教师资格证教育学复习资料（完整版）资料(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）settalkona=int(i/100)8.VisualFoxPro参照完整性规则不包括________。12.在SQLSELECT中用于计算检索的函数有COUNT、______、_______、MAX和MIN。4.使用__________命令可以定义一个过程的开始。C.INSERTD.EDITD.以上三种说法都不对endifC.算法加数据结构D.程序、数据与相关文档的完整集合【答案】B教师资格证教育学复习资料教师资格证教育学试题（一）一．选择题1.在西方教育史上，被认为史现代教育代言人的是（）A.赫尔巴特B.卢梭C.洛克D.杜威2.人力资本理论说明了()A.教育对经济发展的促进作用B.经济发展水平对教育的制约作用C.政治对教育的制约作用D.教育对科学技术的促进作用3.人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有()A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.差异性4.“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征()A.童年期B.少年期C.青年期D.成年期5.马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是()A.理论联系实际B.教育与社会实践结合C.知识分之与工农相结合D.教育与生产劳动相结合6.编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是()A.课程B.课程标准C.课程计划D.课程目标7.我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是()A.强制性，基础性，科学性B.强制性，普遍性，科学性C.科学性，普遍性，基础性D.强制性，普遍性，基础性8.《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是()A.循序渐进原则B.直观性原则C.启发性原则D.因材施教原则9.教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法，是()A.练习法B.演示法C.实验法D.发现法10.打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是()A.外部分组B.内部分组C.设计教学法D.道尔顿制11.结构化策略和问题化策略属于教学策略中的()A.内容型策略B.形式型策略C.方法型策略D.综合型策略12.德育过程结构的构成要素是()A.教育者，受教育者B.教育者，受教育者，教育内容C.教育者，受教育者，教育内容，德育方法D教育者，受教育者，德育环境13.“学会关心”是下列哪些德育模式所强调的()A.认知模式B.体谅模式C.价值澄清模式D.社会模仿模式三．判断题1.当代教育的发展中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。（）2.少年期是多事之秋，心理学家称之为“危险期”，因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。（）3.一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格（）4.教育过程中的师生关系是知识授受的关系。（）5.课程目标的确定取决于知识或学科的内容。（）6.在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。（）7.分组教学是为了客服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制8.德育的过程具有多端性。（）9.依据科尔博格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。（）10.班级管理应该以学生为核心，建立学生为本的班级管理机制。（）四．简答题1.试述当代教育民主化的表现。2.教师的职业角色有哪些？试做简要的说明。3.简述教学过程的结构。4.试述备课的基本内容和要求。5.认知性道德发展模式实施的方法和策略有哪些？五．论述题1.以“我们的思想”为主题，设计一个主题班会活动方案。教师资格证教育学试题（二）一．选择题1.制度化教育的标志是（）A.教育实体B.学校C.学校教育系统D.终身教育2.初等义务教育的普遍实施出现在()A.第一次工业革命的基本完成B.第二次工业革命的基本完成C.第三次工业革命的基本完成D.信息革命的出现3.教育的终身化是的特点（）A.古代教育B.近代教育C.20世纪以后的教育D.后工业社会教育4.教育学作为一个学科独立的标志是()A.夸美纽斯的《大教学论》B.康德的《论教育》C.赫尔把特的《普通教育学》D.杜威的《民主主义与教育》5.学校文化的核心是()A.物质文化B.制度文化C.校园文化D.思想观念赫行为方式6.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾，面临着不同的发展任务，这表现身心发展的()A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.不稳定性7.我国教育目的的理论基础是()A.社会本位B.个人本位C.社会要求与个体发展的统一D.马克思关于人的全面发展的学说8.教学过程的中心环节是()A.引发动机B.领会知识C.巩固知识C运动知识9《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，反映的教学原作是()（A.直观性原则B.启发