活情境，学生将经历从具体情境中抽象出加减法算式的过程，进一步体会加减法的意义;探索并掌握100以内加减法(包括不进位、不退位与进位、退位)和连加、连减、加减混合的计算方法，并能正确计算;能根据具体问题，估计运算的结果;初步学会应用加减法解决生活中简单问题，感受加减法与日常生活的密切联系。3、姐姐和弟弟共给“希望工程”捐款300元,其中姐姐是弟弟捐款钱数的23。姐姐和弟弟各捐款多少元?推论2:直径所对的圆周角是直角；90°的圆周角所对的弦是直径；②顶点坐标：（，）4、一项工程,甲队单独做20天完成,乙队单独做30天完成,两队合作多少天可以完成这项工程的一半?2.正弦：⑦圆心角：顶点在圆心的角叫做圆心角.5、歌厅有一个圆形表演台,周长43.96米。现在半径加宽1米,比原来的面积增加多少?(二)空间与图形（2）抛物线与x轴的交点情况可以由对应的一元二次方程的根的判别式判定：6、一种自行车轮胎的外直径是70cm,李老师骑自行车从家到图书馆用了10分钟,如果车轮每分钟转200周,李老师从家到图书馆的路程是多少m?②d=r<===>直线L和⊙O相切.苏科版数学八年级下册说课稿图形的位似说课稿《图形的位似》说课稿各位老师，下午好，今天我说课的课题是《图形的位似》。图形的位似是苏科版教材八年级下册第十章《图形的相似》第六节内容。《图形的相似》是属于数学课程标准第三学段“空间与图形”的重要内容之一。这一单元是整个图形与变换板块的基础，在结构上起着承上启下的作用。而图形